【提纲】一、指导思想。二、工作目标。三、时间安排。四、主要学习内容。（一）深化理论武装。（二）强化政策文件学习。（三）加强典型案例学习。（四）突出实践锻炼。五、学习方式。（一）强化集中学习，筑牢思想共识。一是_委理论学习中心组带头学。二是支部集中系统学。三是专题读书班深入学。（二）深化个人自学，强化自我提升。（三）注重实践研学，推动成果转化。一是深入基层调研学。二是实地观摩感悟学。二是岗位实践践行学。（四）强化查摆整改，务求实效长效。一是深入查摆问题。二是深刻剖析根源。三是狠抓整改落实。四是健全制度机制。六、工作要求。（一）压实主体责任。（二）强化督促指导。（三）坚持开门教育。（四）营造浓厚氛围。（五）推动融合共进。（六）强化成果转化。
观学习教育的相关部署要求，认真研读中办印发的《通知》，学习上级_委关于学习教育的工作安排和具体要求。结合工作实际，学习_章_规_纪、宪法法律，学习高质量发展相关政策、民生保障相关规定，不断规范履职行为、提升政策执行力。
（三）加强典型案例学习。坚持正面引导与反面警示相结合，选取践行正确_、真抓实干、实绩突出的先进典型案例，组织开展专题学习，汲取经验、凝聚力量；选取_偏差、搞“形象工程”“虚假政绩”等反面典型案例，开展警示教育，以案为鉴、以案明纪，引导_员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
（四）突出实践锻炼。结合单位工作实际，学习借鉴兄弟单位开展学习教育的好做法、好经验，学习基层一线践行正确_、办好民生实事的实践成果。立足本职岗位，学习业务知识、专业技能，深入学习调查研究方法，不断提升实干担当、破解难题的能力水平，推动学习成果与工作实践深度融合。
五、学习方式
坚持简约务实、注重实效，结合单位实际，采取“集中学习+个人自学、专题研讨+实地
调研、查摆整改+建章立制”相结合的方式，开展全方位、多层次学习教育，坚决杜绝形式主义、走过场。
（一）强化集中学习，筑牢思想共识。一是_委理论学习中心组带头学。每月开展1次专题学习研讨，“一把手”领学促学，班子成员结合分管工作交流学习
体会、查摆存在问题、明确整改方向，发挥示范引领作用。
二是支部集中系统学。各_支部以“三会一课”、主题_日为载体，每月开展1次集中学习，每2个月开展1次专题研讨，组织_员干部逐篇学习《论述摘编》，开展交流发言，实现_员干部学习全覆盖。
三是专题读书班深入学。适时举办专题读书班，集中3-5天时间，组织领导干部、骨干_员深入学习核心内容，开展集中研讨、案例分析、交流研讨，推动理论学习入脑入心。
（二）深化个人自学，强化自我提升。全体_员干部结合自身岗位实际，制定个人学习计划，明确学习目标、学习内容、学习时限，坚持每天固定时间自学，做好学习笔记、撰写心得体会。每月至少撰写1篇学习心得，每季度开展1次自我检视，不断深化学习成效，切实把学习成果转化为思想自觉和行动自觉。鼓励_员干部利用学习强国、共产_员网等线上平台，拓展学习渠道、丰富学习内容。
（三）注重实践研学，推动成果转化。一是深入基层调研学。领导干部带头深入基层一线、项目现场、服务窗口，开展专题调研，倾听群众呼声、了解群众需求，查找工作中的差距和不足，找准践行正确_的切入点和着力点，形成高质量调研报告。
二是实地观摩感悟学。组织_员干部前往先进典型单位、基层示范点开展实地观摩学习，直观感受践行正确_的实践成效，借鉴好经验、好做法，推动工作提质增效。
二是岗位实践践行学。开展“践行正确_、立足岗位显担当”实践活动，引导全体_员干部立足本职岗位，聚焦中心工作、民生实事，主动担当作为，把学习成果转化为办实事、解难题、促发展的实际行动。
（四）强化查摆整改，务求实效长效。一是深入查摆问题。全体_员干部对照正确_要求，对照先进典型、反面案例，对照群众期盼，深入查找自身在_、
工作作风、履职尽责等方面存在的突出问题，重点检视急功近利、弄虚作假、脱离群众、担当不足等问题，建立问题清单。
二是深刻剖析根源。针对查摆出来的问题，深入剖析思想根源、_性根源、制度根源，不回避、不遮掩、不敷衍，明确问题性质、整改方向，撰写检视剖析材料，做到见人见事见思想。
三是狠抓整改落实。建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改措施、整改时限、责任到人，坚持边学边查、立行立改、即知即改，对突出问题开展集中整治，确保整改见底清零。
四是健全制度机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，深入查找现行制度机制中不符合正确_要求的规定，该废止的废止、该修订的修订，健全完善考核评价、监督制约等机制，推动正确_常态化、长效化。
六、工作要求
全体_员干部要提高政治站位，深刻认识开展_学习教育的重大意义，切实增强责任感、使命感，严格落实本方案要求，扎实开展学习教育，确保取得实实在在的成效。
（一）压实主体责任。各级 ……
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