领导干部2025年度组织生活会对照检查材料

领导干部2025年度组织生活会对照检查材料
根据组织生活会相关要求，我紧扣会议主题，深入学习_新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，紧密结合自身思想和工作实际，全面查摆问题，深刻剖析根源，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下：
一、存在问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面
一是学用结合缺乏深度。虽然积极参加各类学习活动，对党的创新理论有一定的了解和掌握，但在将理论知识转化为实际工作的指导和推动力量方面，还存在明显不足。例如，在处理复杂的业务问题时，不能灵活运用党的创新理论中蕴含的科学方法和思维方式，导致解决问题的效率和质量不高。在制定工作计划和决策时，更多地依赖以往的经验和传统方法，而忽视了运用新理论、新思想来开拓创新。
二是学习的系统性和连贯性不足。对党的创新理论的学习缺乏系统性规划，往往是碎片化、零散化地学习，没有形成完整的知识体系。在学习过程中，存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象，对一些重要理论和观点的理解不够深入、全面。例如，在学习新发展理念时，只是表面地了解了其内涵和要求，但没有深入研究如何将其贯彻到具体的工作实践中，导致在实际工作中难以做到统筹兼顾、协调发展。
三是理论学习的主动性和自觉性不够。在学习党的创新理论时，存在被动学习的情况，缺乏主动探索和深入钻研的精神。往往是上级要求学什么就学什么，没有根据自身工作需要和个人

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事进行深入浅出的讲解，导致干部群众对中华民族共同体意识的理解不够深刻，认同感和归属感不强。例如，在开展民族团结进步宣传活动时，只是简单地发放宣传资料、张贴宣传标语，没有组织开展形式多样、丰富多彩的宣传活动，如文艺演出、知识竞赛等，导致宣传效果不够理想。
三是工作落实不够有力。在实际工作中，虽然制定了一些关于铸牢中华民族共同体意识的工作计划和措施，但在落实过程中存在打折扣、搞变通的现象。对一些重点工作和任务，缺乏有效的监督和检查机制，导致工作进展缓慢，效果不明显。例如，在推进民族团结进步创建工作中，没有建立健全长效机制，对创建工作的指导和督促不够及时、到位，导致一些单位和部门的创建工作流于形式，没有真正取得实效。
（四）联系服务群众方面
一是深入基层调研不够深入。虽然经常深入基层开展调研工作，但在调研过程中存在走马观花、蜻蜓点水的现象。对基层群众的实际需求和困难了解不够全面、深入，缺乏对基层工作的真实情况的掌握。例如，在调研农村产业发展情况时，只是听取了村干部的汇报和查看了一些资料，没有深入到田间地头和农户家中，与农民群众进行面对面的交流和沟通，导致对农村产业发展中存在的问题和困难了解不够准确，提出的建议和措施缺乏针对性和可操作性。
二是服务群众的能力和水平有待提高。在为群众服务的过程中，有时会出现力不从心的情况，不能及时、有效地解决群众反映的问题和困难。对一些复杂的问题和矛盾，缺乏有效的解决办法和措施，导致群众的满意度不高。例如，在处理群众信访问题时，没有深入分析问题的根源和本质，只是简单地进行了协调和处理，没有从根本上解决问题，导致群众反复上访。
三是服务群众的主动性和积极性不够。在工作中，存在“坐等上门”的现象，缺乏主动服务群众的意识和行动。对群众反映的问题和困难，有时会存在推诿扯皮、拖延不办的情况，导致群众的合理诉求得不到及时解决。例如，在一些涉及群众切身利益的民生项目建设中，没有主动征求群众的意见和建议，没有充分考虑群众的实际需求和感受，导致项目建设与群众的期望存在一定的差距。
（五）发挥先锋模范作用方面
一是在工作中缺乏创新精神和进取意识。在面对新情况、新问题时，习惯于按照传统的思维方式和工作方法来处理，缺乏创新思维和开拓精神。对一些工作中的难点和热点问题，缺乏深入研究和探索，不能提出切实可行的解决方案。例如，在推动业务工作创新发展方面，没有积极探索新的工作模式和方法，没有充分利用现代信息技术和大数据手段，导致工作效率和质量不高。
二是在急难险重任务面前的担当精神不够强。在面对一些急难险重任务时，有时会存在畏难情绪和退缩心理，缺乏挺身而出、勇挑重担的勇气和决心。对一些复杂的矛盾和问题，不能主动承担责任，而是采取回避、推诿的态度，导致问题得不到及时解决。例如，在处理突发事件和重大危机时，没有充分发挥领导干部的带头作用，没有及时组织力量进行应对和处置，导致事件的影响扩大。
三是在团结协作方面还有待加强。在工作中，有时会存在个人主义和本位主义思想，缺乏团队合作精神和大局意识。在与同事合作共事时，不能充分发挥自己的优势和作用，不能与同事密切配合、协同作战，导致工作效率低下。例如，在完成一些大型项目和任务时，没有与团队成员进行充分的沟通和交流，没有合理分工、明确职责，导致工作中出现重复劳动、相互推诿等问题。
二、原因分析
（一）理论学习不够深入。对党的创新理论学习重视程度不够，缺乏系统性、深入性的学习。没有真正把学习作为一种政治责任和精神追求，存在敷衍了事、走过场的现象。在学习过程中，没有做到学思用贯通、知信行统一，导致理论与实践脱节，不能用理论指导实践、推动工作。
（二）党性修养不够自觉。对党性修养的重要性认识不足，缺乏自我约束和自我监督的意识。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，放松了对自己的思想改造和党性锻炼。在面对各种利益诱惑时，不能坚守党性原则，导致党性修养出现滑坡。
（三）宗旨意识不够牢固。对群众的主体地位和作用认识不够深刻，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作中，没有真正把群众的利益放在首位，没有做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。在处理群众问题时，存在形式主义、官僚主义的现象，导致与群众的距离越来越远。
（四）责任担当意识不够强。对工作的责任感和使命感认识不足，缺乏担当精神和进取意识。在面对困难和挑战时，缺乏迎难而上、攻坚克难的勇气和决心，习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创新思维和开拓精神。在工作中，存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，导致工作效率低下，问题得不到及时解决。
三、整改措施
（一）加强理论学习，提高政治素养。一是制定系统的学习计划，加强对党的创新理论的学习。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习_新时代中国特色社会主义思想，全面掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。二是注重学习方法的改进，采用集中学习与个人自学相结合、专题研讨与实地调研相结合等方 ……

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