关于深人开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作方案

为深入学习贯彻_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，巩固拓展主题教育成果，教育引导广大党员干部从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的重大问题，切实把正确政绩观贯穿到推动单位事业高质量发展的全过程各方面，根据上级有关部署要求，结合我单位实际，特制定本工作方案。
一、总体要求
以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十届四中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。聚焦“国之大者”与“民之关切”，将树立和践行正确政绩观作为加强党的政治建设、深化全面从严治党的重要抓手，作为提升干部队伍能力作风、激发干事创业活力的重要内容。通过深入学习教育，引导党员干部特别是领导干部，完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，坚决摒弃功利主义、本位主义，坚决反对形式主义、官僚主义，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
二、工作目标
通过本次学习教育，力争达到以下目标：
1.思想根基更加牢固。深入学习领会_总书记关于正确政绩观的一系列重要论述，准确把握其核心要义、精神实质和实践要求，使正确

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、学习方式和研讨重点。
（三）系统学习与研讨
1.个人自学：党员干部利用业余时间通读学习资料，原原本本学，划重点、做标注。
2.中心组示范学：召开党委（党组）理论学习中心组学习（扩大）会议，利用1-2天时间，围绕“政绩为谁而树——宗旨意识与初心使命”进行深度研讨。班子成员逐一发言，交流学习体会。
3.专家辅导学：邀请党校教授或上级领导作专题辅导报告，深入解读正确政绩观的科学内涵与实践路径。
4.支部集中学：各党支部依托“三会一课”、主题党日，围绕“新发展理念与政绩考核”、“‘显功’与‘潜功’的辩证关系”等主题，组织2次以上集中学习研讨会，党员结合岗位职责谈认识。
（四）氛围营造
在单位网站开设“树立和践行正确政绩观”专栏，在宣传栏张贴海报，利用电子屏滚动播放宣传标语，营造浓厚的学习氛围。
第二阶段：检视整改（*月*日-*月*日）
（一）征求意见与谈心谈话
1.征求意见：领导小组办公室通过线上问卷、线下座谈会（可分服务对象、基层职工、老干部等专场）、设立意见箱、开通专线电话等方式，广泛征求社会各界和内部职工对领导班子及领导干部在政绩观方面的意见建议。
2.谈心谈话：要带着问题谈，既主动说自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈开、把思想谈通。
主要负责同志与班子成员逐一谈心谈话。
班子成员与分管部门（单位）主要负责同志逐一谈心谈话。
党支部书记与支部党员代表谈心谈话。
（二）对照检查与自我剖析
1.撰写剖析材料：每位党员干部（重点是处级以上干部）对照学习内容、群众意见、谈话指出的问题，深入检视自身在政绩观方面存在的偏差，撰写个人对照检查材料（或问题清单）。材料要见人见事见思想，避免“空对空”。
2.召开专题会议
领导班子专题分析会：班子成员逐一发言，汇报个人检视情况，并集体研究班子存在的问题，形成领导班子初步问题清单。
党支部专题组织生活会：党员干部在支部会上进行自我批评，相互开展批评，进一步查摆问题。
（三）梳理汇总与建立清单
领导小组办公室对征求到的意见、谈心谈话记录、剖析材料、专题会议查摆的问题进行系统梳理、归纳分类。
结合近年来巡视巡察、审计监督、统计督察、环保督察、信访举报等反馈的问题，进行综合研判。
形成“三项清单”：正式建立单位领导班子和领导干部个人的“问题清单”、“责任清单”、“整改清单”，明确问题的具体表现、整改措施、责任人及完成时限，并报单位主要负责同志审阅。问题清单在一定范围内（如公示栏、内网）进行公示，接受群众监督。
第三阶段：总结提升（*月*日-*月*日）
（一）制定方案与专项整治
1.制定整改方案：针对“问题清单”，领导班子研究制定《整改落实方案》，对短期能解决的问题，立行立改；对需要一定时间解决的，明确时间表、路线图；对涉及深层次矛盾的，纳入专项整治。
2.启动专项整治：针对群众反映强烈的“形象工程”遗留问题、数据造假苗头、不担当不作为等突出问题，成立专项整治工作组，集中力量攻坚。
（二）建章立制与巩固成果
1.制度“立改废”：领导小组办公室牵头，组织人事、纪检、办公室等部门参与，对现有的决策机制、考核评价办法、干部选拔任用制度等进行全面梳理。
2.完善制度体系：重点修订完善《“三重一大”决策制度实施细则》、《高质量发展综合绩效评价办法》《干部日常监督管理办法》等，将正确政绩观的要求固化为制度规范，形成长效机制。
3.通报整改情况：通过适当方式向内部干部职工和服务对象通报整改落实进展情况，接受再监督。
（三）全面总结与效果评估
1.撰写总结报告：领导小组办公室起草《学习教育工作总结报告》，全面回顾学习教育开展情况、主要做法、取得的成效、存在的问题以及下一步打算。
2.召开总结大会：召开学习教育总结大会，单位主要负责同志作总结讲话，对学习教育中涌现的先进典型进行通报表扬（可选），对巩固拓展学习教育成果提出明确要求。
3.材料归档上报：将学习教育期间形成的方案、简报、清单、制度、总结等材料整理归档，并将《工作总结报告》按时上报上级党组织。
五、主要任务
（一）深化理论武装，筑牢思想根基
1.原原本本学。组织党员干部系统学习_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，特别是考察调研时的重要讲话精神；学习党章党规党纪，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等；学习中央关于高质量发 ……

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