【提纲】一、总体目标与核心要求。二、主要任务。（一）聚焦宣传主业深化理论武装。（二）紧扣职能特点精准查摆问题。（三）坚持动真碰硬从严整改整治。（四）立足长效常治完善制度机制。一是完善干部考核评价机制。二是健全科学决策机制。三是建立常态化学习教育机制。（五）强化舆论引导抓实开门教育。三、组织领导与保障措施。（一）压实三级联动责任体系。（二）创新督导评估方式方法。（三）强化统筹结合与经费保障。（四）营造浓厚学习教育氛围。
的难点问题选择性回避；在主题宣传策划中，是否存在重数量、轻质量，满足于发了多少稿件、上了多少平台，而忽视了实际传播效果和舆论引导力。
2.在网络内容建设与管理方面，是否存在“唯流量论”英雄，将点击率、转发量、评论数作为衡量工作成效的唯一标准，导致内容低俗化、娱乐化倾向；在yq监测与应对中，是否存在简单“删、堵、封”，而不是积极疏导、有效回应，未能从根本上解决问题、凝聚共识。
3.在精神文明与文化建设方面，是否存在热衷于举办大规模、高投入的节庆活动，搞脱离实际、铺张浪费的“形象工程”“政绩工程”；在文艺创作评审和文化项目引进中，是否存在急功近利，重经济效益轻社会效益，忽视了文化产品的思想内涵和艺术价值。
4.在对下指导和工作考核方面，是否存在以会议落实会议、以文件落实文件，对基层宣传文化工作指导不深入、不具体；是否存在考核指标设计不科学，过于看重显性指标，导致基层为完成任务而弄虚作假、报送“盆景式”典型。
部机关通过设立意见箱、开通线上征集渠道、召开服务对象座谈会等方式，广泛听取基层单位和人民群众的意见建议，形成领导班子和个人问题清单，并实行动态更新。
（三）坚持动真碰硬从严整改整治
对查摆出的问题，建立整改台账，明确整改措施、责任人、完成时限，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。坚持边查边改、立行立改，与巡视巡察整改、持续整治形式主义为基层减负等工作统筹推进。
1.针对新闻宣传领域的偏差，立即修订完善新闻稿件采编审发流程和考核办法，将报道的深度、思想性、影响力作为核心评价标准，鼓励记者深入基层、深入群众，采写更多有思想、有温度、有品质的精品力作。
2.针对网络空间的“流量至上”问题，加强对县融媒体中心新媒体平台的导向管理，建立健全内容审核与价值评估机制，大力扶持和推广体现社会主义核心价值观的优质原创内容，探索建立更为科学的网络传播效果评估体系，综合考量传播力、引导力、影响力、公信力。
3.针对文化领域的“形象工程”，建立重大文化项目事前论证和事后评估制度，邀请专家、群众代表参与决策，确保项目既符合发展需要，又能真正惠及于民，实现社会效益与经济效益相统一。
4.对整改整治不力、敷衍塞责的，部务会将进行严肃约谈提醒；对学习教育期间边纠边犯的，将与纪检监察机关联动，依规依纪严肃处理，并选择典型案例在内部进行通报，形成有力震慑。
（四）立足长效常治完善制度机制
坚持“当下改”与“长久立”相结合，重在建章立制，形成长效机制。结合查摆整改情况，对部机关现有
规章制度进行一次全面梳理，修订完善不符合正确_要求的条款。
一是完善干部考核评价机制。在部机关内部考核以及对全县宣传文化系统单位的考核中，增加对践行正确_情况的权重，既看显绩，更看潜绩；既看业务指标完成情况，也看群众满意度和实际社会效果。探索建立宣传干部提拔使用_考察联动审核机制，将考核结果作为干部选拔任用、评优奖惩的重要依据。
二是健全科学决策机制。严格执行“三重一大”决策程序和部务会议事规则，涉及重大宣传活动、重要文化项目、大额资金使用等事项，必须经过集体讨论、科学论证，坚决防止“一言堂”和盲目决策。
三是建立常态化学习教育机制。将_作为_员干部教育培训的长期内容，纳入_校主体班次和宣传文化系统干部年度培训计划，持续固本培元，引导干部职工筑牢思想根基。
（五）强化舆论引导抓实开门教育
发挥宣传部门职能，坚持开门搞教育，自觉接受群众监督。通过新闻发布、媒体访谈、在线互动等多种形式，及时向社会公布我部查摆的问题清单、整改措施和进展情况，主动回应社会关切。在县级主要媒体平台开展“我为宣传工作献一策”活动，广泛征集群众对改进新闻宣传、加强文化供给、净化网络空间等方面的意见建议。将群众的“金点子”转化为推动工作的“金钥匙”。结合“四下基层”制度，组织_员干部深入联系点，聚焦群众在文化生活、信息获取等方面的急难愁盼问题，建立民生实事清单，用心用情用力办好一批看得见、摸得着的实事，如推动公共文化服务下沉、开展网络素养公益讲座等，让群众在学习教育中切实感受到新变化、新气象。
三、组织领导与保障措 ……
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