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市教育局党组理论学习中心组2025年度学习工作总结

发布时间:2025/11/23 19:55:07 字数:3187
【提纲】一、学习工作情况。(一)聚焦政治引领,以高位统筹筑牢思想根基。一是强化顶层设计,构建“三位一体”学习机制。二是深化理论武装,把握“两个结合”核心要义。(二)聚焦守正创新,以多维融合激发学习活力。一是打造“行走的课堂”,让理论学习“沾泥土、带露珠”。二是打造“互动的课堂”,让思想碰撞“有深度、有温度”。三是“指尖的课堂”,让学习形式“接地气、常态化”。(三)聚焦成果转化,以目标导向推动教育高质量发展。一是在“破难题”中彰显担当。二是在“促改革”中展现作为。三是在“强服务”中践行宗旨。二、2026年工作打算。(一)在深化上下功夫,强化政治引领。(二)在创新上求突破,提升学习质效。(三)在转化上见实效,服务发展大局。
市教育局党组理论学习中心组2025年度学习工作总结
2025年,市教育局党组理论学习中心组坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神,全面落实_总书记关于教育的重要论述及考察我省重要讲话指示精神,紧紧围绕市委、市政府“办好人民满意的教育”战略部署,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,以“三个聚焦”推动理论学习走深走实,以“三个转化”赋能教育高质量发展,为加快建设教育强市、打造“学在我市”品牌提供了坚强思想保证和行动指南。
一、学习工作情况
(一)聚焦政治引领,以高位统筹筑牢思想根基。一是强化顶层设计,构建“三位一体”学习机制。规划先行定方向。紧扣“学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育深化拓展”“党的二十届四中全会精神专题解读”“教育强国建设纲要落实”等核心议题,制定《2025年中心组学习计划》,明确“每月1次集中学习、每季度1次专题研讨、每半年1次
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“重业务轻政治”“学用脱节”等5类问题,制定整改措施23项,切实把学习成果转化为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉。
(二)聚焦守正创新,以多维融合激发学习活力。中心组打破“你讲我听”传统模式,创新“理论+实践”“专家+一线”“线上+线下”三维学习路径,推动理论学习从“被动接受”向“主动探索”升级。一是打造“行走的课堂”,让理论学习“沾泥土、带露珠”。红色教育铸魂。赴革命纪念馆开展“重温革命历史、传承教育初心”现场教学,通过“沉浸式”学习感悟共产党人的教育情怀,班子成员带头讲授“红色教育融入思政课”专题党课,推动党史学习教育常态化长效化。基层调研赋能。结合“四下基层”要求,班子成员带队深入乡村学校、新站高新区产业园区、应用型实验室等一线,围绕“义务教育‘双减’深化”“职业教育产教融合”“高校毕业生就地就业”等课题开展调研,形成《我市城乡教育资源均衡配置路径研究》等4份高质量报告,其中“集团化办学优化建议”被纳入市政府年度重点督办事项。二是打造“互动的课堂”,让思想碰撞“有深度、有温度”。专家辅导拓视野。邀请省教育厅基教处专家解读《基础教育课程改革深化行动方案》,中国科学技术大学教授专题讲授“人工智能与教育变革”,我市社会科学院学者分析“我市城市发展与教育需求关系”,通过“专题授课+问答互动”形式破解“教育评价改革”“教师队伍建设”等困惑9个。青年赋能强队伍。创新“青蓝结对·理论共学”机制,组织“青年干部上讲台”活动3次,青年业务骨干围绕“智慧教育平台应用”“课后服务品牌打造”等主题分享实践案例,局领导现场点评指导,形成“老带新、新促老”的互学氛围。三是“指尖的课堂”,让学习形式“接地气、常态化”。线上平台提效能。依托“学习强国”我市教育平台、“皖教云”中心组学习专区,建立“学习积分排行榜”,动态记录成员线上学习时长、心得上传、知识测试等数据,全年累计推送微课件28期,利用碎片化时间强化理论武装。警示教育敲警钟。组织观看《教育系统廉政风险警示录》,围绕“招生考试”“工程招标”“物资采购”等重点领域开展廉政专题学习,班子成员带头签订《廉洁从政承诺书》,推动纪律规矩入脑入心。
(三)聚焦成果转化,以目标导向推动教育高质量发展。中心组坚持“学用结合、以学促干”,将理论学习成效转化为破解教育难题、增进民生福祉的实际行动,全年推动12项重点任务落地见效,群众教育满意度提升至96.8%。一是在“破难题”中彰显担当。攻坚教育民生痛点。针对“入学难”问题,落实“公民同招”“阳光分班”政策,新建改扩建中小学、幼儿园38所,新增学位4.2万个;深化“双减”改革,推动课后服务“5+2”全覆盖,引入非遗、科技等特色课程230门,家长满意度达98.3%。破解教育发展堵点。围绕“教师结构性缺编”,创新“银龄讲学”“定向培养乡村教师”计划,全年补充教师1200人;针对“职业教育产教融合不深”,牵头成立“我市新能源汽车产业学院”“智能制造职教集团”,校企共建实训基地56个,毕业生本地就业率提升至72%。二是在“促改革”中展现作为。推动教育数字化转型。落实“国家智慧教育平台应用行动”,建成全市教育大数据中心,实现优质课例、名师资源共享;在部分县市区试点“AI+个性化学习”,学生学业负担监测数据下降15%,学习效率提升20%。深化教育评价改革。出台《我市中小学办学质量评价实施细则》,取消“唯分数、唯升学”指标,增设“五育并举”“家校社协同”等维度;试点 ……
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