【提纲】一、存在的问题。（一）加强理论武装方面。一是学思践悟不够深入，理论转化不够彻底。二是学习形式不够新颖，吸引力凝聚力不够强。三是督促检查不够严格，学习效果不够扎实。（二）执行上级组织决定方面。一是政治站位不够高远，大局意识不够牢固。二是执行标准不够严苛，攻坚克难不够坚决。三是请示报告不够规范，组织纪律不够严明。（三）严格组织生活方面。一是政治功能不够凸显，思想交锋不够有力。二是制度执行不够刚性，纪律约束不够到位。三是批评武器不够锋利，斗争精神不够鲜明。（四）加强党员管理监督方面。一是日常监督不够主动，抓早抓小不够及时。二是教育管理不够精准，分类指导不够精细。三是评议处置不够动真，激励鞭策不够有效。（五）做好群众工作方面。一是宗旨意识不够坚定，服务群众不够贴心。二是深入基层不够经常，调查研究不够深入。三是办理实事不够均衡，长效机制不够健全。（六）抓好自身建设方面。一是党建业务不够融合，“两张皮”现象未根除。二是作风建设不够持久，纠治“四风”未常态。三是班子合力不够强劲，表率作用未充分。二、原因分析。一是理想信念的“总开关”拧得不紧。二是能力本领的“工具箱”储备不足。三是担当作为的“铁肩膀”练得不硬。三、整改措施。一是强化理论武装，在“学懂”上求深化。二是强化政治担当，在“弄通”上求实效。三是强化宗旨意识，在“做实”上求突破
党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料(六个对照)
根据组织生活会要求，党支部班子紧扣会议主题，深入学习领会_新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，对照党章党规，对照群众期盼，对照先进典型，紧密联系支部工作和班子成员思想实际，深入查摆问题、剖析根源、明确整改方向。现将
对照检查情况报告如下。
一、存在的问题
（一）加强理论武装方面
一是学思践悟不够深入，理论转化不够彻底。在学习党的创新理论上，满足于按计划完成“规定动作”，对_新时代中国特色社会主义思想的系统学习不深不透。例如，在组织学习党的二十届四中全会精神时，虽然支部要求每位党员提交不低于1500字的心得
体会，但在收缴的30份材料中，发现有5份材料框架雷同、部分论述摘抄痕迹明显，反映出个别同志只是为了完成任务而学，没有真正将理论内化于心、外化于行，导致理论学习与实际工作结合不紧密，用新思想指导实践、破解难题的能力不强。
二是学习形式不够新颖，吸引力凝聚力不够强。理论学习方式方法较为单一，多以集中学习、文件传达、领导领学为主，“灌输式”教育多，“互动式”“研讨式”学习少。2025年，支部
告的自觉性不强，有时存在“先干后说”甚至“干了也不说”的情况。2025年5月，支部在与**单位开展共建活动时，临时增加了一项涉及经费使用的议程，当时因时间紧迫，未向上级党组织书面请示，仅在事后口头
汇报。这虽然是具体工作中的个例，但反映出班子成员的组织观念和程序意识不强，执行请示报告制度不严格、不彻底。
（三）严格组织生活方面
一是政治功能不够凸显，思想交锋不够有力。组织生活的内容和形式有时偏重于业务交流和事务性工作讨论，淡化了政治学习和党性锻炼的主题。在开展批评和自我批评时，“辣味”不足，存在以工作建议代替批评意见、以自我表扬代替自我批评的现象。在2025年度组织
生活会上，党员相互批评环节，提出的25条意见中，有超过一半是关于改进工作方法的建议，真正触及思想、触及灵魂的“红脸出汗”式批评少之又少，组织生活的“熔炉”作用发挥不充分。
二是制度执行不够刚性，纪律约束不够到位。对“三会一课”、主题党日等制度的执行不够严格，有时存在随意性。2025年，支部共计划开展12次主题党日活动，实际开展12次，参与率平均为96%。但数据分析显示，有2名党员全年累计缺席超过3次，且均未按规定履行书面请假手续。班子对此只是进行了口头提醒，未予以严肃处理，反映出在制度执行上失之于宽、失之于软，纪律的刚性约束力不强。
三是批评武器不够锋利，斗争精神不够鲜明。班子成员在相互批评时顾情面、讲关系，怕得罪人、怕伤和气，导致批评往往点到为止，蜻蜓点水。在对待支部内一些不良倾向时，也缺乏敢于斗争的勇气。例如，面对个别党员在工作中推诿扯皮、拈轻怕重的现象，班子成员私下里议论多，但在组织生活会上却没有指名道姓地摆出来，没有形成严肃的批评氛围，好人主义思想依然存在，影响了党内政治生活的严肃性。
（四）加强党员管理监督方面
一是日常监督不够主动，抓早抓小不够及时。对党员的监督多集中在工作时间和关键节点，对“八小时之外”的监督提醒不够，未能做到防微杜渐。2025年，支部班子共开展了5次针对性的谈心谈话，主要针对的是工作出现明显失误的同志。而对于一些苗头性、倾向性问题，如发现某位青年党员在社交媒体上频繁发表消极言论，未能第一时间介入了解情况、进行引导，直到其负面情绪影响到工作才进行谈话，监督的敏感性和时效性不强。
二是教育管理不够精准，分类指导不够精细。对党员的教育管理存在“一锅煮”“一刀切”的现象，没有根据党员的思想动态、岗位特点、个人情况进行精准施策。例如，对新入职的青年党员和临近退休的老党员，采用的是同一套学习资料和教育模式，未能充分考虑不同_的需求差异，导致教育管理的针对性和实效性不强，党员的获得感和归属感不高。
三是评议处置不够动真，激励鞭策不够有效。民主评议党员工作存在“轮流坐庄”“平衡照顾”的现象，评议结果未能真正发挥激励先进、鞭策后进的作用。在2025年度民主评议中，支部30名党员参评，最终评出10名“优秀”党员，比例达到了三分之一的上限。但在评议过程中，一名在**攻坚任务中表现突出的同志，因不善言辞、群众基础一般而被评为“合格”，这在一定程度上挫伤了实干型党员的积极性，说明评议标准和程序还有待完善。
（五）做好群众工作方面
一是宗旨意识不够坚定，服务群众不够贴心。在联系服务群众上，主动性不强，有时存在“等群众上门”的思想，而不是主动“上门找群众”。2025年，支部组织开展“我为群众办实事”活动，为**社区捐赠了一批学习和生活物资。但事后回访发现，部分物资并非社区群众最急需的，这暴露出我们在行动前对群众的真实需求摸得不准、不深，服务工作存在一定的形式主义，未能真正做到群众心坎上。
二是深入基层不够经常，调查研究不够深入。班子成员忙于日常事务性工作，深入基层一线的时间和精力投入不足，调查研究存在走马观花、浅尝辄止的问题。2025年，班子成员人均下基层
调研仅4次，且多数是为完成特定任务而去，真正带着问题、沉下身子、解剖麻雀式的调研不多。这导致对基层情况的掌握不全面、不精准，制定的工作措施有时脱离实际，难以有效解决群众的急难愁盼问题。
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