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在市委_校2026年上半年全面从严治_工作会议上的讲话

发布时间:2026/7/19 20:48:21 字数:6619
【提纲】一、深化思想认识、坚守根本原则,以“_校姓_”的政治自觉在扛牢育人使命上持续用力。(一)必须把“_校姓_”作为办学治校的灵魂和主线,在一切教学、科研、办学活动中始终坚守。(二)必须把全面从严治_从严治校作为长期战略,在从严从实中营造风清气正的校园政治生态。二、聚焦主责主业、强化使命担当,以“用学术讲政治”的鲜明导向推动教学科研工作提质增效。(一)着力提升教学质量,在打造精品课程上实现新突破。(二)着力提升科研水平,在服务_委政府决策上展现新作为。(三)着力提升师资水平,在建设高素质教师队伍上迈出新步伐。三、坚持从严治校、强化制度约束,以“严”的主基调推动校风学风持续向好。(一)完善制度体系,构建用制度管权管人管事的长效机制。(二)严格学员管理,营造风清气正的学习环境。(三)强化廉政建设,筑牢拒腐防变的思想防线。四、加强组织领导、狠抓工作落实,以“永远在路上”的执着推动全面从严治_向纵深发展。(一)压实管_治_责任,形成齐抓共管的工作格局。(二)加强监督检查,确保各项工作部署落到实处。(三)发挥示范带动作用,营造风清气正的良好政治生态。
在市委_校2026年上半年全面从严治_工作会议上的讲话
同志们:
今天,我们召开校务委员会会议,专题研究市委_校2026年度上半年全面从严治_工作。这次会议既是一次总结盘点,更是一次加压推进。刚才,相关部室汇报了上半年工作进展,校务委员会分管领域谈了意见,讲得都比较实在。作为_校人,我们必须深刻认识到,_校不是一般的学校,而是_直接兴办的学校,是培训_的领导干部的主渠道,是_的思想理论建设的重要阵地,是_和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。正是这种特殊的定位和使命,决定了_校在全面从严治_中必须走在前列、作出表率,必须以更高标准、更严要求推进全面从严治_从严治校。这次会议的主要任务,就是深入分析当前我校全面从严治_面临的形势与任务,检视工作中存在的短板和不足,对下半年重点任务进行再部署、再强调,推动全面从严治_从严治校向纵深发展,为_校事业内涵式高质量发展提供坚强政治保证。下面,我讲四点意见:
一、深化思想认识、坚守根本原则,以“_校姓_”的政治自觉在扛牢育人使命上持续用力
_校事业是_的事业的重要组成部分,_校姓_是_校与生俱来的基因,是_校最鲜明的政治特征、最突出的政治优势、最根本的政治原则。任何时候、任何情况下,我们都要把牢政治方向,把“_校姓_”这一根本原则贯穿办学治校全过程、各方面。
(一)必须把“_校姓_”作为办学治校的灵魂和主线,在一切教学、科研、办学活动中始终坚守。“_校姓_”不是一句空洞的口号,而是具体的、实在的要求,必须落实到_校工作的方方面面
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训期间相互吃请、公款消费、借机旅游等违规违纪行为,维护_校学习培训的严肃性和规范性。要用好学员_支部和班委会等组织力量,引导学员自我管理、自我教育、自我监督,在严格的_性锻炼中提升修养、改进作风。三是要以严的纪律加强教职工管理。_校教职工是“塑造灵魂的工程师”,必须在遵规守纪方面作出表率。要严格执行中央八项规定及其实施细则精神,加强师德师风建设,教育引导全体教职工坚定政治立场、严守政治纪律、恪守职业道德、涵养高尚情操。对违反纪律规矩的,不论涉及什么人,都要严肃处理、绝不姑息,以铁的纪律打造一支政治强、业务精、作风好的_校教职工队伍,为_校事业高质量发展提供坚强的人才支撑和纪律保障。
二、聚焦主责主业、强化使命担当,以“用学术讲政治”的鲜明导向推动教学科研工作提质增效
教学是_校的中心工作,科研是_校教学的基础支撑。必须坚持教学科研两手抓、两促进,不断提升_校办学质量和水平,充分发挥_校在干部教育培训和思想理论建设中的主渠道主阵地作用。
