【提纲】一、主要做法及成效。（一）高位统筹谋划，健全学习机制。（二）领导以身作则，发挥头雁效应。（三）分层分类推进，夯实理论根基。（四）深化宣讲阐释，强化思想引领。（五）注重学用结合，推动融合发展。（六）丰富宣传载体，营造浓厚氛围。二、存在的主要问题。一是学习深度有待加强，理论联系实际不够紧密。二是学用转化成效不够显著，知行合一存在差距。三是_建业务融合深度不够，协同效能有待提升。四是宣传方式创新不足，品牌效应尚未形成。三、下一步工作打算。（一）深化理论武装，筑牢思想根基。（二）坚持求真务实，力戒形式主义。（三）强化示范引领，激发全员动力。（四）创新方式方法，打造特色品牌。（五）聚焦发展大局，推动成果转化。（六）健全长效机制，提升工作质效。
工作同谋划、同部署、同考核，制定印发《公司
_建工作与业务工作深度融合实施办法》，明确融合路径和考核标准。三是深入贯彻落实国企改革深化提升行动要求，将_的领导融入公司治理各环节，修订完善"三重一大"决策制度和_委前置研究事项清单，确保_委把方向、管大局、保落实的作用得到充分发挥。四是扎实开展意识形态工作责任制落实情况专项检查3次，牢牢掌握意识形态工作主导权。
（六）丰富宣传载体，营造浓厚氛围。公司_委高度重视学习宣传工作，着力构建立体化、多维度的宣传矩阵。制作__建思想专题学习展板，在公司办公区域、生产一线进行巡回展示。编发《学习__建思想工作简报》，及时反映各单位学习动态和典型做法。在公司微信公众号开设"学_建思想·强使命担当"专栏，推送学习文章、微视频、图解等新媒体产品。积极向上级媒体平台投稿，被采用刊发稿件，其中图片新闻3篇。通过全方位、多层次的宣传报道，在公司上下营造了学_建、强_建、促发展的浓厚氛围。
二、存在的主要问题
在学习__建思想过程中，公司虽然取得了一定成效，但对照上级_委的高标准严要求，仍存在一些差距和不足，主要表现在以下方面：
一是学习深度有待加强，理论联系实际不够紧密。部分基层_组织对__建思想的学习仍停留在通读原文、泛泛而谈的层面，缺乏深层次的思考和系统性的研究。"三会一课"和主题_日活动存在形式化、程式化倾向，学习内容与实际工作结合不够紧密，个别_员的自主学习主动性不强，满足于"完成任务式"学习，未能真正做到学深悟透、融会贯通。
二是学用转化成效不够显著，知行合一存在差距。学习成果向工作实践的转化机制尚不完善，部分_员干部虽然在理论学习上有一定收获，但在运用__建思想指导解决实际问题方面能力不足。一些好的学习心得和理论认识未能及时转化为推动工作的具体举措和制度成果，理论学习与工作实践之间仍存在"两张皮"现象。
三是_建业务融合深度不够，协同效能有待提升。_建工作与生产经营深度融合的长效机制尚未完全建立，部分单位在推进_建与业务融合方面思路不宽、办法不多，存在"就_建抓_建"的倾向。_建工作考核评价体系与业务工作考核体系的衔接还不够紧密，_建引领发展的实际效果有待进一步彰显。
四是宣传方式创新不足，品牌效应尚未形成。宣传工作在内容创新和形式创新方面仍有较大提升空间，新媒体手段运用不够充分，宣传内容的吸引力和感染力有待增强。围绕公司_建特色和亮点工作的系统性宣传策划不够，尚未形成具有公司特色的_建工作品牌和宣传精品。
三、下一步工作打算
（一）深化理论武装，筑牢思想根基。持续把学习__建思想作为首要政治任务，与学习《__建文选》第一卷、第二卷紧密结合，制定2026年下半年及2027年度学习规划。建立"月度集中学、季度专题学、年度系统学"的常态化学习机制，每月至少组织2次集体学习，每季度举办1期专题读书班，确保__建思想成为公司_建工作的根本遵循和行动指南。
（二）坚持求真务实，力戒形式主义。牢固树立实效导向，精心组织、统筹推进学习宣传工作，坚决防止学习走过场、搞形式。计划全年开展专题研讨交流不少于40次，每一次学习活动都明确主题、聚焦问题、注重实效。建立学习效果评估机制，通过随机抽查、知识测试、心得交流等方式检验学习成效，确保各项学习措施真正转化为推动工作的强大动力。
（三）强化示范引领，激发全员动力。充分发挥_员领导干部的表率作用，严格执行"第一议题"制度，带头读原著、学原文、悟原理，带头讲
_课、作宣讲、搞
调研。年内领导班子成 ……
相关文章