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乡镇2025年度组织生活会个人对照检查材料

发布时间:2026/2/14 20:40:36 字数:3884
【提纲】一、存在的主要问题。(一)学习贯彻党的创新理论方面。一是理论学习系统性不强,钻研精神有所懈怠。二是理论联系实际不紧密,转化运用能力不足。三是理论指导实践不有力,凝心铸魂效果不佳。(二)加强党性锤炼方面。一是政治修养的日常淬炼不足。二是党章党规的对照检视不勤。三是党性原则融入职业规范不密。(三)联系服务群众方面。一是深入基层调研不勤,服务群众“脚步”迈得不实。二是倾听群众呼声不真,解决诉求“渠道”建得不畅。三是践行为民宗旨不牢,为民办事“温度”传得不足。(四)发挥先锋模范作用方面。一是履行党员义务的标杆作用不明显。二是行使党员权利的政治责任不清晰。三是立足岗位创先争优的劲头不足够。(五)改作风树新风方面。一是在力戒形式主义上不够彻底。二是在坚持勤俭节约上不够自觉。三是在倡导文明新风上不够主动。二、产生问题的原因剖析。一是思想理论武装抓实得不深。二是党性修养境界锤炼得不严。三是担当作为精神磨砺得不够。三、今后努力方向和整改措施。一是筑牢信仰之基,持续强化理论武装。二是淬炼政治品格,持续加强党性修养。三是践行根本宗旨,持续增进群众福祉。四是勇于担当作为,持续发挥先锋作用。
乡镇2025年度组织生活会个人对照检查材料
根据本次组织生活会要求,围绕会议主题,结合自身思想、工作和作风实际,严格对照“五个方面”要求,深入查摆存在的问题,深刻剖析问题根源,明确今后努力方向和整改措施,现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
(一)学习贯彻党的创新理论方面。一是理论学习系统性不强,钻研精神有所懈怠。对党的创新理论学习缺乏持之以恒的自觉,多是按照乡镇党委部署完成规定动作,主动利用业余时间深度学习、系统钻研的劲头不足,存在“学过即过”“浅尝辄止”的现象,对理论知识的内在逻辑、核心要义把握不够透彻,没有真正做到学深悟透、融会贯通,钻研精神随着日常事务增多逐渐懈怠,甚至出现被动学习、应付学习的情况。二是理论联系实际不紧密,转化运用能力不足。学习过程中存在“学做脱节”“知行不一”的问题,过于注重理论知识的记忆和传达,忽视了理论与乡镇基层工作的结合,不善于运用党的创新理论蕴含的立场、观点、方法分析解决基层治理、乡村振兴、群众工作中的实际问题,把学习成果转化为具体工作举措、破解工作难题的能力有待提升,存在“只摆谱架不弹琴”的形式化学习倾向。三是理论指导实践不有力,凝心铸魂效果不佳。对党的创
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二是倾听群众呼声不真,解决诉求“渠道”建得不畅。在接待群众来访、处理群众诉求时,有时存在耐心不足、敷衍应付的情况,没有认真倾听群众的诉求和意见,对群众反映的问题记录不够详细、跟踪不够到位。同时,畅通群众诉求渠道的举措不够扎实,没有建立健全常态化的群众诉求收集、办理、反馈机制,导致部分群众的合理诉求未能及时被掌握、有效得到解决。三是践行为民宗旨不牢,为民办事“温度”传得不足。始终把群众利益放在首位的意识不够强烈,在办理民生实事、推进民生项目时,有时过于注重工作进度,忽视了群众的实际感受和需求,没有真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。对困难群众、特殊_的帮扶不够精准、不够贴心,帮扶举措多是停留在表面,没有真正解决群众的实际困境,为民办事的温度不够、实效不强。
(四)发挥先锋模范作用方面。一是履行党员义务的标杆作用不明显。在履行党员义务、遵守党的纪律方面,虽然能够按时缴纳党费、参加组织生活,但没有充分发挥先锋模范带头作用,有时满足于“完成任务”,没有做到“创先争优”。在工作中,有时存在畏难情绪、推诿扯皮的情况,没有主动担当作为,没有以党员的高标准严格要求自己,在带动身边同志共同进步方面做得不够。二是行使党员权利的政治责任不清晰。对党员权利的认识不够深刻,没有充分认识到行使党员权利是党员的责任和义务,在党内政治生活中,主动建言献策、发表意见的意识不够强,有时存在“随大流”“不表态”的情况。面对工作中的不足和问题,没有主动提出批评意见、推动问题整改,行使党员权利的政治责任感不够强烈。三是立足岗位创先争优的劲头不足够。在本职工作中,满足于完成日常工作任务,没有树立“争创一流、争当先进”的目标意识,工作积极性、主动性、创造性不够,面对复杂问题、繁重任务时,有时存在敷衍应付、消极怠工的情况。没有主动钻研业务知识、提升履职能力,在推动乡镇工作高质量发展中,缺乏攻坚克难、创先争优的劲头和勇气。
(五)改作风树新风方面。一是在力戒形式主义上不够彻底。在工作中,有时存在重部署、轻落实、重形式、轻实效的情况,一些工作安排下去后,没有及时跟踪问效、督促检查,导致部分工作流于形式、没有实效。在撰写工作报告、整理台账资料时,有时存在过度留痕、重复填报的情况,没有真正把时间和精力投入到实际工作中,形式主义问题未能彻底根除。二是在坚持勤俭节约上不够自觉。在日常工作生活中,勤俭节约的意识不够强烈,存在一些浪费现象,比如办公用品使用不够节约、水电使用不注意随手关闭等。在开展乡镇工作、组织各类活动时,有时存在铺张浪费的情况,没有严格落实勤俭节约的要求,节约意识和节约习惯没有真正养成。三是在倡导文明新风上不够主动。对文明新风的宣传倡导不够主动,没有积极带头践行社会主义核心价值观,在引导群众破除陈规陋习、养成文明习惯方面做得不够。面对乡镇存在的一些不文明现象,没有主动制止、积极引导,自身在文明言行、道德修养方面的标杆作用不够明显,推动形成文明和谐的乡村新风尚力度不足。
二、产生问题的原因剖析
一是思想理论武装抓实得不深。根本原因在于对思想理论学习的重要性认识不足,没有真正把学习党的创新理论作为终身必修课,缺乏持之以恒的学习自觉和钻研精神。思想上存在“重业务、轻学习”的倾向,认为业务工作是硬任务,理论学习是软指标,忽视了理论学习对思想改造、履职尽责的重要指导作用。
二是党性修养境界锤炼得不严。党性修养是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,自身之所以存在党性锤炼不足的问题,核心在于没有始终以党员的高标准严格要求自己,党性修养的自觉性不够,没有把党性锤炼贯穿于工作、学习、生活的全过程。对党的性质、宗旨、使命认识不够深刻,理想信念不够坚定,政治站位不够高。
三是担当作为精神磨砺得不够。担当作为是党员干部的基本职责,自身存在的服务群众不到位、先锋模范作用不明显等问题,根源在于担当作为精神不够强烈,缺乏攻坚克难、真抓实干的劲头。面对工作中的困难和挑战,存在畏难情绪、消极思想,没有树立“事不避难、义不逃责”的担当意识,工作中缺乏主动性、创造性。
三、今后努力方向和整改措施
一是筑牢信仰之基,持续强化理论武装。坚持把党的创新理论学习作为首要政治任务,树立终身学习的理念,制定详细的学 ……
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