【提纲】一、存在的问题。(一)在带头强化政治忠忠诚、提高政治能力方面。(二)在带头固本培元、增强党性方面。(三)在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。(四)在带头干事创业、担当作为方面。(五)在带头坚决扛起管党治党责任方面。二、反面典型案例剖析情况。(一)案例原因剖析。(二)对照案例查摆自身问题。三、2024年度民主生活会整改落实情况。四、需要说明和报告的事项。五、原因分析。六、整改措施。
根据**州委的统一安排部署,本人紧扣本次民主生活会主题,在深入学习研讨、广泛征求意见、坦诚谈心谈话的基础上,围绕“五个带头”要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆自身存在的突出问题,深刻剖析问题产生的思想根源,并明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人
对照检查情况报告如下。
一、存在的问题
本人严格对照“带头强化政治忠诚、提高政治能力,带头固本培元、增强党性,带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪,带头干事创业、担当作为,带头坚决扛起管党治党责任”等5个方面内容,查摆出自身存在的主要问题如下。
(一)在带头强化政治忠忠诚、提高政治能力方面
一是将党的创新理论转化为指导实践的政治领悟力不强。在将_新时代中国特色社会主义思想,特别是“中国式现代化”等宏大理论叙事与**si具体管理工作相结合上,思路不宽、办法不多。2025年,上级要求探索z-教活动场所“规范化管理”的新路径,我在传达学习会议精神时,多是原文解读文件,但在如何将“规范化”要求具体细化为si庙财务监管、僧尼教育、文物保护等工作的“**样板”上,思考不深、谋划不细,导致相关工作停留在常规层面,缺乏标志性成果。
二是应对复杂局面维护_全的政治判断力不强。面对涉藏涉si领域意识形态斗争的严峻性、复杂性,有时存在一定的麻痹思想和松懈情绪。2025年7月,网络上出现个别歪曲**si历史、影射攻击我z-教政策的言论,我虽然第一时间监测到,但认为其“影响不大、会自行平息”,未能在第一时间组织力量进行有力批驳和正面引导,导致该负面yq发酵了48小时后才在上级部门的指导下得以平息,错过了最佳
打招呼、随机走访的次数仅有3次。对于僧尼反映的“冬季取暖用电高峰期电压不稳”“部分区域垃圾清运不及时”等“急难愁盼”问题,多是批转给相关部门办理,亲自跟踪督办、一抓到底的韧劲不足。
二是执行民主集中制的刚性原则不强。作为班子副职,能够自觉维护班子团结和集中统一领导,但在参与集体决策时,有时存在“随大流”思想,充分发表个人意见不够。2025年9月,管委会班子会议研究一笔专项资金用于si庙公共区域视频监控系统升级。我虽然对承建方提出的报价和技术方案存有疑虑,觉得有进一步优化和压缩成本的空间,但考虑到其他几位同志已基本表示同意,便没有坚持提出自己的不同意见,放弃了自己作为班子成员应尽的监督和完善职责。
三是廉洁自律的防线扎得不紧。虽然能严格遵守中央八项规定精神,但在一些细节上要求不严。例如,在公务接待中,对于一些长期合作的地方企业负责人或来访的香客代表,偶尔会接受对方带来的一些土特产,虽然价值不高,但违反了廉洁纪律的有关规定。此外,在审批分管部门的经费支出时,有时对一些常规性、小额度的开支审核不够仔细,仅仅是程序性地签字,没有真正履行好“一支笔”的把关责任,存在廉政风险。
(四)在带头干事创业、担当作为方面
一是攻坚克难的锐气和劲头不强。面对分管领域的一些历史遗留问题和“硬骨头”,存在畏难情绪和“拖延症”。**si僧尼社保历史欠费问题涉及人数多、时间跨度长、资金缺口大,是一个老大难问题。2024年以来,我牵头成立了工作专班,也多次召开协调会,但由于问题复杂,进展缓慢。我没有拿出“啃硬骨头”的决心和魄力,更多是向上级要政策、等支持,主动深入研究解决方案、多方筹措资金的创新举措不多,导致此项工作至今仍未取得突破性进展。
