【提纲】一、主要做法。（一）深化学习研讨，筑牢思想根基。（二）深入自查查摆，精准摸清短板。（三）狠抓整改整治，破解突出难题。（四）健全制度机制，巩固整改成果。（五）坚持开门教育，广泛倾听民意。（六）强化指导督导，压实工作责任。（七）强化组织领导，统筹有序推进。二、取得成效。三、经验启示。四是必须坚持人民至上、实干为要，始终立足金融为民，聚焦群众急难愁盼办实事。四、存在不足及下步工作打算。（一）存在不足。一是学习教育深度不足，部分员工对正确_内涵理解不够透彻，学用结合不够紧密。二是整改提质成效不均，部分长期性、深层次问题整改推进偏慢，成果转化力度不足。（二）下步工作打算。
银行关于_学习教育总结情况的报告
为深入贯彻落实上级_委关于_的部署要求，切实纠正_偏差、推动分行高质量可持续发展，分行全面组织开展_学习教育工作，系统开展学习研讨、自查查摆、整改整治、建章立制等工作，引导全体干部员工树牢“功成不必在我、功成必定有我”的正确_。现将情况报告如下。
一、主要做法
（一）深化学习研讨，筑牢思想根基
分行构建_委领学、支部研学、全员自学三级学习体系。_委理论学习中心组专题研讨3次，班子成员围绕“立足岗位树政绩、立足服务谋发展、立足长远抓落实”逐一发言。各_支部依托“三会一课”、主题_日每月开展专题学习。通过线上推送、线下
_课、知识测试等方式，推动员工把握正确_
（五）坚持开门教育，广泛倾听民意
秉持金融为民理念，坚持开门搞教育、虚心听意见。通过客户座谈会、员工谈心谈话、线下走访
调研、线上问卷征集等形式，广泛收集意见建议，设置征求意见专用邮箱、信件邮寄地址，把群众诉求作为校准_、改进工作的重要标尺。
（六）强化指导督导，压实工作责任
严格落实督导推进机制，由班子成员对各部门、各网点学习教育开展情况全程督导检查。重点督查学习研讨是否扎实、问题查摆是否深入、整改措施是否落地、制度建设是否完善，坚决杜绝走过场、搞形式。针对部分网点学习不深入、查摆不细致、整改推进慢等问题，现场督促整改、限期提质。建立工作通报机制，定期通报进展，层层传导压力。
（七）强化组织领导，统筹有序推进
分行_委高度重视，第一时间召开_建小组会议、专题_委会议研究部署，明确_委主体责任、书记第一责任人责任、班子成员一岗双责、各条线直接责任，构建层层负责、齐抓共管的工作格局，细化工作步骤、重点任务、时间节点，确保学习教育取得实效。
二、取得成效
通过_学习教育，全行_员干部的思想认识得到进一步深化，政治站位持续提升，“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的根本问题得到有力回答。一是理论武装更加扎实，广大_员干部深入学习_总书记关于_的重要论述，深刻领会其核心要义和实践要求，进一步增强了贯彻新发展理念、推动高质量发展的思想自觉和行动自觉。二是发展导向更加鲜明，工作中更加注重打基础、利长远、求实效，坚决摒弃重显绩轻潜绩、重短期轻长期、重数量轻质量的倾向，把经营发展的着力点放到提质增效、防控风险、服务实体上来。三是作风建设更加深入，形式主义、官僚主义得到有效纠治，调查研究、真抓实干的氛围日益浓厚，_员干部扑下身子抓落实、深入基层解难题的主动性明显增强。四是担当作为更加主动，面对复杂经营形势和改革发展任务，广大干部员工迎难而上、锐意进取，在服务国家战略、支持实体经济、防范化解金融风险等方面展现了新作为、取得了新成效，为分行高质量发展提供了坚强的思想保证和组织保证。
三、经验启示
本次学习教育为分行常态化加强干部队伍建设、推动高质量发展积累了宝贵经验。一是必须坚持思想铸魂、固本培元，持续深化理论学习，常态化开展_教育，从根本上纠正思想偏差。二是必须坚持问题导向、靶向施策，聚焦工作短板、群众诉求、发展难题开展自查整改，实现以学促改、以改促干。三是必须坚持常态长效、制度固本，将整改成果固化为长效机制，优化考核导向、规范履职流程，杜绝问题反弹回潮。
四是必须坚持人民至上、实干为要，始终立足金融为民，聚焦群众急难愁盼办实事。
四、存在不足及下步工作打算
（一）存在不足。一是学习教育深度不 ……
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