【提纲】一、立起“政治标尺”，深刻认清开展正确_学习教育的极端重要性。（一）这是一次捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治淬炼。（二）这是一次践行初心使命、站稳人民立场的宗旨教育。（三）这是一次破解发展难题、推动高质量发展的实践动员。二、聚焦“学查改建”，精准发力推动学习教育走深走实见行见效。（一）抓深学习研讨，在“学懂弄通”中夯实思想根基。一是要原原本本系统学。二是要联系实际深入学。三是要创新方式生动学。（二）抓准查摆问题，在“刀刃向内”中找准症结根源。一是要对照要求全面查。二是要深入基层调研查。三是要开门纳谏公开查。（三）抓实整改整治，在“动真碰硬”中解决突出问题。一是要坚持边学边查边改。二是要开展突出问题集中整治。三是要坚持开门抓整改。（四）抓牢建章立制，在“常态长效”中巩固深化成果。一是要全面梳理评估现有制度。二是要抓紧完善相关制度机制。三是要强化制度执行。三、拧紧“责任链条”，以严实作风确保学习教育取得扎实成效。（一）压实领导责任，以上率下强示范。一是_委（_组）要扛起主责。二是领导干部要当好“头雁”。三是工作机构要高效运转。（二）加强分类指导，精准施策求实效。一是要区分不同层级。二是要结合工作实际。三是要力戒形式主义。（三）强化督促检查，从严从实保质量。一是要开展全程督导。二是要加强宣传引导。三是要严格考核
展瓶颈，加快构建新发展格局，切实把学习教育的成效转化为推动高质量发展的强大动力和生动实践，为“十五五”开好局、起好步奠定坚实基础。
二、聚焦“学查改建”，精准发力推动学习教育走深走实见行见效
这次学习教育不分批次、不划阶段，但要求明确、重点突出。我们要严格按照中央部署，坚持目标导向、问题导向、结果导向，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点环节，确保不走过场、取得实效。
（一）抓深学习研讨，在“学懂弄通”中夯实思想根基。理论清醒是政治坚定、行动自觉的前提。
一是要原原本本系统学。组织_员干部深入学习_总书记关于_的重要论述，逐篇研读、深刻领会，把握其核心要义、精神实质和实践要求。要同学习_的二十大精神、二十届历次全会精神以及四中全会精神结合起来，同学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》结合起来，做到融会贯通。
二是要联系实际深入学。紧密结合本地区本部门本单位实际，深入学习领会_总书记关于相关领域的重要讲话和重要指示精神，明确工作的方向、目标和路径。_委（_组）理论学习中心组要带头开展专题学习研讨，各支部要通过“三会一课”、主题_日等形式组织_员深入讨论，谈认识、找差距、明方向。
三是要创新方式生动学。运用好案例教学、现场教学、情景模拟等多种方式，增强学习的吸引力和感染力。可以选取正反两方面典型案例，特别是本地区本系统发生的案例，进行深入剖析，用身边事教育身边人。
（二）抓准查摆问题，在“刀刃向内”中找准症结根源。查摆问题是整改落实的基础，必须动真格、见真章。
一是要对照要求全面查。县处级以上领导班子和领导干部要带头，对照“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，对照新发展理念和高质量发展要求，对照_中央重大决策部署，深入查找在_方面存在的偏差和问题。要重点查摆是否存在重“显绩”轻“潜绩”、重当前轻长远、重局部轻全局、重形式轻实效、重数据轻实感等问题。二是要深入基层
调研查。结合落实“四下基层”制度，领导班子成员要带头深入一线，通过座谈访谈、随机走访、问卷调查等方式，广泛听取服务对象、基层干部、普通群众的意见建议，了解群众反映强烈的突出问题，从中检视_上的不足。
三是要开门纳谏公开查。通过设置意见箱、公开电子邮箱、召开座谈会、利用网络平台等多种渠道，真心诚意听取各方面意见。对征求到的意见要原汁原味梳理，如实反馈给相关单位和个人。
（三）抓实整改整治，在“动真碰硬”中解决突出问题。发现问题不整改，比不发现问题的效果还坏。
一是要坚持边学边查边改。对查摆出来的问题，要建立台账，列出清单，明确整改目标、责任主体、完成时限，实行销号管理。能够立即改的，要立行立改、马上就办；需要一定时间的，要明确阶段性目标，持续用力。
二是要开展突出问题集中整治。对群众反映强烈、影响高质量发展、具有普遍性的_偏差问题，要组织开展专项整治。比如，针对可能存在的“新形象工程”问题、统计数据造假问题、生态环境保护领域突出问题、民生项目“半拉子”工程问题等，要拿出硬措施，一抓到底。
三是要坚持开门抓整改。整改方案和进展情况，要在一定范围内公开，接受_员、群众监督。整改效果怎么样，要请群众来评价，群众不满意的要“返工”“补课”。要把整改整治与中央巡视整改、生态环保督察整改、“十五五”规划编制实施等重点工作结合起来，统筹推进，增强整改综合效应。
（四）抓牢建章立制，在“常态长效”中巩固深化成果。制度管根本、管长远。
一是要全面梳理评估现有制度。深入查找本地区本部门本单位在考核评价、干部选拔任用、项目决策审批、
财政资金管理等方面，是否存在不符合正确_要求的制度规定、工作流程和评价标准。
二是要抓紧完善相关制度机制。对不适应新形势新要求的，该废止的坚决废止，该修订的及时修订；对存在制度空白的，要抓紧研究制定。重点要完善体现新发展理念和高质量发展要求的政绩考核评价体系，优化重大决策机制，强化监督问责制度。
三是要强化制度执行。加强制度宣传教育，增强_员干部的制度意识。加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处有令不行、有禁不止的行为，防止制度成为“稻草人”“纸老虎”，真正让正确_在制度保障下落地生根。
三、拧紧“责任链条”，以严实作风确保学习教育取得扎实成效
开展_学习教育，是一项严肃的政治任务。各级_委（_组）要切实负起主体责任，加强组织领导，精心谋划实施，确保学习教育高标准高质量开展。
（一）压实领导责任，以上率下强示范。一是_委（_组）要扛起主责。把学习教育作为当前一项重要政治任务摆上议事日程，主要负责同志要履行第一责任人职责，亲自抓、带头学、带头查、带头改。班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域和部门的学习教育。二是领导干 ……
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