高校开展_学习教育“回头看”情况报告

高校开展_学习教育“回头看”情况报告
按照上级_委关于开展_学习教育“回头看”的部署要求，XX医科大学_委将此项工作作为巩固拓展学习教育成果、深化全面从严治_、推动学校高质量发展的重要举措，紧扣目标任务，坚持学查改一体推进，从严从实开展自查自纠和闭环整改。现将有关情况报告如下。
一、基本情况
一是强化组织领导，压实责任链条。学校_委坚决扛起主体责任，_委书记认真履行第一责任人职责，制定全面从严治_主体责任清单，细化明确书记第一责任人责任，推行_委主体责任、纪委监督责任、书记第一责任和班子成员“一岗双责”的“四责协同”机制，学校纪委协助督促各级_组织认真履行责任。2026年3月20日，学校_委召开_的建设工作领导小组会议，围绕学习教育目标要求，对下一步工作作出细化安排，强调把树立和践行正确政

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一课”实现_员学习全覆盖，累计开展支部专题学习研讨80余场次。通过学习，广大_员干部进一步树牢了正确_，增强了实干担当的思想自觉和行动自觉。
三是深入查摆问题，狠抓整改整治。学校_委对照“回头看”六个方面重点内容，通过座谈调研、征求意见、自查自纠等方式，认真梳理前期查摆问题，逐条核查整改成效，建立整改台账，实行闭环管理。结合省委巡视整改，2019年省委巡视反馈问题13个，细化45个，整改完成率为100%；校内巡察发现问题454个，已整改401个，其余正在持续推进。2026年“回头看”中，新查摆出学习深度不足、学用结合不够紧密、整改闭环管理不严、制度执行有短板、服务师生有差距等问题42个，已完成整改39个，完成率92.8%，其余3个正在按序推进。在医药领域腐败问题集中整治中，学校及附属医院将集中整治与_纪学习教育结合，_委书记在相关会议上强调责任落实，推动整改，通过警示教育片和案例通报强化纪律意识。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对完成的整改任务开展“回头检视”，杜绝问题反弹回潮。
四是健全制度体系，深化学用融合。学校_委认真梳理完善_建学习、作风建设、履职担当、廉洁自律等管理制度，进一步补齐短板、堵塞漏洞。出台关于研究生导师立德树人职责、研究生思想政治教育及师德师风建设的具体文件。成立深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，宣读相关实施方案。建立防范_偏差机制，优化绩效考核体系，坚持正确用人导向。在开门教育方面，市委教育工委坚持统筹融合_建、集中整治、为基层减负等工作，广泛倾听群众、师生意见，精准掌握基层实情，及时破解难点堵点问题。学校通过调研座谈、意见箱、网络平台等渠道征集意见建议，推动解决师生急难愁盼问题。学用融合持续深化，学校将学习教育成果转化为破解改革难题、推进业务拓展、优化服务质效、防范风险隐患的实际行动，全科医生培养“XX模式”持续发挥示范效应，以高质量_建引领学校高质量发展。
二、存在问题
在肯定成绩的同时，对照“回头看”新标准、新要求，学校工作仍存在一些不足。一是学习深度仍有欠缺，部分基层_组织学习存在走过场、流于形式现象，学用结合不够紧密，理论学习成果向工作实践转化的通道还不够顺畅。二是查摆问题精准度有待提升，个别单位查摆问题停留在表面，触及深层次矛盾不够，整改措施的针对性、操作性还需加强。三是整改长效机制尚需巩固，部分领域问题整改存在“上热中温下冷”现象，制度执行刚性不足，防止问题反弹回潮的常态化机制还不够健全。四是开门教育广度深度有待拓展，听取师生意见的渠道还不够丰富，解决群众急难愁盼问题的效率有待提高。五是责任落实存在层层递减，个别班子成员履行“一岗双责”不够到位，对分管领域集中整治的指导督导还需加强。
三、下步打算
下一步，学校_委将坚持问题导向、目标导向、结果导向，持续深化学习教育“回头看”成果。一是持续深化理论武装，把学习贯彻正确_作为长期任务，完善“第一议题”制度和中心组学习机制，推动 ……

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