【提纲】一、深学细悟，在立党为公中锚定航向，筑牢为民造福的初心之基。一要求，为我们校准政绩观提供了根本遵循和思想武器。二、开门问需，在调查研究中向下扎根，找准服务群众的靶心所在。一要求，为年轻干部如何创造政绩、如何检验政绩指明了路径和方法。三、查摆整改，在真改实改中向上生长，坚定行稳致远的长远决心。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》（以下简称《通知》），这是新时代全面从严治党、加强干部队伍思想建设的重要举措，对于推动全党特别是各级领导干部牢固树立正确政绩观，在新征程上创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，具有十分重要的意义。作为党和国家事业发展的生力军，新时代的年轻干部正处于干事创业的黄金期、价值观定型的关键期，更应当以此为契机，深刻领会《通知》精神，校准政绩风向标，以实干担当书写民生答卷，自觉做到为人民出政绩、凭实干出政绩、靠实绩显担当，在为民服务的生动实践中砥砺成长，为“十五五”开好局、起好步贡献青春力量。
一、深学细悟，在立党为公中锚定航向，筑牢为民造福的初心之基
思想是行动的先导，理论是实践的指南。政绩观的偏差，根源在于思想认识的模糊和理想信念的动摇。《通知》开宗明义强调，“要组织党员、干部深入学习_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述”。这一要求，为我们校准政绩观提供了根本遵循和思想武器。
年轻干部要深刻认识到，树立和践行正确政绩观，首先是解决“为谁创造政绩”这个根本性问题。_总书记多次强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。这一重要论断，深刻揭示了共产党人政
、反思，真正让正确的政绩观入脑入心，成为指导一切工作的“定盘星”。
二、开门问需，在调查研究中向下扎根，找准服务群众的靶心所在
政绩观是否正确，最终要由群众来评判；工作是否有效，关键要看是否解决了群众的实际问题。《通知》强调，“要坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判”。这
一要求，为年轻干部如何创造政绩、如何检验政绩指明了路径和方法。现实中，一些干部之所以出现政绩观偏差，一个很重要的原因就是脱离实际、脱离群众，习惯于坐在办公室里“拍脑袋”决策，或者只看“盆景”、不看“后院”，对基层的真实情况和群众的真实需求一知半解、若明若暗。这种“走马观花式”的
调研，听不到真话，摸不清实情，制定的政策自然也就难以“对症下药”，甚至可能南辕北辙。
年轻干部要把这次学习教育与深入基层调查研究紧密结合起来，作为践行群众路线、改进
工作作风的必修课。要真正“向下扎根”，带着问题、带着感情、带着责任，走进田间地头、工厂车间、社区楼院、学校医院，与群众坐在同一条板凳上“拉家常”、“掏心窝”。要学会用群众的语言与群众交流，在推心置腹的交谈中，了解他们的所思所盼，倾听他们的意见建议，感受他们的喜怒哀乐。要放下架子、扑下身子，甘当小学生，拜群众为师，向能者求教，向智者问策。不仅要看“示范点”、“样板间”，更要看“偏远角落”、“矛盾窝子”，要善于从群众的“吐槽”和“抱怨”中发现问题线索，从群众的“点子”和“建议”中汲取智慧力量。
调查研究的核心在于“求实”，关键在于“问需”。年轻干部要聚焦群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把准民生需求的脉搏。当前，随着我国社会主要矛盾的转化，人民群众对美好生活的向往更加强烈，需求更加多元，不仅对物质文化生活提出了更高要求，在就业、教育、医疗、养老、住房、生态环境等方面的期盼也在不断增长。年轻干部要通过扎实的调研，搞清楚哪些是群众反映强烈的“急难愁盼”问题，哪些是需要长期努力才能解决的深层次矛盾，哪些是当下就能办到的好事实事。要善于把群众的“需求清单”转化为自己的“履职清单”，把群众的“痛点”、“难点”作为工作的“着力点”、“突破点”。在谋划工作、制定政策时，要始终坚持问题导向和需求导向，确保每一项惠民举措都能对准群众期盼的“靶心”，让发展成果更多更公平地惠及全体人民。
同时，开门问需也要贯穿工作全过程。在决策前，要通过公示、听证、座谈等方式广泛征求群众意见，确保决策的民主化、科学化；在落实中，要主动接受群众监督，及时听取反馈意见，不断调整优化工作方法；在成效检验时，要邀请群众当“阅卷人”，用群众的获得感、幸福感、安全感来衡量政绩的“含金量”。只有把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验政绩的唯一标准，才能真正创造出经得起历史检验的实绩。
三、查摆整改，在真改实改中向上生长，坚定行稳致远的长远决心
发现问题、解决问题是推动工作进步和个人成长的关键环节。树立和践行正确政绩观，不仅要内化于心、外化于行，更要固化于制、实化于效。《通知》强调，“要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、‘十五五’规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改”。这为年轻干部如何以学习教育推动实际工作、解决突出问题提供了清晰路径。
年轻干部要把这次学习教育作为一次全面的“政治体检”和“作风检视”。要对照_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党章党规党纪，对照先进典型，对照群众期盼，深入查找自身在思想观念、工作作风、履职能力等方面存在的差距。要敢于拿起批评和自我批评的武器，勇于直面问题、揭短亮丑。查摆问题要聚焦关键：看是否存在重显绩轻潜绩、重短期效应轻长远发展的急功近利思想？是否存在搞“形象工程”、“政绩工程”的苗头和倾向？是否存在脱离实际、违背规律瞎指挥、乱作为的现象？是否存在调研走过场、服务群众“最后一公里”不通的问题？是否存在为了个人升迁或迎合上级而弄虚作假、欺上瞒下的行为？要像过筛子一样，把这些问题找实、找准、找具体。
查摆问题只是起点，真改实改才是关键。对于查摆出的问题，年轻干部要拿出“刀刃向内”的勇气和“钉钉子”的精神，建立整改台账，明确整改措施、整改时限和责任人，逐项对账销号。能够马上改的，要立行立改、见到实效；需要一定时间整改的，要明确阶段目标，持续用力；对于 ……
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