在全省2026年警示教育大会上的讲话

在全省2026年警示教育大会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全省警示教育大会，这是一次非常重要，也十分必要的会议。参加今天会议的有省直各部门主要负责同志、各市县（区）_政领导班子成员以及全省纪检监察系统的有关同志，可以说，我们省抓落实、促发展的“关键少数”都在这里了。召开这次会议，目的就是在全省上下深入学习贯彻_总书记关于全面从严治_重要论述的关键时期，在即将迎来换届工作的特殊节点，通过以案为鉴、以案明纪、以案促改，给大家敲响廉洁警钟、拧紧思想阀门、注入清醒剂，引导和督促全省_员干部进一步严肃纪律、转变作风、履职尽责，为推动高质量发展提供坚强的纪律保障。
刚才，我们集体观看了警示教育片《迷途》，片中那些曾经的“身边人”沦为“案中人”的惨痛教训，令人触目惊心、振聋发聩。省纪委监委通报了今年以来全省查处的多起典型违纪违法案件，涉及面广、危害深重、教训深刻。一个个鲜活的案例，一句句痛彻心扉的忏悔，深刻揭示了他们是如何在权力的诱惑面前，一步步放松自我要求、丧失纪律底线，最终从一名人民的公仆堕落为人民的罪人，不仅葬送了自己的前途，更给家庭带来了无法弥补的伤害，给_和人民的事业造成了严重损失。这些发生在省范围内的真实案例，就是摆在我们面前最现实、最直接的镜子。我们每一位_员干部，特别是手握一定权力的同志，都必须从这些案例中深刻吸取教训，清醒地认识到全面从严治_永远在路上，_风廉政建设和反腐败斗争绝不是一句空话。下面，我讲三个方面的意见。
一、以案为鉴深刻反思

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明白能干什么、不能干什么，真正把纪律规矩转化为日用而不觉的行为准则。
（三）深刻汲取权力观扭曲的教训，始终牢记为民服务的根本宗旨。警示教育片中的人和事，无一不是在权力观上出了偏差，把公权当成了私产，把职务当成了工具，用_和人民赋予的权力来谋取个人私利，使手中的权力逐渐变质、蜕变、腐化。有的干部把权力当成了身份地位的象征，追求的是“说了算”的威风，而非“为群众办事”的责任；有的干部把权力当成了利益交换的筹码，大搞权钱交易、权色交易；有的干部把权力当成了个人敛财的工具，肆无忌惮地收受贿赂、侵吞公款。权力是_和人民赋予的，只能用来为人民服务，绝不能异化为谋取私利的工具。我们要牢固树立正确的权力观，深刻认识到权力就是责任、有责就要担当，手中的权力越大，肩负的责任就越重，面临的考验也就越多。要坚持秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权，自觉接受组织和群众的监督，习惯在“聚光灯”下行使权力，在“放大镜”下开展工作，确保权力始终在阳光下运行，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
二、以案明纪严守底线，在知行合一中增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉
“法不阿贵，绳不挠曲。”纪律是管_治_的“戒尺”，也是_员干部约束自身行为的标准和遵循。我们要通过这次警示教育，进一步明晰纪律的底线、红线和高压线，把纪律规矩内化于心、外化于行，不断增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉。
（一）始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，做政治上的明白人。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是各项纪律的“纲”。遵守政治纪律和政治规矩，核心是要做到对_忠诚老实，坚决维护_中央权威和集中统一领导。从查处的案件看，一些干部之所以走上违纪违法的道路，往往是从政治方向上出现偏差、政治立场上不够坚定开始的。有的搞“两面派”、做“两面人”，当面一套、背后一套；有的对_中央的决策部署阳奉阴违、有令不行、有禁不止；有的搞团团伙伙、拉帮结派，破坏_的团结统一。我们必须把严守政治纪律和政治规矩放在首位，在重大原则问题和大是大非面前，必须立场坚定、旗帜鲜明，坚决做到“两个维护”，决不允许搞“七个有之”。要严格执行重大事项请示报告制度，自觉向_中央看齐，向_的理论和路线方针政策看齐，向_中央决策部署看齐，做到_中央提倡的坚决响应、_中央决定的坚决执行、_中央禁止的坚决不做。
（二）始终把廉洁自律作为为官从政的底线，做清正廉洁的干净人。“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”廉洁是共产_人的政治本色，是为官从政的底线要求。警示教育片中的案例深刻表明，腐败都是从贪图小利开始的，都是从不经意的“第一次”开始的。有了第一次，就会有第二次、第三次，最终一发不可收拾。我们要时刻保持“如临深渊、如履薄冰”的敬畏之心，敬畏_、敬畏人民、敬畏法纪。要严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决纠治“四风”顽疾。要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，管好家人、管好身边工作人员，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。要算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、_账、健康账，深刻认识到腐败的成本何其高昂、代价何其惨重，不断增强拒腐防变的免疫力。
（三）始终把接受监督作为履职用权的习惯，做自觉接受监督的透明人。监督是权力正确运行的根本保证。有的干部对监督有抵触情绪，认为监督是组织对自己不信任，是给自己找麻烦；有的干部逃避监督、抗拒监督，想方设法把权力运行置于监督之外。这些认识和行为都是极其错误和危险的。警示教育片中的案例表明，很多落马的干部，都是从拒绝监督、逃避监督开始的，在缺乏监督的环境中越走越远、越陷越深。我们要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作。要自觉接受_内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督、y论监督，推动各类监督有机贯通、相互协调。要严格执行民主集中制，重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用，必须集体研究决定，坚决防止“一言堂”“家长制”。要自觉接受群众的监督，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的根本标准，虚心听取群众的意见和建议，不断改进工作作风和工作方法。
三、以案促改压实责任，在真抓真管中推动全面从严治_向纵深发展
警示教育的目的在于“改”，在于“治”。我们不能“看在眼里、疼在心上”，之后却“忘在脑后”。必须以“钉钉子”的精神，把警示教育成果转化为推动全面从严治_向纵深发展的实际行动，压紧压实管_治_政治责任，持续净化政治生态。
（一）压紧压实主体责任，种好管_治_“责任田”。全面从严治_，关键在严，要害在治，责任在各级_组织。各级_委（_组）要牢固树立“抓好_建是最大政绩”的理念，切实担负起全面从严治_主体责任，把_风廉政建设纳入经济社会发展和_的建设总体布局，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。_委（_组）书记要履行好第一责任人的职责，既要挂帅又要出征，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。班子其他成员要履行好“一岗双责”，对分管领域的_风廉政建设负责，做到业务工作和廉政建设两手抓、两手硬。要建立健全责任清单，明确责任主体、责任内容、责任标准，形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条。要用好问责利器，对落实全面从严治_主 ……

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