参加学习教育读书班心得体会

参加学习教育读书班心得体会
按照_中央统一部署和_委安排，我参加了_学习教育读书班，通过个人自学、集中研学和交流研讨，深受教育、深感触动、深受启发。现结合学习思考，谈几点体会。
一、深刻认识_的重大意义
_是_员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的“总开关”。通过这次读书班的系统学习，我更加深刻地认识到_的重要性。
一是正确_是_性修养的试金石。_总书记深刻指出，_错位是_员干部出问题的根源所在。翻开_章，_的根本宗旨是全心全意为人民服务，这是检验_员干部_的根本标准。回顾那些走上违纪违法道路的干部，无一不是从_扭曲开始的。有的追求“短平快”的显性政绩，热衷于搞形象工程、面子工程；有的重显绩轻潜绩，只顾眼前不顾长远；有的只对上负责不对下负责，漠视群众呼声。这些问题的根源，都在于_性不纯、宗旨意识淡薄。作为一名_员干部，必须

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握
一是深刻理解“政绩为谁而树”的根本立场。_总书记反复强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。正确_的核心，就是始终坚持以人民为中心的发展思想。在**的实际工作中，我们要经常扪心自问：制定的政策是不是真正惠及师生？推进的改革是不是得到师生拥护？建设的项目是不是符合师生需要？如果答案是否定的，就要及时校准方向。政绩好不好，最终要由师生来评判。那些搞“花架子”、做“表面文章”的行为，群众看在眼里、记在心里，最终都会被时间和实践所检验。我们必须把师生满意作为衡量政绩的根本标准，把师生的呼声作为第一信号，把师生的需要作为第一选择，把师生的利益作为第一考虑，把师生的满意作为第一标准。
二是准确把握“树什么样的政绩”的科学内涵。_总书记指出，既要做让人民看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。这深刻阐明了显绩与潜绩的辩证关系。在**的发展历程中，既有可以量化的显性成果，也有难以量化的隐性积累；既有立竿见影的即时成效，也有厚积薄发的长期效应。正确处理这对关系，要求我们既要有功成不必在我的精神境界，又要有功成必定有我的历史担当；既要追求看得见、摸得着的显绩，更要甘于做打基础、利长远的潜绩；既要立足当前、抓住机遇、乘势而上，又要着眼长远、保持定力、久久为功。特别是那些需要持续投入、久久为功的基础性工作，可能短期内看不到明显成效，但对**长远发展至关重要，必须咬定青山不放松，一张蓝图绘到底。
三是牢牢把握“靠什么树政绩”的实践要求。_总书记强调，业绩都是干出来的，真抓实干才能出真业绩。这一重要论述深刻揭示了创造政绩的根本途径。在读书班学习过程中，我们对照“七种倾向”进行自我检视，深刻认识到形式主义、官僚主义的危害。靠什么树政绩？不是靠喊口号、做表态，不是靠编数字、造典型，而是靠脚踏实地、真抓实干。要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一件接着一件干；要坚持实事求是，尊重客观规律，不搞脱离实际的盲目冒进；要敢于担当、善于作为，面对困难不退缩、面对矛盾不回避。在**的工作实践中，我们要把求真务实的作风贯穿始终，用实实在在的工作成效回答好“靠什么树政绩”的问题。
三、切实把正确_转化为干事创业的实际行动
读书班既是一次深刻的思想淬炼，也是一次全面的政治体检。关键在于把学习成果转化为坚定理想信念、锤炼_性修养、推动事业发展的实际行动。
一是持之以恒加强理论武装，在学思践悟中筑牢思想根基。理论清醒是政治坚定的前提。通过这次读书班，我深刻体会到，学习越深入，认识越深刻，越感到自身不足。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求，深入学习_新时代中国特色社会主义思想，特别是_总书记关于_的重要论述。2026年1月20日，_总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调要_，这为我们提供了根本遵循。要原原本本学、深入系统学、联系实际学，真正学深悟透、融会贯通，把正确_内化于心、外化于行。同时，要加强_性修养，自觉用_章_规_纪规范言行，不断强化立_为公、执政为民的理念，从思想深处解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
二是严肃认真开展自我检视，在对照检查中找准差距不足。问题导向是马克思主义的鲜明特点。这次学习教育的一个重要安排，就是深入查找_方面存在的问题。要发扬自我革命精神，主动把自己摆进去、把职责摆进去 ……

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