【提纲】一、深刻领会，把握“为什么学”的时代必然。二、融会贯通，明确“学什么”的核心要义。（一）要学其“国之大者”的坚定政治立场。（二）要学其“人民至上”的深厚为民情怀。（三）要学其“守正创新”的科学思想方法。（四）要学其“勇于斗争”的昂扬精神状态。三、知行合一，聚焦“怎么干”的实践路径。（一）坚守“为_育人、为国育才”的根本使命，筑牢立德树人之基。（二）深化“保教融合、游戏为本”的改革创新，引领高质量发展之路。（三）锻造“德艺双馨、能征善战”的教师队伍，夯实事业发展之本。四、心系人民，回答“为了谁”的根本问题。五、勇于担当，落实“怎么做”的行动自觉。（一）要做信念坚定的“领路人”。（二）要做本领高强的“大先生”。（三）要做师德高尚的“示范者”。（四）要做心系群众的“贴心人”。
_课：不忘初心担使命，走好新时代幼教长征路
同志们：
大家好！
今天，我们在此召开专题学习活动，共同深入学习领会_总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神。这次
_课的目的，是希望通过学习与思考，进一步统一思想、凝聚共识，共同探讨在新时代的历史坐标下，我们*实验幼儿园_支部的每一位_员教师，如何找准自己的定位，如何担负起肩上的使命，如何在新征程上，走好我们这一代幼教人的“新长征路”。
这是一个宏大的时代命题，但它最终会落实在我们每一天的日常工作之中，落实在我们面对每一个孩子、每一个家庭的言谈举止里。今天，我将围绕“为什么学、学什么、怎么干、为了谁、怎么做”这五个维度，与同志们做一次深入的交流。
一、深刻领会，把握“为什么学”的时代必然
首先，我们要思考一个根本问题：在日常保教工作如此繁忙的情况下，我们为什么要反复、深入地学习总书记的重要讲话精神？
这绝不是一项务虚的政治任务，而是关乎我们事业前途和个人发展的时代必然。当前，世界正经历百年未有之大变局，我们的国家正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。总书记的讲话，高屋建瓴地阐明了未来一个时期_和国家事业发展的大政方针和行动纲领，为我们拨开了历史的迷雾，指明了前进的方向。对我们幼教工作者而言，学习，是为了“
，把我们的_，牢固地树立在幼儿的笑脸上、家长的口碑里。
（三）要学其“守正创新”的科学思想方法。讲话精神体现了马克思主义中国化时代化的最新成果，充满了理论创新的勇气和实事求是的精神。这对我们的启示是，幼教工作既要遵循儿童身心发展的基本规律，这是“守正”；又要勇于在课程设置、教学方法、家园共育等领域探索创新，这是“创新”。我们不能故步自封，用昨天的经验来教育明天的孩子，必须在尊重科学的基础上，不断推进保教实践的理论创新和模式创新。
（四）要学其“勇于斗争”的昂扬精神状态。总书记强调，要发扬斗争精神，增强斗争本领。在我们的工作中，斗争精神不是一句空洞的口号。与不科学的教育观念作斗争，与职业倦怠作斗争，与工作中安于现状、不思进取的思想作斗争，都是我们需要面对的现实课题。只有具备了敢于担当、勇于攻坚克难的斗争精神，我们才能在深化改革的浪潮中勇立潮头。
三、知行合一，聚焦“怎么干”的实践路径
理论的价值在于指导实践。学习的目的最终要落到“怎么干”上。结合我们幼儿园的实际，我认为要从以下三个方面下功夫。
（一）坚守“为_育人、为国育才”的根本使命，筑牢立德树人之基。我们培养的不仅是知识的接收者，更是未来社会主义建设者和接班人。这就要求我们必须把“立德树人”作为一切工作的出发点和落脚点。我们_支部牵头实施的“红色幼苗”工程，就是一次有益的探索。通过将红色故事、英雄模范
事迹融入日常游戏和区域活动，在孩子们心中播撒下爱_爱国的种子。今后，我们要把这项工作做得更深、更实，让红色基因在潜移默化中代代相传。
（二）深化“保教融合、游戏为本”的改革创新，引领高质量发展之路。当前，国家学前教育的发展方针已经从“规模扩张”转向了“内涵提升”。高质量发展是我们面临的核心任务。我们幼儿园在全市率先探索“课程游戏化”的实践，自主研发了“我是小小建筑师”“自然探秘家”等一系列深受幼儿喜爱的主题游戏课程，这就是我们对高质量发展的具体回应。我们要继续发扬这种探索精神，将“以游戏为基本活动”的理念贯彻到一日生活的每一个环节，让孩子们在玩中学、在做中学，真正实现快乐而有意义地成长。
（三）锻造“德艺双馨、能征善战”的教师队伍，夯实事业发展之本。办好学前教育，关键在教师。我们_支部要发挥战斗堡垒作用，把队伍建设牢牢抓在手上。要坚持和完善“双培养”机制，把_员培养成教学骨干，把教学骨干发展为_员。我们欣喜地看到，支部的*同志，作为_员先锋，其主持的省级重点课题取得了阶段性成果；年轻的预备_员*同志，也在市级教学技能大赛中斩获一等奖。这就是_建与业务深度融合的生动体现。我们要关心每一位教师的成长，特别是在师德师风建设上，要坚持高标准、严要求，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。
四、心系人民，回答“为了谁”的根本问题
我们一切工作的出发点和落脚点，究竟是为了谁？总书记的讲话给出了明确答案：为了人民。我们的答案同样清晰：为了孩子，为了家长，为了人民对美好教育的向往。
_的十八大以来，以_同志为核心的_中央高度重视学前教育，出台了一系列惠民政策。特别是从2025年秋季学期开始，国家全面推行学前一年免费教育政策，仅此一项，去年就惠及了全国超过1200万的儿童，极大地减轻了家庭的育儿负担。具体到我们*市，截至2025年底，全市普惠性幼儿园覆盖率已经历史性地达到了95.2%，学前三年毛入园率超过94%。这些沉甸甸的数据背后，是_和政府“人民至上”理念的生动实践。作为优质公办园，我们更是这些惠民政策的直接执行者和示范者。我们不能仅仅满足于完成指标，更要思考如何把_的好政策，转化为孩子们实实在在的成长红利。我们支部的_员志愿服务队，持续开展“科学育儿进社区”活动，为周边社区的家长提供免费的育儿咨询和指导，帮助他们解决育儿焦虑。这就是我们对“为了谁”这个问题的实际回答。我们要始终把服务人民作为我们的最高价值追求，用心、用情办好人民满意的学前教育。
五、勇于担当，落实“怎么做”的行动自觉
同志们，蓝图已经绘就，关键在于落实。每一位_员教师，都必须以高度的行动自觉，将学习成果转化为推动工作的强大动力。在此，我向大家提出几点要求，也与大家共勉。
首先，我们必须清醒地正视自身存在的问题与不足。成绩固然可喜，但问题不容忽视。我们的理论学习是否真正做到了入脑入心，还是偶尔停留在“读过了”“学过了”的表面？我们的改革创新精神是否一以贯之，还是在遇到困难时，会不自觉地退回到驾轻就熟的老路上去？我们 ……
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