在学校2026年全面从严治_工作会议上的讲话

在学校2026年全面从严治_工作会议上的讲话
同志们：
今天，学校召开2026年全面从严治_工作会议。这次会议的主要任务是，深入学习贯彻_总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，全面落实十三届省纪委五次全会和2026年教育系统全面从严治_工作视频会议精神，总结2025年工作，部署2026年重点任务，推动学校全面从严治_向纵深发展，以高质量_建引领保障学校事业高质量发展。借此机会，我讲几点意见。
一、砥砺奋进结硕果，2025年全面从严治_工作成效显著
2025年是“十四五”收官之年，也是全面推进教育强国建设的关键之年。面对繁重的改革发展任务和复杂的外部环境，学校_委始终把全面从严治_摆在突出位置，以严的主基调贯穿全年工作始终，各项工作取得了实实在在的成效。
（一）政治建设持续加强，“两个维护”更加坚定有力。过去一年，学校_委始终把政治建设摆在首位，以学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想为主线，深入推进_的二十大和二十届历次全会精神的学习研究阐释，推动理论武装走深走实。_委理论学习中心组全年开展集中学习研讨12次，专题研讨_的创新理论，引导_员干部在学深悟透上下功夫、求实效。各基层_组织坚持把理论学习与工作实际紧密结合，做到学以致用、以学促干，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不断提升。
在政治监督上，学校_委聚焦_中央重大决策部署和省委大事大项，坚持_中央决策部署到哪里、监督检查就跟进到哪里，全年开展专项督查4次，有效推动学校中心工作落地落实。坚决维护_中央权威和集中统一领导，在贯彻教育强国建设重大部署、推进学校“十四五”规划收官工作中，令行禁止、步调一致，“两个维护”的政治自觉和行动自觉不断增强。
（二）正风肃纪持续深化，_风校风明显向好。作风建设是全面从严治_的重要内容，也是最直接关乎师生感受的工作。2025