(一)着力提升教学质量,在打造精品课程上实现新突破。教学质量是_校的生命线,是检验_校办学水平的核心标准。一是要优化教学布局,突出主业主课。坚持把_新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和首要任务,加大理论教育和_性教育的分量和比重,确保这两类课程在总课时中占有足够比例。要围绕“十五五”规划实施、新质生产力发展、中国式现代化等重大理论和实践课题,开发一批体现时代性、把握规律性、富于创造性的精品课程,满足不同层级、不同领域干部多样化、多层次的培训需求。二是要创新教学方法,增强教学实效。积极推行研究式教学、案例式教学、体验式教学、模拟式教学和互动式教学等现代教学方法,改变传统的“满堂灌”教学模式,充分调动学员学习的积极性和主动性。要加强与地方_委政府、高校和科研机构的合作,邀请具有丰富实践经验的领导干部、知名专家学者来校授课,增强教学的实践性、针对性和吸引力。三是要健全教学质量评估和保障体系。建立科学的课程评估标准和教学效果反馈机制,对每一门课程、每一位教师的教学质量进行客观、公正、全面的评价。注重学员评教结果的应用,把学员满意度作为衡量教学质量的重要依据。对评估中发现的问题,要及时向教师反馈、督促改进,形成“教学—评估—反馈—改进”的良性循环,推动教学质量持续提升、不断优化。
(二)着力提升科研水平,在服务_委政府决策上展现新作为。科研是_校教学的基础支撑,也是_校发挥智库功能的重要途径。一是要聚焦_新时代中国特色社会主义思想的研究阐释。发挥_校理论人才集中的优势,组织精干力量深入开展_新时代中国特色社会主义思想体系化研究和学理化阐释,推出一批有深度、有分量、有影响的理论研究成果。要加强对_的二十大和二十届历次全会精神的研究阐释,深刻揭示蕴含其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,为_员干部学习贯彻提供学理支撑和思想引领。二是要聚焦*市经济社会发展重大现实问题开展决策咨询研究。紧紧围绕市委市政府的中心工作,聚焦*市“十五五”规划实施中的重点难点问题、全面深化改革的深层次矛盾、高质量发展的关键性瓶颈等,深入开展调查研究,形成一批有见地、有价值、可操作的决策咨询报告。要建立健全决策咨询成果报送和转化机制,确保研究成果能够及时进入_委政府决策视野,切实发挥_校的智库作用,为*市经济社会高质量发展提供智力支持。三是要加强科研队伍建设和科研平台建设。鼓励和支持教师参加高层次学术交流活动,与国内外知名高校和科研机构建立合作关系,提升_校的学术影响力和学术话语权。加大对重点学科和特色学科的投入力度,培育打造一批在省内外有影响的优势学科和特色学科。建立健全科研成果激励机制,对取得重大科研成果的教师给予表彰奖励,在职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜,充分调动教师从事科研工作的积极性和创造性。
(三)着力提升师资水平,在建设高素质教师队伍上迈出新步伐。教师是_校事业发展的第一资源,是决定_校办学质量的关键因素。一是要加大人才引进力度。围绕重点学科和紧缺专业,积极引进一批政治素质好、理论功底深、教学能力强、实践经验丰富的高层次人才充实教师队伍。探索建立特聘教授制度,柔性引进一批国内外知名专家学者担任兼职教授或客座教授,优化教师队伍结构,提升教师队伍整体素质和教学科研能力。二是要加强教师培养培训。建立健全教师继续教育制度,有计划地安排教师参加各类培训班、进修班和学术研讨会,不断更新知识结构、拓宽学术视野、提升专业素养。实施青年教师培养工程,建立导师制,发挥中老年教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快成长、早日成才。鼓励和支持教师到基层挂职锻炼、到部门跟班学习、到企业调研考察,增加实践经验、深化对实际工作的认识和理解,使课堂教学更加接地气、有底气、显生气。三是要加强师德师风建设。教育引导全体教师坚定政治信仰、坚守学术良知、坚持严谨治学,自觉遵守学术规范、恪守学术道德、维护学术尊严。建立健全师德师风考核评价和违规惩处机制,对师德失范行为实行“零容忍”,坚决维护_校教师队伍的纯洁性和先进性,以高尚的师德师风引领良好的校风学风,为_校事业高质量发展提供坚实的人才支撑和智力保障。
三、坚持从严治校、强化制度约束,以“严”的主基调推动校风学风持续向好
从严治校是全面从严治_在_校工作中的具体体现。必须坚持严字当头、一严到底,把严的标准、严的要求、严 ……
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