街道办事处_委_学习教育总结报告

街道办事处_委_学习教育总结报告
为深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，全面落实上级_委关于_学习教育的各项决策部署，自学习教育开展以来，街道_委高度重视、高位统筹、周密部署、扎实推进，严格对标学习要求、查摆标准、整改细则，扎实开展专题学习、深度研讨、全面自查、集中整改、建章立制等系列工作，推动全街_员干部思想认识全面提升、履职作风持续转变、短板弱项有效补齐、工作质效显著增强。现将本次_学习教育工作开展情况总结如下：
一、学习教育开展总体进展及成效
街道_委始终把_作为重大政治任务和常态化_建重点工作，坚持高位谋划部署、系统学习研讨、全面自查检视、从严整改整治、常态建章立制的工作思路，层层压实主体责任、层层传导工作压力，全方位、全链条、全覆盖推进学习教育落地落细、走深走实，各项工作取得阶段性扎实成效。
（一）扛牢主体责任，实现高位部署、有序推进、从严督导。一是周密安排部署，筑牢工作根基。街道_委切实扛起主体责任，第一时间召开_委专题会议，深入传达学习上级关于开展正确_学习教育的工作方案、会议精神和工作要求，精准把握学习教育的总体目标、核心任务、重点内容、方法步骤和工作时限。结合街道基层工作实际，量身制定《街道_学习教育实施方案》，细化学习研讨、自查查摆、整改整治、建章立制、总结提升五大环节具体任务，

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开展正确_专题学习，系统学习_总书记关于_、作风建设、为民服务、基层治理的重要论述，深入学习上级政策文件、工作部署和典型案例。坚持分层分类学习，针对机关干部、社区工作者、网格员等不同岗位_，精准开展差异化学习，引导基层一线干部立足岗位树立务实功、出实招、求实效的工作理念，杜绝基层工作中的形式主义、应付主义、本位主义。三是抓实线上线下融合自学。统筹线下集中学习与线上自主学习，拓宽学习渠道、丰富学习载体。线下依托专题课堂、读书班、研讨交流会，组织全员集中研学、互动交流；线上依托学习强国、_建云平台、微信工作群等载体，推送_教育专题文章、政策解读、典型案例、学习资料，督促_员干部利用碎片化时间自主学习、常态学习，实现全员全覆盖、学习无死角，持续巩固学习成效、深化思想认识。四是抓实常态化警示教育。坚持以案为鉴、以案明纪、以案促改，常态化开展_偏差典型案例警示教育。集中学习各级通报的形式主义、官僚主义、政绩工程、面子工程、不作为慢作为乱作为等典型案例，通过观看警示教育片、剖析反面典型、开展廉政谈话、专题警示教育研讨等方式，引导全体_员干部深刻认识错误_的严重危害，时刻绷紧纪律作风之弦，自觉摒弃功利思想、浮躁心态，筑牢不想偏、不能偏、不敢偏的思想防线，树立求真务实、为民务实的履职导向。
（三）全面查摆检视，坚持对标对表、全面排查、深刻剖析。街道_委坚持问题导向，把查摆检视问题作为校准_、整治作风问题的核心环节，严格对照上级明确的_偏差突出问题清单、负面清单，结合街道工作实际，通过自我对照查摆、全面排查梳理、深度检视剖析、广泛征求意见的方式，全方位、多角度、深层次查摆工作短板、思想偏差、作风问题，确保问题找得准、查得实、挖得深。一是精准对照自查，全面梳理问题。组织全体班子成员、支委班子立足岗位职责、工作实际、思想实际，对照正确_要求，逐项对标自查，逐条梳理个人、科室、社区存在的突出问题，坚决杜绝查摆问题大而化之、避重就轻、遮遮掩掩，确保问题查摆全覆盖、无遗漏。二是广泛征求意见，拓宽查摆维度。坚持开门纳谏、广开言路，通过召开座谈会、一对一谈心谈话、入户走访群众、线上征集意见、设置意见箱等多种方式，面向干部职工、社区_员、居民群众、辖区商户广泛征求关于街道班子建设、干部作风、履职服务、基层治理、民生实事推进等方面的意见建议，精准收集群众反映强烈、基层普遍关注、工作长期存在的痛点难点问题，全面充实问题清单。三是深度检视剖析，深挖问题根源。针对查摆梳理的各类问题，街道_委召开专题检视剖析会，班子成员带头刀刃向内、自我革命，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入剖析问题产生的深层次原因，深刻反思_偏差、履职不作为、落实不到位的根源症结。_委班子成员主动认领问题、深刻剖析短板、明确思想差距，做到见人见事见思想、走心走实走深处。
（四）从严整改整治，推动真改实改、闭环落实、常态长效。街道_委坚持以改促学、以改促干、以改促治，聚焦查摆梳理的各类问题，建立问题清单、整改整治台账，实行台账化管理、项目化推进、销号式整改，扎实推进集中整改、专项整治、建章立制，全面巩固学习教育成果。一是狠抓专项整改整治。对排查梳理的所有问题进行分类汇总、分级研判，区分共性问题、个性问题、重点难点问题，逐一制定针对性、可落地、可检验的整改措施，明确整改目标、整改举措、责任人员、完成时限。对短期能够整改到位的问题，立行立改、立即整改；对需要长期坚持、持续推进的难点问题，制定阶段性整改计划，分步推进、久久为功，实行常态化跟踪督办、动态化更新台账，确保所有问题件件有落实、事事有回音、条条见成效，坚决杜绝虚假整改、纸面整改、反弹回潮。二是抓实工作情况通报。建立学习教育常态化通报机制，定期梳理汇总问题整改推进情况、重点工作落实情况、学习教育开展成效。通过内部工作通报、干部例会通报、社区工作调度通报等方式，公开晾晒整改进度、工作成效和存在不足，表彰先进典型、督促后进整改，营造比学赶超、真抓实干、从严整改的浓厚氛围，倒逼各项整改工作落地落细。三是健全长效制度机制。坚持当下改与长久立相结合，在抓好集中整改的基础上，聚焦_建设、作风建设、基层治理、民生服务、工作落实等重点领域，深入梳理现有制度短板、管理漏洞，针对性修订完善工作制度、管理制度、考核制度、督办制度，进一步健全完善学习教育常态化、问题查摆常态化、整改整治常态化、作风监督常态化、实干履职常态化的长效机制，从制度层面堵塞漏洞、规范履职、固化成果，推动正确_践行常态化、制度化、规范化。
二、学习教育主要做法与经验成效
本次_学习教育开展以来，街道_委立足基层街道治理工作特点，结合辖区实际、工作短板、群众需求，积极探索贴合基层、务实管用的工作方法，积累形成了一系列可复制、可推广的经验做法，有效推动学习教育与中心工作互促共进、提质增效。
（一）坚持_建引领、高位统筹，压实履职根基。始终坚持把_的政治建设摆在首位，以_建统领全局工作，将正确_教育作为干部队伍建设 ……

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