【提纲】一、坚守初心担使命，履职尽责显作为。（一）强化理论武装，筑牢思想之基。一是突出政治引领，深化理论学习。二是创新学习模式，提升学习实效。（二）夯实组织基础，提升党建质量。一是严格组织生活，规范党内制度。二是严肃组织生活会，抓好问题整改。三是加强党员发展，优化队伍结构。二、聚焦融合促发展，特色品牌展风采。（一）推进党建业务融合，提升教育教学质量。一是找准融合切入点，服务中心工作。二是建立融合机制，形成工作合力。（二）擦亮党建品牌，彰显学校特色。一是丰富品牌内涵，打造特色亮点。二是加强品牌宣传，扩大社会影响。三、践行宗旨惠民生，服务师生展情怀。（一）关注师生需求，解决实际问题。一是倾听师生心声，畅通沟通渠道。二是开展暖心行动，关爱师生成长。（二）加强家校合作，形成育人合力。一是搭建沟通平台，促进家校交流。二是凝聚家校共识，形成育人合力。四、存在的问题与不足。（一）党建工作创新力度有待加强。（二）党建与业务融合的深度和广度还需拓展。（三）党员教育管理的精准度有待提高。五、下一步工作计划。（一）加大党建工作创新力度。一是创新党建活动形式和内容。二是利用新媒体技术拓展党建工作渠道。（二）深化党建与业务融合发展。一是建立健全融合机制。二是拓展融合领域和方式。（三）提高党员教育管理精准度。一是实施精准化教育。二是完善考核评价体系
2025年度党支部书记抓基层党建工作述职报告
各位领导、同志们：
大家好！2025年是全面落实“十四五”规划的关键收官之年，也是我校在教育改革浪潮中奋勇前行、迈向高质量发展的重要一年。在区教育局党委的坚强领导下，我作为*小学党支部书记，时刻牢记“第一责任人”的神圣职责，以_新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，团结并带领全体党员教师，紧紧围绕立德树人这一根本任务，将
党建工作与学校教育教学中心工作深度融合，精心打造“*红烛”党建品牌，推动学校各项事业取得了新的显著成就。现将本年度履职情况
汇报如下：
一、坚守初心担使命，履职尽责显作为
（一）强化理论武装，筑牢思想之基。一是突出政治引领，深化理论学习。政治建设是党的根本性建设，我始终将学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。全年亲自主持召开支委会理论学习26次，组织党员大会集中学习14次，充分发挥领学促学作用。我带头讲授专题
党课5次，内容紧密结合教育实际和学校发展需求，引导党员教师深刻领会党的创新理论。在党的二十届四中全会胜利闭幕后，我迅速组织全体党员开展专题学习，深入解读“十五五”规划建议的战略意图，为学校未来发展科学谋划方向。同时，扎实开展纪律作风教育，组织党员认真学习《_关于全面从严治党论述摘编》等重要文献，确保全体党员在思想、政治和行动上同党中
二、聚焦融合促发展，特色品牌展风采
（一）推进党建业务融合，提升教育教学质量。一是找准融合切入点，服务中心工作。将党建工作与教育教学中心工作紧密结合，找准融合的切入点和着力点。围绕提高教育教学质量这一核心目标，开展“党员教师示范课”“教学能手评选”等活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。全年共有20名党员教师上示范课，带动全体教师积极参与教学改革和创新，学校教育教学质量显著提升。在课程建设方面，将党建元素融入学科教学，开发了一系列具有特色的校本课程，如“红色文化进校园”“爱国主义教育”等课程，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
二是建立融合机制，形成工作合力。建立健全党建工作与教育教学工作融合发展的长效机制，成立党建工作与业务工作融合发展领导小组，定期研究解决融合过程中存在的问题。制定《党建工作与教育教学工作融合发展实施方案》，明确工作目标、任务和措施，确保党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。通过建立融合机制，形成了党组织统一领导、党政齐抓共管、全体党员教师共同参与的工作格局，为学校教育教学质量的提升提供了有力保障。
