【提纲】一、深刻认识提高中心组学习质量的重大意义。二、准确把握“学懂弄通做实”的深刻内涵。三、以有力举措推动中心组学习质量全面提升。四、加强组织保障，确保中心组学习质量持续提升。
断涌现。班子成员能力素质跟不跟得上，直接关系决策的科学性和领导的有效性。中心组学习就是班子成员共同学习、共同提高的重要平台。通过系统深入的学习研讨，在学习中补齐知识短板、拓宽能力边界，在交流中碰撞思想火花、凝聚发展共识，在思考中把握规律趋势、找准方向路径。
第四，提高学习质量是加强班子思想政治建设的有力抓手。中心组学习既是理论学习，也是思想政治建设。班子成员坐在一起学理论、谈认识、议工作，本身就是统一思想、凝聚共识的过程。学习中的研讨交流，既是思想碰撞也是相互启发；学习中的批评与自我批评，既是查找差距也是增进团结。通过高质量的中心组学习，班子成员在思想上同心、目标上同向、行动上同步，班子的凝聚力向心力战斗力就会不断增强。
二、准确把握“学懂弄通做实”的深刻内涵
“学懂、弄通、做实”是_总书记对学习提出的明确要求。三者层层递进、环环相扣，是一个完整的逻辑链条。提高中心组学习质量，核心就是要在学懂弄通做实上下真功夫硬功夫。
第一，“学懂”是前提和基础。学懂，就是搞清楚是什么、有什么、要求什么。对_新时代中国特色社会主义思想，不能满足于知道大概、了解皮毛，而要原原本本学、系统深入学、联系实际学。对于我们能源的班子成员来说，学懂就是要学懂_中央关于能源安全的重要论述。能源安全是关系国计民生的全局性战略性问题，煤炭在能源体系中的兜底保障作用短期内不可替代。不学懂这些，在推动绿色转型时就可能急功近利、脱离实际。学懂就是要学懂_中央关于国有企业改革发展的方针政策。两个一以贯之、完善现代企业制度、深化三项制度改革，不学懂这些，在推动改革时就可能偏离方向、事倍功半。学懂就是要学懂_中央关于全面从严治_、自我革命的深刻内涵。全面从严治_永远在路上、_的自我革命永远在路上，不学懂这些，在管_治_时就可能失之于宽、失之于软。
第二，“弄通”是关键和深化。弄通，就是搞清楚为什么、关联什么、规律是什么。弄通不是死记硬背、不是照搬照抄，而是在学懂的基础上融会贯通，把零散的认识系统化、把粗浅的认知深刻化。理论来源于实践又指导实践，在实践中不断发展完善。不弄通这些，就容易把理论当成教条、生搬硬套。弄通就是要弄通集团发展与国家大局的关系。集团的发展必须放在_和国家事业全局中去谋划去推动。不弄通这些，就容易本位主义、各自为政。
第三，“做实”是目的和检验。做实，就是学以致用、知行合一，把学习成果转化为推动工作的实际行动和实际成效。再好的理论如果不落实，就是空中楼阁；再深的认识如果不行动，就是纸上谈兵。做实就是要做实到安全生产上。学了统筹发展和安全的论述，就要把安全责任压实到每一个环节、每一个岗位。在井下，严格落实规程措施，不违章不蛮干不侥幸；在电厂，精心调整参数把控运行，确保机组安全稳定运行；在化工，一丝不苟排查隐患，把风险防控做到万无一失。做实就是要做实到提质增效上。学了高质量发展的论述，就要把降本增效的各项措施落实到位。吨煤材料费有没有降下来，度电煤耗有没有减下来，吨化工产品综合能耗有没有优下来，这些就是检验学习成效最直接的标尺。做实就是要做实到转型创新上。学了新发展理念，就要在智能化矿井建设、新能源发展、化工高端化突破上迈出实质步伐。不能停留在论证来论证去、观望来观望去，看准了就大胆地干，在实践中不断
总结调整完善。做实就是要做实到服务职工上。学了以人民为中心的论述，就要把职工的安危冷暖放在心上。井下防尘降噪有没有改善，运行人员倒班休息有没有保障，困难职工有没有得到及时帮扶。职工群众的口碑就是学习成效最好的检验。
第四，“学懂弄通做实”是有机统一的整体。学懂是前提，弄通是关键，做实是目的。学不懂就不可能弄通，弄不通就不可能做实，做不实学懂弄通就失去了意义。三者不能割裂、不能偏废。每一次中心组学习，都要按照学懂弄通做实的要求来设计和组织。学习之前要搞清楚学什么、怎么学，学习之中要联系实际深入研讨、弄清搞懂，学习之后要把学习成果转化为工作举措、落实到具体行动。
三、以有力举措推动中心组学习质量全面提升
提高中心组学习质量，必须抓住关键环节、创新方式方法、健全制度机制。
第一，科学设置学习专题，解决“学什么”的问题。学习内容决定着学习的方向和质量。中心组学习的选题要紧 ……
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