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研讨发言:以正确_引领事业高质量发展

发布时间:2026/7/24 20:42:15 字数:5832
【提纲】一、对总书记关于_重要论述精神的理解。(一)“为民造福是最大政绩”是“为谁创造业绩”这一_根本立场问题的最好作答。(二)“坚持实干精神和注重高质量发展”是“怎样创造业绩”这一_实践路径的最佳选择。(三)“经得起实践、人民、历史检验”是“如何评判业绩”这一_检验标准的最严标尺。二、深学细悟、锚定根本,精准把握正确_的内涵要义。(一)立_为公。(二)为民造福。(三)科学决策。(四)真抓实干。三、坚持知行合一,坚决防范和纠治_偏差问题。
研讨发言:以正确_引领事业高质量发展
这次学习教育专题交流活动,主要任务是夯实前期学习教育成果,动员全局上下强化_的政治定力,进一步提升“以实干苦干,淬实绩真绩”的担当底色,以务实作风、奋进姿态投入到全市水利工作高质量发展进程。下面,结合个人学习、工作和生活的感受,与大家交流以下几个方面。
一、对总书记关于_重要论述精神的理解
_是关于政绩的总体看法和根本观点,直接反映领导干部从政的价值取向。_的十八大以来,_总书记着眼新时代新使命新要求,在不同场合反复论及_这一重大问题,要求领导干部“解决好_问题”。如何理解把握好总书记关于_的论述精神,我感到,应该从“为谁创造业绩、怎样创造业绩、如何评判业绩”这三大根本性问题去思考。
(一)“为民造福是最大政绩”是“为谁创造业绩”这一_根本立场问题的最好作答
治国有常,而利民为本。_总书记一直强调要始终坚守“人民至上”的理念,要求各级_员干部“自觉做矢志为民造福的无私奉献者”。这段时间,我学习了《_关于_论述摘编》这本书,里面很多论述读了之后深有感触、很有启发。比如,总书记对“培养对群众的感情”这一问题,讲到“感情是一个非常本质的东西,不带着感情去做接地气的动作,就是‘作秀’了。有感情的同志下基层做工作
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业节水。节约*%就省*亿方水,节约*%就达到*亿方水,还是十分可观。
(三)“经得起实践、人民、历史检验”是“如何评判业绩”这一_检验标准的最严标尺。
关于如何“如何评判业绩”,在《_关于_论述摘编》中专门有一章作了阐述,里面很多思想是我们知事识人的根本遵循。比如,总书记讲“想干事”这一方面,强调“解决干部想干事问题,就要改变多干多出事、少干少出事、不干不出事的逆向激励”;比如,总书记讲“识别干事”这一方面,强调“要近距离接触干部,看干部对重大问题的思考、对群众的感情、对待名利的态度、为人处世方式、处理复杂问题能力”“要带上‘望远镜’‘显微镜’,对干部近距离接触、多角度考察”;再如,总书记讲“选人用人”,强调“把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准,把干部干了什么事、干了多少事、干的事群众认可不认可作为选拔干部的根本依据”。这些思想都是总书记的实践结晶,清晰指引我们如何精准识别干部、科学评价干部。同时,也让我们更加明确,干出来的政绩好不好,不能靠我们自己说了算,必须放到实践中去打磨,交给人民去评判,放到历史长河中去检验。作为水利部门的干部,我们干的每一项工作,大到流域防洪工程建设,小到村口一口水井的维修,都直接关系着群众的生命财产安全,关系着一方百姓的长远生计,我们做的每一件事,群众都看在眼里,历史都会记在账上,这就要求我们始终以这样的高标准来衡量自身工作,绝不做只顾眼前利益、损害长远发展的糊涂事,绝不干劳民伤财、群众不认可的面子工程,真正把每一件治水惠民的事都干到实处、干出成效。
二、深学细悟、锚定根本,精准把握正确_的内涵要义
这次学习教育的总要求是“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”,放置到我们水利系统自身,如何更好地理解这“十六字”,需要我们对照这四个方面逐一对标剖析。
(一)立_为公
_学习教育首先强调“立_为公”,回答了正确_源自坚强_性这个首要问题。如何定义这个“公”字?第一,“公”字背后,是人民公仆的从政之德。在《摆脱贫困》一书的《从政杂谈》中,总书记写道:“当官,当共产_的‘官’,只有一个宗旨,就是造福于民。这是共产_的‘官’与旧社会的官的本质区别。造福于民要大公无私。只有无私才能无弊,无弊才能为政公平,使民安居乐业。”这道出了从政之德,指出了除弊之方。第二,“公”字背后,是共产_人的赤子之心。焦裕禄、谷文昌并非生而伟大,而是在一件件工作中,以自己的行动充分彰显正确_的_性底色:选择大我、舍弃小我,不为自己谋一官一禄,只为百姓挣一粥一饭;不图个人留名显赫,但求事业造福一方。第三,“公”字背后,更是群众公认的实绩标尺。政绩好不好,群众心里有杆秤。现实中,少数干部急功近利、好大喜功,热衷搞“形象工程”“政绩工程”,重显绩轻潜绩、重眼前轻长远,有的任人唯亲、以权谋私,损害群众利益,侵蚀_的根基。这些行为背离“为公”初心,终究会被历史和人民唾弃。对水利部门,立_为公就是要抓好“三个落实”,落实好_总书记重要批示指示精神、落实好国家重大战略、落实好以人民为中心的发展理念。
(二)为民造福
为民造福与立_为公是一体两面的。
那什么是为民造福,从哪里着手为民造福呢?总书记也有很多重要论述。比如,总书记指出。“什么是好事实事,要从群众切身需要来考量,不能主观臆断,不能简单化、片面化”“哪里有人民需要,哪里就能做出好事实事,哪里就能创造业绩;业绩好不好,要看群众实际感受,由群众来评判”。这样的人民观在历史上就有很好的例证。1938年,国民_当局为了所谓的“以水当兵”,在没有做任何疏散民众工作的前提下,在郑州花园口决开黄河大堤,使得豫、皖、苏三省44个县的大片国土被洪水淹没,江河横溢,人为鱼鳖,80余万民众被淹死,1200多万人家园被毁、流离失所,并导致黄泛区农业生产长期停滞,人民生活困苦不堪。到了抗战胜利之后,国民_当局不仅没有反思自己的行为,反而想再次“以水当兵”,想着把花园口黄河决口堵上,让黄河回归故道,从而将我解放区一分为二。而在这8年之中,人民群众在黄河故道周边开荒种地建村庄,居住了43万多人。黄河一旦归故,如果不做疏散工作,那又将是一次巨大的人祸。但我们_又不能不顾黄泛区人民的生死,直接反对国民_当局的“阳谋”。为了争取疏散群众、修建河堤的时间,我们_派出周恩来同志与国民_当局谈判,提出“先修堤、后堵口、再移民”的工作方案,并要求国民_当局出钱出力出设备修河堤。我们当然知道,国民_当局不会答应。我们只是通过这样来争取时间,组织群众扛着铁锹、推着小车去修河堤。就这样,那一边谈判桌上斗智斗勇,这一边黄河故道众志成城。谈来谈 ……
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