（二）擦亮党建品牌，彰显学校特色。一是丰富品牌内涵，打造特色亮点。持续擦亮“*红烛”党建品牌，丰富品牌内涵，打造具有学校特色的党建工作亮点。开展“红烛先锋岗”评选活动，树立一批在教育教学、师德师风、志愿服务等方面表现突出的党员教师典型，发挥榜样的示范引领作用。加强校园文化建设，将党建文化与校园文化有机融合，打造“红色文化长廊”“党建文化展厅”等文化阵地，营造浓厚的党建文化氛围。通过开展主题
演讲、文艺汇演等活动，传播红色文化，弘扬正能量。
二是加强品牌宣传，扩大社会影响。利用学校官网、微信公众号、微博等新媒体平台，加强对“XX红烛”党建品牌的宣传推广。及时发布学校党建工作动态、党员教师先进
事迹等内容，展示学校党建工作成果。积极参与社会公益活动，组织党员教师走进社区、乡村学校开展送教下乡、教育帮扶等活动，扩大学校党建品牌的社会影响力。通过一系列的宣传推广活动，“*红烛”党建品牌得到了社会各界的广泛认可和好评。
三、践行宗旨惠民生，服务师生展情怀
（一）关注师生需求，解决实际问题。一是倾听师生心声，畅通沟通渠道。建立健全师生意见反馈机制，通过召开座谈会、设立意见箱、开展问卷调查等方式，广泛听取师生的意见和建议。全年共收集师生意见建议30余条，涉及教学管理、后勤服务、校园安全等多个方面。针对师生反映的问题，我及时组织相关部门进行研究和解决，做到事事有回音、件件有着落。例如，针对学生反映的食堂饭菜质量问题，我们立即对食堂进行整改，加强食品卫生管理，提高饭菜质量，得到了师生的一致好评。
二是开展暖心行动，关爱师生成长。关心关爱师生的工作、学习和生活，开展“暖心行动”。为困难教师和学生提供经济援助和心理支持，帮助他们解决实际困难。全年共走访慰问困难教师10人次，资助困难学生20人次。加强教师心理健康教育，组织开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心态。关注学生的身心健康，开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。
（二）加强家校合作，形成育人合力。一是搭建沟通平台，促进家校交流。积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强学校与家庭之间的沟通与交流。全年共召开家长会4次，举办家长学校讲座6次，组织家访活动200余人次。邀请家长参与学校的教育教学活动，如家长开放日、亲子活动等，让家长深入了解学校的教育教学理念和方法，增强家长对学校工作的理解和支持。
二是凝聚家校共识，形成育人合力。通过家校合作，凝聚家校育人共识，形成家校教育合力。组织家长和教师共同参与学校的教育教学管理，如成立家长委员会、参与学校课程建设等。家长和教师相互配合、相互支持，共同为学生的成长创造良好的环境。开展家校共育主题活动，如“亲子阅读”“家庭劳动教育”等，引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。通过一系列的家校合作活动，学校、家庭和社会形成了三位一体的育人格局，为学生的健康成长提供了有力保障。
四、存在的问题与不足
（一）党建工作创新力度有待加强。虽然在党建工作中采取了一些创新举措，但与新时代党建工作的要求相比，创新力度还不够。党建活动的形式和内容还不够丰富多样，缺乏新颖性和吸引力，对党员的教育引导作用有待进一步增强。
（二）党建与业务融合的深度和广度还需拓展。在推动党建工作与教育教学业务融合方面，虽然取得了一定的成效，但融合的深度和广度还不够。在一些具体工作中，还存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象，没有真正实现有机融合。
（三）党员教育管理的精准度有待提高。对党员的教育管理还存在一些薄弱环节，教育内容和方式还不够精准，不能完全满足党员的个性化需求。在党员考核评价方面，还存在标准不够明确、方法不够科学等问题，影响了党员的积极性和创造性。
五、下一步
工作计划 ……
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