【提纲】一、深入学习领会重要论述,在坚守初心上见真情。二、深入学习贯彻创新理论,在破解难题中显担当。三、深入学习掌握核心要义,在真抓实干中务求实效。四、深入学习借鉴先进典型,在对标赶超中提质效。五、践行正确_,在坚守奉献中践初心。一是坚守政治站位,服务发展大局。二是坚持务实作风,推动见行见效。三是强化服务意识,当好暖心纽带。
区直部门_员在_支部_学习教育集中学习会上的交流发言
我们_是执政_,_对于_和国家事业发展、_的建设极端重要、意义重大。开展_学习教育以来,按照学习教育“四个深入学习”部署要求,我认真学习_关于_的重要论述,紧密结合岗位职责,深入思考践行正确_的实践路径,进一步明晰_员干部的初心使命。我们必须时刻牢记,手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民服务;时刻警惕功利心态、浮躁情绪的滋长,经常
对照检查,看看自己是否存在偏差、是否存在苗头性问题,做到防微杜渐、及时校准;始终保持昂扬向上的精神状态和务实担当的
工作作风,以“时时放心不下”的责任感,尽心竭力履职尽责,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。下面,结合近期的所学所获,与大家交流几点想法:
一、深入学习领会重要论述,在坚守初心上见真情
政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩,是初心之问、使命之问。中国共产_人的初心和使命是为
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务面前豁得出去、在急难险重面前顶得上去,以无畏担当为“十五五”高质量发展扫清障碍、积蓄动能。坚持群众标准,自觉接受群众监督,把群众满意作为衡量工作的根本标尺,确保每一项决策都顺应民心,以过硬本领推动“十五五”发展成果更多更公平惠及全体人民,让担当的成效写在群众心坎上、映在百姓笑颜里。
三、深入学习掌握核心要义,在真抓实干中务求实效
实事求是是_的生命线,任何脱离实际、违背规律的“政绩”,最终都会被实践和历史否定。“形式主义少一些、真抓实干多一些,矛盾也会少一些,实绩也会多一些”,对于好大喜功、弄虚作假、光说不练、推脱责任等种种错误的_,_总书记多次提出明确批评,教育引导广大_员干部干事创业要以正确_为指引,踏踏实实、稳扎稳打,一步一个脚印向前走。我们要准确把握正确_“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的核心要义,坚决摒弃重“显绩”轻“潜绩”、重短期轻长远的偏差,把“打基础、利长远、惠民生”作为衡量工作的根本标准。要立足岗位实际,不贪快、不冒进,因地制宜谋划工作、科学决策推进落实。要敢于说真话、办实事,不做“表面文章”,不搞“数字政绩”,让每一项政绩都经得起实践、人民、历史的检验。要始终把群众满意度作为衡量政绩的唯一标尺,多问群众“需不需要”,少想自己“显不显”,多做打基础、利长远的实事,少做急功近利、劳民伤财的虚功,让每一项工作都扎根群众、服务群众。
四、深入学习借鉴先进典型,在对标赶超中提质效
在浙江工作期间,_总书记就提出一些_员干部在_方面存在“五重五轻”的突出问题,至今仍有针对性和指导性。作为_员干部,要以先进典型为镜,对照反思自身在_上的差距与不足,见贤思齐、反躬自省,从“人民的好书记”焦裕禄、“时代楷模”廖俊波身上汲取信仰之力、担当之勇、为民之情,把“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的赤诚,化作日复一日扎根基层的坚守,把“能在现场就不在会场”的实干作风融入血脉。做工作既要慎重开始,又要慎终如始,真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实,以学习教育为契机,把经得起历史和实践检验的政绩,建立在“从实际出发”的基础上,建立在坚持不懈、有始有终上。刻认识“潜绩”与“显绩”、创造政绩的问题,坚持功成不必在我、功成必定有我,不求急功近利的“显绩”,创造泽被后人的“潜绩”,用心用情用力解决群众急难愁盼问题,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。深刻认识到越是艰险越向前的斗争精神是我们_的优良传统和政治优势,直面矛盾问题不回避,铲除顽瘴痼疾不含糊,应对风险挑战不退缩,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。要深入学习贯彻_总书记关于_的重要论述,坚持_,自觉纠治错误_,真正把心思和精力放在为_和人民干事创业上,用新的伟大奋斗创造新的历史伟业。
五、践行正确_,在坚守奉献中践初心
_总书记强调,_员干部要“紧紧围绕新时代新征程_的中心任务,真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进,以‘时时放心不下’的责任感、积极担当作为的精气神为_和人民履好职、尽好责”。干部干部,干是当头的。作为_员干部,我将以此次学习教育为契机,把正确_贯穿工作全过程、各方面。一是坚守政治站位,服务发展大局。始终心怀“国之大者”,把贯彻落实_中央决策部署作为首要政治任务,不折不扣落到基层一线、落到具体实践。聚焦_中央重大决策部署,以“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有我”的历史担当,不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,发扬钉钉子精神,脚踏实地干,敢挑 ……
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