关于举办_学习教育读书班的工作方案

关于举办_学习教育读书班的工作方案
为深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，根据中共中央办公厅《关于在全_开展_学习教育的通知》精神以及上级_组织关于2026年度学习教育工作的统一部署，深刻把握“为谁树政绩、树什么政绩、靠什么树政绩”的根本问题，引导全体_员干部尤其是领导干部树立和践行正确的_，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，经单位_组研究决定，举办本次专题读书班。现制定工作方案如下。
一、总体目标
本次读书班以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻_的二十大和二十届历次全会精神，聚焦_这一核心主题。通过系统学习、深入研讨和对照反思，教育引导_员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

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工作报告》和《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》的相关部署，组织专题研讨，探讨如何在具体工作中贯彻落实正确的_。
三、时间地点与参加人员
学习时间：2026年*月15日至*月17日，学制三天。
学习地点：**单位**会议室。
参加人员：**单位县处级以上领导班子成员和领导干部，特别是各部门、各下属单位的“一把手”；各关键岗位负责人；近三年新提拔或新入职的干部。
四、方法与日程安排
本次读书班采取集中领学、个人自学、专题辅导、分组研讨、总结交流相结合的方式进行。
第一天（*月15日）专题学习与思想动员上午：
1.开班式。由**单位_组书记作开班动员讲话，阐明举办
本次读书班的重要意义，并就学习纪律和学习要求作出部署。2.精神传达。传达学习中共中央办公厅关于在全_开展_学习教育的通知精神及上级相关会议要求。
3.书记领学。_组书记带头领学《_关于_论述摘编》中的重点篇章。
下午：
1.班子领学。领导班子其他成员分专题领学《论述摘编》其余内容，并结合分管工作分享初步学习体会。
2.个人自学。学员围绕学习内容进行个人自学，重点阅读《_学习读本》，并开始撰写学习心得。第二天（*月16日）深度辅导与警示教育
上午：
1.专题辅导。邀请**市委_校专家教授，围绕“新时代如何树立和践行正确的_”作专题辅导报告，系统解读_的理论内涵与时代要求。
2.案例教学。结合《_正负面清单》，组织对两个典型案例（一正一反）进行深入剖析和课堂讨论。
下午：
1.观看警示教育片。集中观看关于错误_导致严重后果的警示教育专题片。
2.分组研讨。学员分为若干小组，围绕“如何坚决杜绝‘形象工程’‘政绩工程’”以及“如何结合岗位职责创造经得起检验的实绩”两个议题展开深入讨论。可适当运用在线投票、协同文档等数字化工具收集和展示小组讨论成果，提升互动效率。
第三天（*月17日）交流总结与成果转化
上午：
1.交流发言。各小组推选代表在大会上作交流发言，分享研讨成果和学习心得。部分领导班子成员作重点发言。
2.互动答疑。设置互动环节，学员可就学习中遇到的困惑、工作中面临的难题进行提问，由单位领导或外请专家现场解答。下午：
1.撰写心得。全体参学人员结合三天学习内容和个人思想、工作实际，完成一篇不少于1500字的学习心得体会。
2.结业总结。_组书记作总结讲话，回顾学习情况，提炼学习成果，并对下一步如何巩固学习成效、推动学用转化提出明确要求。要求全体学员将学习成果带回各自岗位，切实转化为谋划工作的思路、促进发展的举措。
五、组织保障与成效评估
（一）加强组织领导。成立由_组书记任组长的读书班领导小组，负责整体规划、组织协调和督促检查。_组办公室负责具体会务工作，确保学习资料、后勤保障等落实到位。
（二）严明 ……

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