【提纲】一、主要工作情况。（一）聚焦思想引领，在固本培元中强根基。一是坚决落实基本培训要求。二是精心设计党的创新理论培训课程。三是机制化落实“进教材、进课堂、进头脑”。（二）聚焦形式创新，在多元融合中强活力。一是积极开展研究式教学。二是积极开展体验式教学。三是积极开展互动式教学。四是积极开展“互联网+”式教学。（三）聚焦资源拓展，在赋能基层中强实效。一是建设强有力课程师资力量。二是开发特色化案例及教材。三是开展针对性课题研究。四是搭建成果资源共享平台。（四）聚焦效果评价，在长效建设中强动能。一是构建重点培训班次理论学习评价体系。二是积极打造理论学习评估向训后延伸机制。三是主动探索理论学习评价向日常工作场景拓展。二、下一步工作打算。（一）强化思想引领，筑牢信仰之基。（二）深化文化建设，培育企业精神。（三）加强队伍建设，提升能力素质。（四）创新工作机制，确保长效发展。
、理论知识竞赛、拆书会、学员讲堂等丰富多样的学习形式，切实激发学员学习内生动力，打造培训班理论学习“比学赶帮超”的浓厚局面。
四是积极开展“互联网+”式教学。充分用好“公司学习网”线上专区专题教学资源，整合优质教学资源，开设近50个常态化学习专区，学习人次超30万，为广大党员干部提供灵活的自学渠道，持续巩固学习效果。
（三）聚焦资源拓展，在赋能基层中强实效。积极发挥党校教育培训优势，为基层单位提供丰富的优质学习资源，推动建立公司系统内理论学习一贯到底、上下联动的高效工作机制。
一是建设强有力课程师资力量。坚持“师课共生”，以学科建设为统领，结构化推进公司特色精品课程开发和优质讲师队伍建设，定期开展全系统“好课程好讲师好案例”大赛，组织认证讲师下基层授课，实现优质资源直达一线、覆盖基层。《党章和党内法规》等多门精品课程获评中组部好课程、国资央企党校系统“优秀教案”。
二是开发特色化案例及教材。以“红+蓝”为主线，构建超1000个案例的结构化精品案例库，开发16本特色辅导教材和辅学读本，将基层实践经验转化为可复制、可推广的案例教学资源，并在课程开发中有效转化，多个精品案例获评中国政研会“基层思想政治工作优秀案例”。
三是开展针对性课题研究。充分发挥党建政研会平台作用，统筹系统内各单位力量，围绕集团党的建设和基层党建重难点问题，集中开展课题研究，形成有价值、有分量的研究成果。一批优秀研究成果获评国有企业党建政研会高等奖项，公司获评国有企业党建政研会“优秀课题研究组织单位”。
四是搭建成果资源共享平台。系统梳理党校课程资源、讲师力量和研究成果，以数字化建设为抓手，依托“公司学习网”打造精品课程及认证讲师库、线上成果专区等资源数据库，面向集团公司各基层单位及党校系统共享，推动优质资源发挥最大价值。
（四）聚焦效果评价，在长效建设中强动能。坚持把理论学习是否有效作为衡量学习质量的重要标准，抓紧抓实培训班理论学习效果评价，以考核“指挥棒”带动理论学习效果持续提升。
一是构建重点培训班次理论学习评价体系。自主开发公司特色“三阶五层分类式”考核评价模型，在中长期培训班试点应用，紧密围绕培训全周期，从学员需求层、反应层、学习层、行为层、结果层等关键维度，通过定性定量结合、全程纪实跟踪、训后问效闭环等方式，全面评估学习效果，及时反馈改进，以评促学提升理论学习实效。
二是积极打造理论学习评估向训后延伸机制。在重点干部培训班中，要求学员返岗后立足岗位需要充分运用理论学习成果，开展向主管领导
汇报一次学习成果、所在党支部主讲一堂课、本部门组织一次专题研讨、参加一次审计、参加一次巡视等训后“五个一”活动，边实践边
总结边反思，3-6个月后形成训后改进报告和理论学习建议，持续推动思想教育培训质量提升。
三是主动探索理论学习评价向日常工作场景拓展。在做好培训班理论学习评价外，主动立足专题教育、党组织日常学习和党员干部日常理论学习等理论学习实际场景，针对性设计评价工具，动态解决“谁来评”“评价谁”和“怎么评”的问题，全方位推动思想赋能，激发党员干部理论学习内生动力，为公司创建世界一流示范企业提供坚强思想保证。
二、下一步工作打算
（一）强化思想引领，筑牢信仰之基。坚持党的领导，深化理论学习，通过定期开展专题教育、专题讲座等形式，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。结合企业实际，将党的创新理论转化为推动工作的动力，确保员工在思想上与党 ……
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