【提纲】2、学习中央“十五五”规划《建议》中关于发展理念、主要目标的相关内容。2、学习省委“十五五”规划《建议》，把握本省发展定位与重点任务。3、传达学习中央关于开展学习教育的部署精神。2、学习市委“十五五”规划《建议》，明确本市落实要求与具体路径。3、结合学习教育部署，对照检视在_方面可能存在的偏差。3、学习省委关于开展学习教育的具体实施方案。3、学习市委关于开展学习教育的部署要求，进行阶段性学习总结。4、围绕_，进行专题组织生活会会前学习。
_小组长
随机抽点：2-3名业务骨干_员联系治理体系和治理能力现代化，谈如何以正确_推动工作。
6月1.深入学习_总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神。
2.持续学习《_关于_论述摘编》第三部分（典型案例与警示教训）。
3.学习省委关于开展学习教育的具体实施方案。重点发言：分管经济/业务工作的支委、一名先进_员代表
随机抽点：2-3名_员（含预备_员）结合经济工作部署，研讨如何树立符合新发展理念的_。
7月1.深入学习_总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神。
2.深入学习_总书记在省部级主要领导干部学习贯彻_的二十届四中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神。
3.学习市委关于开展学习教育的部署要求，进行阶段性学习
总结。
4.围绕_，进行专题组织
生活会会前学习。重点发言：支部书记（总结性发言）、纪检委员
随机抽点：3-4名不同_龄的_员聚焦全面从严治_、干部担当作为与正确_的关系，深化认识，检视反思。
计划说明：
学习内容安排逻辑：遵循“理论原点（原著）—中央精神—上级部署—对照落实”的脉络。以《论述摘编》为核心教材贯穿前期，穿插学习中央、省委、市委最新重要会议精神和规划建议，最后聚焦全面从严治_与干部能力要求，进行深化和总结。
交流研讨设置：“重点发言”人员一般安排支委成员、_小组长或相关领 ……
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