【提纲】一、提高政治站位，深刻领会开展_学习教育的重大意义。二、准确把握内涵要求，全面树立和践行符合学校实际和发展需要的正确_。一要坚持“立_为公”，把准办学方向。二要坚持“为民造福”，站稳师生立场。三要坚持“科学决策”，遵循发展规律。四要坚持“真抓实干”，力戒形式主义。三、精心组织实施，确保_学习教育走。一要在“深学”上下功夫，筑牢思想根基。二要在“真查”上动真格，找准问题症结。三要在“实改”上见成效，狠抓整改落实。四要在“建章”上求长效，完善制度体系。五要在“加强领导”上压责任，形成工作合力。
准办学方向。这是我们树立正确_的根本政治前提。必须毫不动摇坚持和加强_对学校工作的全面领导，坚定执行_的教育方针，确保社会主义办学方向。一切工作都要从巩固_的执政地位、培养社会主义建设者和接班人、服务国家重大战略需求出发进行谋划和推进。具体工作中，就是要将_的全面领导贯穿于学校治理的各领域各环节，落实到基层_建、思政工作、意识形态责任制等方方面面，确保_中央决策部署和上级工作要求在学校落地生根、开花结果。
二要坚持“为民造福”，站稳师生立场。这是我们树立正确_的核心价值取向。全校_员干部要牢固树立以师生为中心的发展思想，把师生的利益放在心中最高位置。要深入践行“四下基层”工作方法，畅通师生诉求反映渠道，真心实意为师生办实事、解难题。当前，要特别关注师资队伍建设、教育教学条件改善、学生就业质量提升、校园安全稳定等师生关切的重点问题。要把解决思想问题与解决实际问题结合起来，让师生在每一次服务、每一次决策中感受到学校的关怀和温度，以师生的满意度、获得感、幸福感、安全感来检验我们的工作成效。
三要坚持“科学决策”，遵循发展规律。这是我们树立正确_的重要方法论。高校发展有其内在规律，无论是学科专业建设、人才队伍引育，还是科研创新、内部治理，都必须尊重教育规律、学术规律和人才成长规律。任何急于求成、急功近利、违背规律的做法，看似“政绩”，实则“虚绩”甚至“败绩”。要健全科学决策机制，加强调查研究，充分发扬民主，广泛听取专家教授、一线师生和各方面的意见建议，确保各项决策符合学校实际、符合师生期盼、符合长远利益。在推进“申硕申大”、专业优化调整、服务地方产业等重大事项上，必须做到实事求是、科学施策。
四要坚持“真抓实干”，力戒形式主义。这是我们树立正确_的实践要求。政绩是干出来的，不是喊出来的、包装出来的。要大力弘扬“钉钉子”精神，对定下的事情、部署的工作，要一抓到底、抓出成效。要坚决反对和纠正一切形式主义、官僚主义，不搞花拳绣腿、不贪图虚名、不弄虚作假。要聚焦学校“
十四五”收官和“十五五”谋划，聚焦年度重点任务，特别是涉及学校长远发展的基础性工作，如师资结构优化、人才培养质量提升、科研能力突破、内部治理改革等，一项一项攻坚、一件一件落实，以实实在在的工作业绩体现担当、展现作为。
三、精心组织实施，确保_学习教育走
深走实见行见效按照中央部署和省委、省委教育工委要求，本次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，时间从现在起到7月底基本结束。我们要结合学校实际，抓好落实。
一要在“深学”上下功夫，筑牢思想根基。要深化学习研讨，坚持领导班子集体学、师生_员全员学、分类培训精准学、结合典型深入学。要深入学习_总书记关于_的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习_总书记关于教育的重要论述特别是对高校工作的重要指示批示精神。要将个人自学与集中学习紧密结合，组织专题研讨交流，用好正反面典型案例，引导_员干部深入领会什么是正确_、怎样_，从思想深处正本清源、固本培元。
二要在“真查”上动真格，找准问题症结。要深入查摆问题，坚持对标对表深度查、发扬民主开门查、谈心谈话互相查、典型案例对照查。领导班子和领导干部要对照_总书记重要论述，对照“_偏差主要问题清单”，对照中央、省委巡视巡察、审计监督、生态环保督察等各类监督检查反馈问题，对照制约学校高质量发展的痛点难点和师生急难愁盼，深入查找在_方面存在的问题和偏差。要真正从_性上找差距、查根源、强修养，确保查摆见人见事见思想，不回避、不遮掩。
三要在“实改”上见成效，狠抓整改落实。要抓实整改整治，坚持列出清单挂账改、突出重点专项改、动真碰硬销号改、全面剖析切实改。要将整改整治与中央、省委巡视反馈意见整改，与审计、督查等发现问题整改，与“十五五”规划编制实施等 ……
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