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的共同努力。我们要倍加珍惜、继续发扬。
二、居安思危照镜子，清醒认识当前存在的差距和不足
成绩要充分肯定，问题更要正视直面。全面从严治_没有完成时，任何时候都不能有松一松、歇一歇的念头。对照_总书记“三个更加”的重要要求，对照上级_组织的工作部署，对照师生群众的期待，我们在一些方面还存在明显差距和不足，必须深刻反思、切实整改。
（一）理论学习的深度和实效有待提升。从总体情况看，部分_员干部对_新时代中国特色社会主义思想的学习，还存在“学了不少、悟得不深”的问题，满足于读文件、记笔记，缺乏真正入脑入心的深度思考。学用结合不够紧密，运用_的创新理论分析问题、解决问题的能力有待增强。一些_支部的学习形式较为单一，存在“念文件走过场”的现象，学习效果打了折扣。个别干部的理想信念还不够坚定，面对各种诱惑和考验时，精神上的“钙”补得还不够足，这是一个值得高度警惕的问题。
（二）监督执纪的精准性和有效性有待加强。日常监督的覆盖面和深度还不够，对苗头性、倾向性问题的发现和处置还不够及时，“第一种形态”的运用还不够充分，“治病救人”的理念还需进一步强化。有的同志在监督上存在“好人主义”倾向，碍于情面、不敢动真碰硬，导致一些小问题拖成了大问题。对重点领域、关键岗位的监督还存在薄弱环节，特别是对“一把手”和领导班子的监督还需进一步加强。监督合力尚未完全形成，纪委监督、巡察监督、审计监督等各类监督的贯通协同还有提升空间。
（三）基层_建工作质量参差不齐。各基层_组织建设发展不平衡的问题依然存在，部分支部组织生活质量不高，流于形式、走走过场的问题时有发生。_建与业务融合不够深入，一些单位存在“两张皮”现象，_建工作的引领作用发挥还不够充分。个别_员干部在廉洁自律上存在模糊认识，认为“小事不是事”，对纪律规矩的敬畏感不够强。还有一些基层_组织在发展_员、管理_员上把关不严，_员队伍质量有待进一步提升。
（四）全面从严治_主体责任落实仍有差距。少数干部对全面从严治_的政治责任认识不足，存在“重业务、轻_建”的倾向，把管_治_当作额外负担而非政治责任，主动性和自觉性有待提高。一些单位的全面从严治_责任书签了、承诺作了，但落实起来却大打折扣，停留在纸面上、墙面上，没有真正落到行动上。层层传导压力的机制还不完善，责任链条在向下传导过程中存在“衰减”现象，“上面九级风浪、下面纹丝不动”的问题在个别单位还不同程度地存在。
（五）廉洁风险防控体系还不够健全。随着学校事业发展，各类经济活动日趋复杂，廉洁风险点不断增多，而我们的制度建设和风险防控还存在一定滞后。特别是在新兴领域、新型业务上，制度的笼子还不够密实，存在一些管理漏洞。对新型腐败和隐性腐败的识别能力还不够强，科技赋能监督的手段和水平还有待提升。对_员干部廉洁从业的日常教育管理还不够精细，警示教育的针对性和实效性有待加强。
以上这些问题，有的是老问题，有的是新情况，都需要我们高度重视、认真对待。正视问题不是揭短，而是为了更好地前进。希望全校各级_组织和_员干部把发现问题、解决问题作为推进全面从严治_的重要抓手，以刀刃向内的勇气和自我革命的担当，把问题逐一整改到位。
三、踔厉奋发开新局，以更高标准更实举措推进2026年全面从严治_各项工作
2026年是“十五五”规划开局之年，也是中国共产_成立105周年。_总书记在二十届中央纪委五次全会上明确提出“三个更加”的重要要求，强调要更加坚决有力地贯彻落实_中央重大决策部署，更加科学有效地把权力关进制度笼子，更加清醒坚定地推进反腐败斗争。省纪委五次全会对全省纪检监察工作作出全面部署，省教育厅全面从严治_工作会议提出了明确要求。学校要把这些重要精神转化为推进工作的强大动力，在以下三个方面切实抓好落实。
（一）认真学习贯彻_总书记“三个更加”重要要求，深入贯彻_中央重大决策部署
“三个更加”既是政治要求，也是实践指向，是我们做好2026年全面从严治_工作的根本遵循。学校_委要把学习贯彻“三个更加”重要要求作为当前和今后一段时期政治生活的头等大事，贯穿全面从严治_全过程和各方面。
一是更加坚决有力地贯彻落实_中央重大决策部署。贯彻落实_中央重大决策部署，是维护_中央权威和集中统一领导的根本要求，也是_和人民事业不断发展进步的重要历史经验。“十五五”时期，高等教育肩负着支撑引领中国式现代化的重大使命，学校_委必须增强政治责任感和历史使命感，把_中央关于教育强国建设的各项决策部署落到实处。要紧紧围绕教育强国建设的重大任务，聚焦学校“十五五”规划的编制实施，加强具体化、精准化、常态化的政治监督，确保每一项重大部署在学校都能不折不扣地落实。_中央重大决策部署到哪里，政治监督就跟进到哪里。要深化政治巡察，用好巡察成果，强化整改监督，以铁的纪律保障_中央重大决策部署在学校一贯到底。要把_作为_员干部教育的重要内容，引导广大干部真抓实干、担当作为，把贯彻落实_中央重大决策部署体现在推动学校高质量发展的具体实践中，而不是停留在口头上、文件里。
二是更加科学有效地把权力关进制度笼子。_的自我革命重在治权。_总书记深刻指出，把权力关进制度笼子，既要不断完善制度规定，使制度密而不繁、有效管用，又要着力提高制度执行力，增强刚性约束。对学校而言，要聚焦招生录取、干部选拔、科研经费、基建工程、物资采购等权力集中、资金密集、廉洁风险较高的关键领域，系统梳理权力清单，健全授权用权制权相统一的制度机制，做到权责清晰、程序规范、可追溯可问责。要进一步提高_务校务的透明度，让权力在阳光下运行，以公开促公正、以透明防腐败。制度的生命力在于执行。要坚持制度面前人人平等、遵守制度没有特权、执行制度没有例外，领导干部特别是“一把手”要带头执行制度，以上率下、以身作则，确保制度规定真正成为带电的高压线。要加强法规制度宣传教育，引导_员干部懂法纪、明规矩、知敬畏，自觉在制度轨道上行使权力、履行职责，真正把他律转化为自律。
三是更加清醒坚定地推进反腐败斗争。腐败是_和国家事业发展进程中的拦路虎、绊脚石，反腐败是一场输不起也决不能输的重大斗争。_总书记对反腐败斗争形势作出“两个仍然”的重大判断——反腐败斗争形势仍然严峻复杂，铲除腐败滋生土壤和条件任务仍然艰巨繁重。这一判断振聋发聩，对我们是一个深刻警示。省纪委五次全会明确将教育列为深化整治的重点领域之一，教育系统的反腐败形势不容乐观。学校要保持高压态 ……

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