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在2026年学校巡视整改工作推进会上的讲话

发布时间:2026/6/4 20:48:17 字数:5576
【提纲】一、深化思想认识,以高度的政治自觉扛起巡视整改的重大责任。(一)巡视整改是检验我们政治忠诚的“试金石”,必须满分完成的政治答卷。(二)巡视整改是驱动学校高质量发展的“关键招”,必须牢牢抓住的重大机遇。(三)巡视整改是推进全面从严治_的“必答题”,必须交出合格的时代答卷。二、聚焦靶心发力,以务实的行动举措推动整改任务见底见效。(一)压实责任链条,做到靠前指挥一贯到底。(二)坚持清单管理,做到挂图作战对账销号。(三)聚焦重点难点,做到协同会商合力攻坚。(四)注重标本兼治,做到举一反三建章立制。三、强化督导问效,以过硬的整改成效交出合格的政治答卷。(一)抓好过程评估,确保整改进度不掉队。(二)抓好成效评估,确保整改质量经得起检验。(三)严肃执纪问责,确保整改纪律不松懈。
在2026年学校巡视整改工作推进会上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开学校_委巡视整改工作推进会,主要任务是深入学习贯彻市委关于巡视工作的指示精神,对前一阶段我校的巡视整改工作进行阶段性总结,分析当前存在的不足和面临的挑战,并对下一步工作进行再动员、再部署、再压实。刚才,各牵头责任部门都作了详尽的汇报,协办部门进行了补充,各位校领导也结合分管领域,对照整改台账逐一提出了具体、深刻的指导意见。总的来看,自市委巡视组反馈意见以来,全校上下闻令而动,迅速成立了整改工作领导小组,制定了初步的整改方案,各项工作已经全面铺开,取得了一定的初步成效。
但是,我们必须清醒地认识到,巡视整改是一项极其严肃的政治任务,绝非一日之功,更不能有丝毫的懈怠与松劲。当前,整改工作正处在从“纸上”落到“地上”、从“部署”转向“攻坚”的关键时期。一些深层次的矛盾和长期积累的问题正逐渐暴露,一些整改任务的复杂性和艰巨性超出了我们最初的预判。在这个关键节点,我们召开这次推进会,就是要进一步统一思想、凝聚共识,以更大的决心、更强的力度、更实的举措,坚决把巡视整改这篇“后半篇文章”做深、做细、做实,确保所有问题清仓见底、所有任务落地生根。下面,我讲三点意见。
一、深化思想认识,以高度的政治自觉扛起巡视整
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整改的过程转化为深化改革、完善制度、提升治理效能的过程,真正把整改成果体现为推动学校事业迈上新台阶的强大动力。要深刻认识到,巡视整改不是“找茬挑刺”,而是帮助我们发现问题、解决问题、改进工作的重要契机。要把巡视反馈问题作为一面镜子,照出我们在办学治校中的短板和不足,照出我们在管_治_中的差距和问题。要以巡视整改为契机,着力破解长期困扰学校发展的_机制障碍,着力补齐影响学校高质量发展的短板弱项,着力解决师生反映强烈的热点难点问题,真正把巡视整改成果转化为推动学校事业发展的强大动力,实现以整改促改革、以改革促发展的良性循环。
(三)巡视整改是推进全面从严治_的“必答题”,必须交出合格的时代答卷。_的十八大以来,全面从严治_取得了历史性、开创性成就,但反腐败斗争形势依然严峻复杂。高校不是世外桃源,也面临着_风廉政建设和反腐败工作的严峻考验。巡视反馈中提到的“两个责任”落实不到位、重点领域廉洁风险防控不力、干部作风建设不扎实等问题,为我们敲响了警钟。我们必须保持永远在路上的清醒和坚定,以巡视整改为契机,层层传导压力,把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。要深刻认识到,管_治_宽松软,是学校一切问题的根源。只有把全面从严治_的主体责任和监督责任压紧压实,营造出风清气正的政治生态和育人环境,学校的各项事业才能行稳致远。要坚决克服“高校特殊论”“学术_论”等错误认识,把全面从严治_贯穿于办学治校全过程、各方面。要加强对重点领域和关键环节的监督,特别是招生录取、基建工程、物资采购、科研经费管理、职称评审、选人用人等领域的廉洁风险防控。要持之以恒正风肃纪,严肃查处师生身边的腐败和作风问题,让师生感受到全面从严治_就在身边、正风肃纪反腐就在身边。要以巡视整改为契机,推动学校全面从严治_向纵深发展,努力交出一份让_放心、让师生满意的合格答卷。
二、聚焦靶心发力,以务实的行动举措推动整改任务见底见效
巡视整改工作千头万绪,任务艰巨繁重。越是如此,越要讲究科学的方法,坚持问题导向,精准施策,以钉钉子精神一抓到底,确保整改工作不虚、不空、不偏。
(一)压实责任链条,做到靠前指挥一贯到底。整改工作成功与否,关键在责任。学校_委坚决扛起主体责任,我作为_委书记是第一责任人,校长和其他校领导班子成员要严格履行“一岗双责”,主动认领问题,带头抓好分管领域的整改落实。各牵头单位和协办单位的负责同志是直接责任人,必须亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。这里我要特别强调,要坚决杜绝“新官不理旧账”的错误思想。巡视反馈的问题,无论涉及哪个时期、哪个人,都是学校的问题,整改责任都落在现任领导班子的肩上。我们必须强化政治担当,以对_、对学校事业、对师生员工高度负责的态度,新账旧账一起理、新官旧官一起担,确保责任不悬空、工作不断档。要建立健全责任传导机制,把整改责任层层分解、层层压实,形成一级抓一级、一级带一级、一级督一级的责任链条。对在整改工作中推诿扯皮、敷衍塞责、消极应付的,要严肃追责问责,以问责促履责、以压力促动力。要建立整改工作通报制度,定期通报各单位的整改进展情况,对进展缓慢的要及时提醒督促,对整改不力的要公开通报批评,形成比学赶超、争先进位的整改工作氛围。
(二)坚持清单管理,做到挂图作战对账销号。要进一步完善我们的“三清单一台账”制度,即问题清单、任务清单、责任清单和整改工作台账。问题清单要原汁原味,不回避、不遮掩,把巡视反馈的所有问题都纳入清单管理,一个不漏、一条不少。任务清单要将问题细化分解为可操作、可量化的具体任务,每一项任务都要有明确的时间表、路线图和预期成果,不能笼而统之、大而化之。责任清单要将任务精准压实到具体部门、具体岗位、具体人,确保事事有人管、件件有人抓,杜绝责任虚化悬空。整改台账要实行全过程跟踪、动态化更新,完成一项、销号一项,整改一个、巩固一个,形成从问题接收、任务分解到措施落实、成效评估的完整闭环管理。要实行“周调度、月通报、季考评”的工作推进机制,及时掌握整改进展,研究解决整改中的困难和问题。对于整改不力、进展缓慢的,要及时亮牌督办;对于整改到位、成效明显的,要及时总结经验、加以推广。要建立健全整改档案管理制度,做好整改资料的收集整理和归档保存,做到整改过程可追溯、整改成效可检验。
(三)聚焦重点难点,做到协同会商合力攻坚。巡视反馈的问题中,有些是“老大难”问题,有些涉及_机制深层次障碍,单靠一个部门的力量难以解决,必须加强统筹协调,形成工作合力。比如,如何破 ……
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