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国企党委干部教育培训工作情况报告

发布时间:2025/8/22 19:23:56 字数:3021
【提纲】一、主要工作情况。(一)源头培养,建好干部队伍“蓄水池”。一是注重增强政治素养,校准人才培养航向。二是注重提高专业素质,夯实能力成长底盘。三是注重提升实践能力,激活能力转化动能。(二)跟踪培养,搭好提质增效“练功台”。一是建立数字化成长档案。二是实施精准培养计划。三是开展实训防控演练。(三)全程培养,构筑人才成长“生态圈”。一是搭建成长进步阶梯。二是创新培养载体平台。三是健全制度保障体系。二、下一步工作打算。(一)强化政治引领,筑牢思想根基。(二)深化能力建设,服务战略转型。(三)创新培训模式,激发内生动力。(四)完善长效机制,保障培训质效。
国企党委干部教育培训工作情况报告
近年来,公司党委坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,紧扣新时代干部教育培训新任务、新要求,着力推进干部教育培训工作制度化、规范化、科学化,通过构建“源头培养强根基、跟踪培养促提升、全程培养保长效”的素质培养体系,锻造高素质专业化干部队伍,推动从传统生态园向现代化实训基地的跨越式发展,为企业高质量发展提供了有力支持。
一、主要工作情况
(一)源头培养,建好干部队伍“蓄水池”。公司紧扣行业发展需求,注重源头培养,坚持“选育管用”全链条发力,构建“政治能力+专业素养+实践素养”三位一体的培养框架,把干部培养使用深度融入集团战略发展进程。一是注重增强政治素养,校准人才培养航向。坚持把政治标准作为干部选拔任用首要条件,在管理层选拔中设置“政治能力评估”环节,通过“政治理论测试+重大任务考验”双维度筛选,确保干
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(二)跟踪培养,搭好提质增效“练功台”。公司创新建立“三维立体”跟踪培养体系,通过跟踪培养补齐当前能力短板,推动干部能力提升从“短期培训”向“终身学习”转变,实现能力与岗位需求的动态匹配。一是建立数字化成长档案。运用大数据技术构建干部能力模型,通过“线上测评+线下考核”相结合方式,分析参训干部学员学习效果,生成个性化雷达图。通过数据分析发现短板和不足,及时反馈培训主办方,以便进一步开展针对性学习教育。二是实施精准培养计划。针对不同对象,完善分类培训专业体系。着眼建设好领军型领导者队伍、创新型经营管理者队伍、专家型技术管理者人才队伍、工匠型技能管理者人才队伍、复合型党群管理者人才队伍,因人施教、因材施教。针对管理层领导重点培训决策力,中层管理者重点培训协调力,基层管理者重点培训工作方式方法等,使教育培训与工作需要真正结合。三是开展实训防控演练。建立“情景模拟+实训基地”培养模式,针对高速公路运营领域,承办交控集团高速公路“八大员”职业技能竞赛项目。特邀行业内资深专家组成评审团,制定了严格的评分标准和竞赛规则。同时,针对竞赛涉及的专业知识和技能,组织每期赛前培训和模拟彩排,帮助参赛选手熟悉流程,提升竞技水平。此项目不仅为交控集团选拔出了一批优秀的专业干部人才,也为各单位之间提供了交流学习平台。
(三)全程培养,构筑人才成长“生态圈”。公司注重全程培养,创新“三位一体”培养模式,在实训基地建设中,既注重硬件设施的完善,更看重软件系统的开发,通过技术创新、模式创新不断提升产教融合培训实效,推动能力提升从“阶段性任务”向“终身课题”转变。一是搭建成长进步阶梯。建立“初级、中级、高级”三级能力认证体系,设置管理序列和专业序列双通道晋升机制。通过实施跨部门轮岗、重点项目历练等方式加速成长,建立后备干部“成长档案”,实行“一人一策”跟踪培养。创新开展岗位大练兵、技能大比武等活动,累计举办技能竞赛9场次,涌现出省级技术能手3名。二是创新培养载体平台。在保障传统培训业务稳定发展的基础上,积极探索多元化培训体系。“凤凰实训”依托基地,打造线下培训精品;“凤凰云学堂”打破时空限制,让学习触手可及;“凤凰带学”走出课堂,深入实践,学以致用;“凤凰联学”技能认证,助力学员职业成长;“凤凰拼学”小单位拼班,共享资源,共促成长;“凤凰送学”送教上门,贴心服务,便捷高效。多元化培训体系打破了时间和空间限制,有计划、分层次、分系统对干部学员进行全覆盖培训。三是健全制度保障体系。规章制度是履行管理责任,加强管理的重要措施和手段。为进一步提升公司管理工作的规范性,做到有章可循,有据可依,建立了《集团公司人才发展规划》《干部教育培训管理办法》《班主任管理办法》《内训师管理办法》等规章制度,进一步规范了培训流程,明确了考核评价和激励机制,对培训考核优秀的干部在职晋升、评优评先中予以倾斜。
二、下一步工作打算
下一步,公司将继续深化全周期素质培养体系建设,聚焦“全力打造交控集团人才培养新高地”中心目标,以培训为核心,以创新为动力,充分发挥实训基地资源优势,积极争取政策支持、努力盘活闲置资产,不断提升品牌影响力与市场竞争力,奋力谱写企业高质量发展新篇章。
(一)强化政治引领,筑牢思想根基。把深化党的创新理论学习作为首要任务, ……
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