【提纲】一、自查自纠工作开展基本情况。（一）加强组织引领，夯实整治职责。（二）划定排查范畴，达成全面覆盖。1、上行公文材料：包括向上级报送的请示、工作报告、工作总结。2、下行公文材料：向下级印发的通知、决定、工作方案等。3、会议相关材料：会议讲话稿、交流发言材料等。4、宣传调研材料：宣传稿件、工作信息、调研报告等。5、其他临时材料：函件、批复及其他临时性文字材料。（三）创新排查手段，提高整治成效。二、自查发现的问题。（一）部分公文存在抄袭拼凑现象。（二）审核把关机制不够严格。（三）干部写作能力有待提高。（四）工作态度不够严谨。三、问题产生的原因分析。（一）思想认识不足。（二）工作压力较大。（三）培训教育不够。（四）监督管理不到位。四、整改措施及成效。（一）加强思想教育，提高认识水平。（二）优化工作安排，减轻工作压力。（三）强化培训教育，提升写作能力。（四）完善监督管理，严格审核把关。五、下一步工作计划。（一）持续巩固整治成果。（二）加强干部队伍建设。（三）推动公文写作创新。
乡镇2025年公文抄袭问题专项整治自查自纠报告
根据自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《关于开展公文抄袭问题专项整治的通知》要求，镇党委、政府高度重视公文抄袭问题可能带来的严重危害，深刻认识到其对
工作作风、行政效能以及政府公信力的不良影响。将此次专项整治作为改进干部作风、提升工作质量的重要政治任务，迅速行动、精心组织，对制发的各类公文开展了全面、深入的自查自纠工作。现将具体情况报告如下：
一、自查自纠工作开展基本情况
（一）加强组织引领，夯实整治职责
镇党委、政府在接到上级通知后，迅速响应，第一时间召开了公文抄袭问题专项整治部署会议。在会议上，详细传达学习了上级文件精神，引导全体干部深刻认识到公文抄袭问题的严重性和此次专项整治工作的重要性，统一了思想认识。
为确保整治工作的顺利推进，成立了以镇党委书记、镇长为双组长，班子成员为副组长，各办公室、站所负责人为成员的专项整治工作领导小组。领导小组下设办公室，设在镇党政综合办公室，负责专项整治工作的统筹协调、督促检查以及资料汇总等日常工作。
明确了“主要领导负总责、分管领导具体抓、部门负责人直接管”的责任体系，制定了《镇公文抄袭问题专项整治工作方案》
局限，从不同的角度对公文进行审查，有效提高了问题的发现率。
2.全面排查与重点核查结合：在对所有公文进行全域排查的基础上，聚焦重大决策部署、重点项目推进、民生保障等关键领域的公文，以及年度
总结、工作方案、
调研报告等易出现抄袭问题的材料，进行重点核查。对这些核心公文进行深入细致的审查，确保其内容真实、准确、有针对性，质量过硬。
3.人工审查与技术检测结合：一方面，组织经验丰富的干部对公文进行人工审查，通过对比分析、逻辑判断等方式，查找可能存在的抄袭问题。另一方面，充分利用现代信息技术手段，借助专业的查重软件对公文进行检测。人工审查和技术检测相结合，提高了排查工作的准确性和效率。
二、自查发现的问题
（一）部分公文存在抄袭拼凑现象。在自查过程中发现，部分部门制发的公文存在抄袭拼凑的问题。一些公文在内容上直接复制粘贴其他单位的材料，或者对多个来源的材料进行简单拼凑，缺乏对实际工作的深入分析和总结。例如，在一些
工作总结中，只是机械地罗列数据和工作事项，没有结合本乡镇的实际情况进行分析和提炼，导致公文内容空洞、缺乏针对性。
（二）审核把关机制不够严格。部分公文在审核过程中，审核人员未能认真履行职责，对公文的内容和质量把关不严。一些抄袭拼凑的公文能够顺利通过审核，反映出审核环节存在漏洞。审核人员可能存在对公文审核工作重视不够、审核标准不明确等问题，导致一些明显的抄袭问题未能及时被发现和纠正。
（三）干部写作能力有待提高。部分干部的写作能力较弱，缺乏独立撰写公文的能力和经验。在面对一些较为复杂的公文写作任务时，往往感到无从下手，只能通过抄袭他人的材料来完成任务。同时，一些干部对公文写作的规范和要求掌握不够，导致公文格式不规范、语言表达不准确等问题时有发生。
（四）工作态度不够严谨
部分干部对公文写作工作的重要性认识不足，工作态度不够严谨。在撰写公文时，缺乏认真负责的态度，敷衍了事，对公文内容的真实性和准确性缺乏深入思考和核实。一些干部存在应付差事的心理，认为只要完成任务即可，不注重公文的质量和效果。
三、问题产生的原因分析
（一）思想认识不足。部分干部对公文抄袭问题的危害性认识不足，没有从思想上真正重视公文写作工作。认为公文只是一种形式，只要能够完成任务、应付检查即可，忽视了公文在传达政策、部署工作、反映情况等方面的重要作用。同时，一些干部缺乏职业道德和责任感，没有树立正确的工作价值观，导致在工作中出现抄袭拼凑等不良行为。
（二）工作压力较大。随着乡镇工作任务的日益繁重，部分干部面临着较大的工作压力。在有限的时间内，需要完成大量的工作任务，导致在公文写作方面投入的时间和精力不足。为了按时完成任务，一些干部不得不采取抄袭拼凑的方式来撰写公文，从而忽视了公文的质量。
（三）培训教育不够。乡镇干部的培训教育工作相对滞后，缺乏系统、专业的公文写作培训。部分干部没有接受过正规的公文写作培训，对公文写作的规范和技巧掌握不够，导致写作能力难以提高。同时，乡镇在干部培训方面的投入不足，培训内容和方式也不够丰富多样，无法满足干部的实际需求。
（四）监督管理不到位。对公文写作工作的监督管理机制不够健全，缺乏有效的监督手段和考核机制。对干部的公文写作质量缺乏明确的考核标准和奖惩措施，导致干部对公文写作工作的重视程度不够。同时，对公文审核工作的监督也不够严格，审核人员的责任意识不强，容易出现审核把关不严的问题。
四、整改措施及成效
（一）加强思想教育，提高认识水平。通过开展专题培训、组织学习讨论等方式，加强对干部的思想教育，提高干部对公文写作工作重要性的认识。引导干部树立正确的工作价值观和职业道德观，增强责任感和使命感，自觉抵制抄袭拼凑等不良行为。同时，通过案例分析等方式，让干部深刻认识到公文抄袭问题的危害性，从思想上筑牢防线。
（二）优化工作安排，减轻工作压力。合理安排工作任务，避免干部过度劳累。对一些紧急、重要的公文写作任务，给予干部足够的时间和资源支持，让干部能够有足够的精力认真撰写公文。同时，加强工作统筹协调，提高工作效率，避免工作的重复和浪费，为干部创造良好的工作环境。
（三）强化培训教育，提升写作能力。制定系统的公文写作培训计划，定期组织干 ……
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