在xx县树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

在xx县树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
同志们：
今天，我们召开全县树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，对我县学习教育工作进行全面动员、系统部署，引导全县各级党组织和广大党员干部，特别是县处级以上领导班子和领导干部，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以正确政绩观引领高质量发展，为“十五五”开局起步、奋力谱写我县现代化建设新篇章提供坚强保障。
2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”规划开局起步的关键一年，也是我县推动高质量发展、实现转型升级的攻坚之年。在这样一个重要时间节点，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有重大而深远的政治意义、现实意义和历史意义。县委高度重视此次学习教育，前期已组织县委常委班子专题学习_总书记相关重要论述，研究制定了我县学习教育实施方案，明确了目标要求、重点任务和推进措施。下面，我讲三点意见，请大家认真抓好贯彻落实。
一、提高政治站位，深刻把握树立和践行正确政绩观的重大意义
政绩观是党员干部对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略830字。不往下看了，点击下载全文）……　

事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。近年来，我县在民生领域取得了一系列成效，但就业、教育、医疗、养老、住房等群众急难愁盼问题仍需持续发力解决。开展此次学习教育，就是要引导广大党员干部始终坚持以人民为中心的发展思想，始终把群众安危冷暖放在心上，用心用情用力解决群众关心的实际问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。
最后，这是加强干部队伍建设的迫切要求。党员干部的政绩观，直接反映干部的党性修养、能力素质和工作作风。当前，我县绝大多数党员干部能够树立和践行正确政绩观，自觉推动高质量发展，但也必须清醒认识到，一些干部在政绩观上仍然存在偏差：有的急于求成、急功近利，着迷“显绩”、漠视“潜绩”；有的脱离实际、盲目决策，热衷于打造领导“可视范围”内的项目工程；有的形式主义、官僚主义抬头，以“造势”代替“造福”，脱离群众、脱离实际。这些问题不仅影响干部自身成长，更影响我县发展大局。开展此次学习教育，就是要着力纠治政绩观偏差，教育引导广大党员干部强化理论武装、增强能力本领、锤炼务实作风，努力打造一支政治过硬、本领高强、作风优良的干部队伍，为我县发展提供坚强组织保障。
二、聚焦重点任务，推动学习教育走深走实、见行见效
根据党中央部署和省委、市委要求，结合我县实际，此次学习教育坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，重点抓好学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五项工作安排。全县各级党组织和广大党员干部要紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，以一体推进学查改为抓手，突出重点、精准发力，确保学习教育取得实实在在的成效。
一是强化理论武装，筑牢思想根基。思想是行动的先导，理论是实践的指南。树立和践行正确政绩观，首要任务是强化理论学习，深刻领悟_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述的核心要义。一要明确学习内容，组织广大党员干部深入学习_总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习_总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，同时学习党章党规党纪和党的优良传统作风，不断强化立党为公、为民造福理念。二要创新学习方式，采取县委理论学习中心组学习、专题研讨、党课宣讲、集中培训、个人自学等多种形式，开展分层分类学习。县委常委班子要发挥“头雁效应”，带头学习研讨、带头交流发言、带头践行落实；各部门、各乡镇（街道）要结合实际，制定具体学习计划，确保学习覆盖到每一名党员干部。三要注重学用结合，坚持把理论学习与我县发展实际、本职工作结合起来，与解决群众急难愁盼问题结合起来，深刻把握正确政绩观的实践要求，切实把学习成果转化为干事创业的实际行动，做到学思用贯通、知信行统一。
二是深入查摆问题，找准偏差根源。坚持问题导向，是开展学习教育的关键。全县各级党组织和广大党员干部要对照正确政绩观的要求，深入查找自身在政绩观方面存在的问题和不足，深刻剖析根源、明确整改方向。一要明确查摆重点，聚焦是否坚持人民至上、是否坚持实事求是、是否坚持实干担当、是否坚持长远发展，重点查找政绩观偏差问题：比如，是否存在急功近利、急于求成，重显绩轻潜绩、重短期效益轻长远发展的问题；是否存在脱离实际、盲目决策，搞“形象工程”“面子工程”的问题；是否存在形式主义、官僚主义，重部署轻落实、重痕迹轻实效的问题；是否存在漠视群众利益，对群众急难愁盼问题推诿扯皮、敷衍塞责的问题。二要拓宽查摆渠道，县处级以上领导班子及其成员要通过督促检查、调查研究、座谈交流、征求群众意见等途径，广泛收集意见建议，深入查找问题；普通党员干部要结合本职工作，认真开展自我检视，主动查找自身不足。三要深刻剖析根源，对查摆出的问题，要从党性修养、思想认识、能力本领、工作作风等方面深入剖析根源，重点从世界观、人生观、价值观这个“总开关”上找差距、查原因，明确整改措施和整改时限，做到即知即改、立行立改。
三是狠抓整改整治，务求实效长效。整改整治是检验学习教育成效的重要标尺。全县各级党组织和广大党员干部要坚持边查边改、立行立改，对查摆出的突出问题开展集中整治，确保整改见底见效。一要突出整改重点，聚焦群众反映强烈、影响我县发展大局的突出问题，聚焦政绩观偏差的典型问题，建立整改台账，实行销号管理，确保每个问题都有人管、有人抓、有结果。二要强化整改联动，坚持把学习教育整改与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习 ……

预览结束，全文5672字，当前显示2555字，还剩3117字

本文10元