【提纲】一、履职主要情况。（一）强化理论武装，筑牢思想根基。一是严格落实学习制度。二是创新学习方式方法。三是注重学用结合。（二）落实主体责任，加强组织建设。一是明确责任分工。二是加强支部班子建设。三是规范党组织生活。（三）推进党风廉政建设，营造良好政治生态。一是加强廉政教育。二是完善制度建设。三是强化监督检查。（四）促进党建业务融合，推动事业发展。一是实施“党建+业务”行动计划。二是开展联学共建活动。三是打造特色党建品牌。二、有关整改说明。（一）上年度问题整改情况。一是在理论学习方面。二是在党建业务融合方面。三是在党员教育管理方面。（二）本年度重点任务推进情况。一是建立融合推进机制。二是创新融合载体平台。三是加强融合宣传引导。三、存在的主要问题。（一）理论武装方面。一是学习的系统性和深入性不足。二是学以致用的能力有待提高。（二）党建业务融合方面。一是融合的深度和广度不够。二是融合的方式方法不够创新。（三）党员教育管理方面。一是分类管理不够精准。二是激励机制不够完善。（四）基层党组织建设方面。一是组织生活质量有待提高。二是对基层党建工作的指导督促不够有力。（五）作风建设方面。一是纠治“四风”的力度还需加大。二是作风建设的长效机制还不够健全。（六）意识形态工作方面。一是对意识形态工作的重视程度不够。二是意识
2025年支部书记抓基层党建工作述职报告
各位领导、同志们：
按照上级党组织的部署要求，现将本人2025年度履行党支部书记抓基层
党建工作第一责任人职责情况报告如下，请予评议。
一、履职主要情况
（一）强化理论武装，筑牢思想根基。一是严格落实学习制度。坚持把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格执行“第一议题”制度，全年组织支部党员集中学习20次，专题研讨8次。通过深入学习党的二十届四中全会精神，引导党员深刻领会党中央的决策部署，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二是创新学习方式方法。打造“线上+线下”双平台学习模式，线上充分利用“学习强国”“共产党员网”等平台，定期推送学习资料，督促党员开展自主学习，党员人均学习积分达30000分以上；线下开展“书记讲
党课”“党员微分享”等活动10场次，邀请专家学者进行专题讲座3次，激发党员学习热情，提升学习效果。
三是注重学用结合。鼓励党员将理论学习成果转化为实际行动，在工作中积极践行党的宗旨。组织党员围绕业务工作开展
调研，形成调研报告5篇，为推动工作提供了有益参考。
（二）落实主体责任，加强组织建设。一是
愿服务活动10次，服务群众300余人次。
三是打造特色党建品牌。结合工作实际，创建“先锋领航，服务为民”党建品牌，通过开展系列主题活动，提升党支部的凝聚力和战斗力。组织党员技术骨干开展业务培训、政策宣讲等活动12场次，受益群众600余人。
二、有关整改说明
（一）上年度问题整改情况
针对2024年度
述职评议反馈的“理论学习不够深入”“党建与业务融合不够紧密”“党员教育管理不够精细”等问题，我支部高度重视，制定了详细的整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限，确保问题整改到位。
一是在理论学习方面。加强学习计划的系统性和针对性，增加专题研讨的次数，引导党员深入思考、学深悟透。通过整改，党员的理论素养得到了明显提升，对党的创新理论的理解更加深入。
二是在党建业务融合方面。建立党建与业务融合的长效机制，制定《党建与业务深度融合工作方案》，明确融合目标、任务和措施。加强党组织在业务工作中的引领作用，在重点项目中成立临时党小组，充分发挥党员的先锋模范作用。目前，党建与业务“两张皮”的现象得到了有效改善。
三是在党员教育管理方面。完善党员积分制管理办法，建立党员“一人一档”动态管理台账，对党员进行精准化管理。加强对党员的分类培训，根据党员的不同特点和需求，开展差异化的教育培训活动。通过整改，党员的教育管理更加精细，队伍活力得到了进一步激发。
（二）本年度重点任务推进情况
按照上级党组织关于党建工作的部署要求，我支部将党建业务深度融合作为本年度的重点任务，采取了一系列有效措施加以推进。
一是建立融合推进机制。成立党建与业务融合工作领导小组，定期召开会议，研究解决融合过程中遇到的问题。制定《党建与业务融合考核评价办法》，将融合情况纳入党员绩效考核和支部评先评优的重要内容，形成了有效的激励约束机制。
二是创新融合载体平台。开展“党员挂联项目”活动，每名党员挂联一个重点项目，全程参与项目的策划、实施和监督，发挥党员的先锋模范作用。建立“党建+志愿服务”模式，组织党员结合业务工作开展志愿服务活动，在服务群众的过程中提升业务能力和服务水平。
三是加强融合宣传引导。通过支部微信公众号、宣传栏等渠道，及时宣传党建与业务融合的工作动态和典型案例，营造良好的工作氛围。目前，党建与业务融合工作取得了阶段性成效，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了充分发挥。
三、存在的主要问题
（一）理论武装方面。一是学习的系统性和深入性不足。虽然制定了学习计划，但在学习过程中，有时存在“蜻蜓点水”的现象，对党的创新理论的学习不够系统、不够深入。比如，在学习_总书记关于党的建设的重要思想时，对其核心要义、精神实质的理解还不够透彻，缺乏深入的研究和思考。
二是学以致用的能力有待提高。部分党员在将理论学习成果转化为实际工作思路和方法方面存在困难，不能很好地运用理论指导实践。在实际工作中，仍然习惯于用传统的思维和方法解决问题，缺乏创新意识和创新能力。
（二）党建业务融合方面。一是融合的深度和广度不够。党建与业务“两张皮”的现象仍然存在，在一些工作中，党建工作与业务工作没有做到有机结合，党建引领业务发展的作用发挥不够充分。比如，在业务工作推进过程中，党组织的政治引领、督促落实、监督保障作用没有得到有效发挥，党员的先锋模范作用体现不够明显。
二是融合的方式方法不够创新。在探索党建与业务融合的路径和方式上，缺乏有效的创新举措，习惯于按部就班地开展工作，缺乏开拓创新的勇气和魄力。党建品牌的特色不够鲜明，影响力和辐射带动作用有限。
（三）党员教育管理方面。一是分类管理不够精准。对不同年龄、不同岗位、不同特点的党员，在教育培训和实践锻炼方面缺乏差异化安排，“一刀切”的现象仍然存在。对年轻党员的培养教育还不够系统，缺乏针对性和实效性，年轻党员的成长成才渠道不够畅通。
二是激励机制不够完善。激励党员发挥作用的载体和平台还不够丰富，对党员的激励方式比较单一，主要以精神激励为主，物质激励和政治激励相对不足。部分党员的积极性和主动性没有得到充分调动，在急难险重任务面前主动担当、冲锋在前的意识还不够强。
（四）基层党组织建设方面。一是组织生活质量有待提高。个别支部“三会一课” ……
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