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县水利局_学习教育开展情况总结

发布时间:2026/7/24 20:43:11 字数:2879
【提纲】一、坚持政治领航,在“深学细悟”中校准思想罗盘。一是突出“第一议题”,把稳方向之舵。二是深化专题研讨,筑牢信仰之基。三是丰富教育载体,补足精神之钙。二、坚持问题导向,在“检视整改”中祛除作风顽疾。一是全面“体检”找病灶。二是动真碰硬抓整改。三是举一反三建机制。三、坚持实干为先,在“为民造福”中书写优异答卷。一是聚焦防汛抗旱,筑牢安全防线。二是聚焦民生水利,提升幸福指数。三是聚焦绿色发展,赋能生态文明。
县水利局_学习教育开展情况总结
今年以来,县水利局_组深入贯彻落实_的二十大及二十届四中全会精神,紧扣“十五五”规划关于水安全保障的部署要求,将_作为加强领导班子建设、推动水利高质量发展的“铸魂工程”。我们坚持学思用贯通、知信行统一,引导全局_员干部特别是领导干部深刻领悟“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,坚决纠治“重显绩轻潜绩”“重面子轻里子”等偏差,以实实在在的治水成效检验学习教育成果,为县域经济社会高质量发展筑牢坚实的水利屏障。
一、坚持政治领航,在“深学细悟”中校准思想罗盘
思想是行动的先导。县水利局_组始终把政治建设摆在首位,将学习贯彻__建思想特别是关于_的重要论述作为首要政治任务,通过多层次、全覆盖的学习教育,引导全局上下从政治高度审视水利工作,从根本上解决“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的问题。
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“比学赶超、实干争先”的浓厚氛围。
二、坚持问题导向,在“检视整改”中祛除作风顽疾
树立正确_,关键在于发现问题、解决问题。县水利局坚持刀刃向内,对照中央要求、对照群众期盼、对照先进典型,全方位、深层次查摆问题,建立清单、销号管理,以刮骨疗毒的勇气祛除作风顽疾。
一是全面“体检”找病灶。采取自己找、群众提、上级点、互相帮等方式,重点聚焦工程建设、水资源管理、河湖长制落实等领域,深入查找_偏差表现。我们发现,个别干部存在“重建设轻管理”思想,热衷于上新项目,对已建工程的运行维护重视不够;有的存在“重地上轻地下”倾向,喜欢搞看得见的河道景观,忽视看不见的地下管网和水土保持;还有的存在畏难情绪,面对历史遗留的涉水纠纷绕道走,缺乏攻坚克难的担当。针对这些问题,局_组梳理形成《_偏差问题清单》,列出具体问题,明确整改责任人和时限。
二是动真碰硬抓整改。对查摆出的问题,实行挂图作战、对账销号。针对“重建设轻管理”问题,我们建立健全工程建后管护长效机制,落实管护主体和经费,确保工程长期发挥效益。针对“重地上轻地下”问题,调整年度投资计划,加大对农村饮水安全巩固提升、中小河流治理等隐蔽性工程的投入力度。针对涉水纠纷化解不力问题,成立专班,由局领导包案督办,成功化解了困扰多年的XX村用水争端,赢得了群众赞誉。在整改过程中,我们坚持开门搞教育,主动向社会公开整改承诺,接受群众监督,确保整改工作不走过场、不流于形式。
三是举一反三建机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合,注重从制度层面堵塞漏洞。修订完善《县水利局重大项目决策管理办法》,明确规定凡是没有经过充分论证、没有广泛听取群众意见、没有考虑长远效益的项目,一律不得上马。建立水利工程质量终身责任制和绩效评估机制,将工程运行效果、群众满意度纳入考核体系,倒逼干部树立长远眼光。通过一系列制度创新,有效遏制了_偏差的滋生,推动了水利工作规范化、科学化发展。
三、坚持实干为先,在“为民造福”中书写优异答卷
树立正确_,最终要落脚到推动发展、造福百姓上。县水利局坚持把学习教育成果转化为干事创业的强大动力,聚焦“十五五”水安全保障目标,全力以赴抓项目、惠民生、保安全,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
一是聚焦防汛抗旱,筑牢安全防线。安全是最大的民生。我们立足防大汛、抗大旱、抢大险,全面提升水旱灾害防御能力。今年汛期前,全面完成全县XX座病险水库除险加固任务,整治堤防隐患XX处,疏浚河道XX公里。建立健全智慧水利平台,实现雨情、水情、工情实时监测预警,成功应对了特大暴雨过程,转移安置群众实现了“人员不伤亡、水库不垮坝、重要堤防不决口”的目标。在抗旱工作中,科学调度水源,保障了全县农田灌溉用水和人畜饮水安全,用实际行动守护了人民群众生命财产安全。
二是聚焦民生水利,提升幸福指数。坚持把有限的资金用在刀刃上,着力解决群众最关心最直接最现实的水利问题。深入推进农村供水规模化发展,新建改建供水管网XX公里,农村自来水普及率提升。实施水土流失综合治理工程,昔日荒山秃岭变成了绿水青山,带动了当地特色产业发展。开展幸福河湖建设,打造了一批“河畅、水清、岸绿、景美、人和”的示范河湖,成为群众休闲健身的好去处。这些“潜绩”虽然不像高楼大厦那样显眼,但实实在在地提升了群众的获得感、幸福感、安全感。
三是聚焦绿色发展,赋能生态文明。践行“ ……
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