二是推动高质量发展的标准不高。在工作中,有时满足于“过得去”,习惯于用老经验、老办法处理新问题,对标先进、争创一流的意识不强。在分管的僧尼教育培训工作中,我们虽然每年都按计划完成了“政治教育、法律普及、文化学习”三大模块的培训任务,参训率也达到了95%以上,但培训内容更新不及时、形式单一、效果评估体系不健全的问题长期存在。我对此问题是知晓的,但满足于“完成了任务”,没有下大力气去推动课程体系改革和教学模式创新,导致僧尼教育的实际效果与新时代的要求存在差距。
三是防范化解风险的斗争精神不足。作为分管si庙管理的领导,对潜在的风险隐患缺乏“时时放心不下”的责任感。2025年夏季,州内连续发布暴雨蓝色预警,我虽然按要求部署了防汛工作,但更多是常规性的文件传达和会议部署。对于si庙后山一处曾发生过轻微滑坡的地质隐患点,没有亲自带队实地踏勘、现场办公,只是电话询问了相关部门的处置情况,对风险的极端重要性认识不深,存在侥幸心理,斗争精神和底线思维树得不牢。
(五)在带头坚决扛起管党治党责任方面
一是日常教育管理监督失之于宽。履行“一岗双责”,对分管部门的干部“业务上要求多、思想上关心少,工作上安排多、纪律上提醒少”。满足于年终开一次党风廉政建设会、签订一份责任书,但在日常工作中“红脸出汗”不够。2025年,我分管的后勤服务中心一位同志因家庭原因工作状态不佳,连续两个月工作成效排名末位,我只是简单找他谈话了解情况,没有及时进行严肃的批评教育和组织调整,导致该部门整体工作效能受到影响,体现出“严管就是厚爱”的理念树立不牢。
二是抓党风廉政建设的方式方法不新。在推进分管领域的党风廉政建设时,习惯于“老三样”:开大会、学文件、看片子。警示教育满足于选取上级通报的案例,没有深挖本地区、本领域、本单位的典型案例进行“解剖麻雀式”的精准教育,导致警示教育与干部思想实际贴得不紧,触动不深。对于如何利用信息化手段加强对si庙财务、工程项目等关键领域的廉政风险动态监控,思考研究不深,创新举措不多。
三是整治形式主义官僚主义不力。对一些形式主义、官僚主义的现象见怪不怪,抵制不坚决。例如,在审核分管部门上报的工作
总结和计划时,发现其中存在大量照搬照抄上级文件、用“新瓶装旧酒”的现象,有时考虑到干部撰写材料不易,只是点出问题,没有严肃地将材料退回重写,客观上助长了文风不实、工作漂浮的风气。在下基层
调研时,有时也存在满足于“走马观花”,对基层反映的困难满足于“记录在案”,未能有效推动解决。
二、反面典型案例剖析情况
近期,我再次深入学习了省纪委监委通报的**州**县**si民管会原主任**组织和利用_组织破坏法律实施的严重违纪违法案例。**作为一名由党和政府培养多年的z-教界代表人士,本应是爱国爱教的典范,却一步步蜕化变质,沦为阶下囚,教训极其深刻,发人深省。
(一)案例原因剖析
一是理想信念“总开关”彻底失灵。**长期身处z-教环境,放松了对世界观、人生观、价值观的持续改造,未能树立正确的国家观、民族观、z-教观、历史观、文化观。他没有用马克思主义唯物史观来审视和要求自己,反而在封建迷信和歪理邪说面前丧失了基本判断力,最终从思想上、政治上、行动上彻底背叛了党和人民的信任与培养。
二是纪法观念“防火墙”完全洞穿。他将个人在x-教群众中的威望凌驾于国家法律和党的纪律之上,把si庙当成不受约束的“独立王国”。在法律面前,他毫无敬畏之心,公然从事非法活动;在纪律面前,他毫无戒惧之感,严重破坏民族团结和z-教和谐。这充分说明,任何人都不能脱离于法纪的监督和约束之外。
三是政治责任“责任田”完全荒芜。作为si庙的主要管理者,他非但没有履行好引导z-教与社会主义社会相适应的政治责任,反而利用其身份和影响,从事危hai国jia安全和社會稳定的活动。这暴露了其政治上的两面性、欺骗性,也警示我们,在民族z-教领域的反分裂、反_斗争尖锐复杂,容不得半点麻痹和松懈。
(二)对照 ……