2021年小学校学生“减负”工作自查报告承诺书制度实施方案和落实“五项管理”工作教师个人自查报告6篇

2021年小学校学生“减负”工作自查报告承诺书制度实施方案和落实“五项管理”工作教师个人自查报告6篇
目录
小学“减负”工作自查报告小学“减负”承诺书
小学学生“减负”工作制度
小学“减负”专项整治工作方案
2021年XX小学“减负”实施方案落实“五项管理”工作教师个人自查报告
小学“减负”工作自查报告
我校紧紧围绕《关于杜绝“家长作业”进一步减轻中小学过重课业负担专项行动工作通知》，在“轻负担”要求上，成立了以校长为组长的减轻学生课业负担工作领导小组，明确提出了以兴趣活动为突破口的“减负”思路，在减轻学生课业负担方面做了大量的工作，收到了较好的效果。
一、加强宣传力度，认识“减负”的重要性。
“减负”的目的是为了更好地实施素质教育，为了使广大教师在思想上高度认识“减负”的重要性，我们首先在全校教师会上宣传，提出把“减负”工作当作学校主要工作之一常抓不懈，以引起广大教师的高度重视。其次我们利用墙报办“减负”专栏，使教师明确上级主管部门关于“减负”的有关规定，摆正“减负”与提高教学质量的辩证关系;第三，我们利用业务学习时间组织教师开展“减负”与学生全面发展，“减负”与学生身心健康的讨论活动，让全体教师从思想上摆脱应试教育的束缚，真正认识“减负”的重要意义;第四，组织教师观看教育部关于减轻学生课业负担的电视实况转播，学习各地在“减负”方面的经验，找出自己在“减负”工作中存在的不足;二、落实“减负”方案

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布置要做到一、二年级不留书面家庭作业，3-6年级书面家庭作业不超过1小时。
五、绝不组织学生统一征订和使用规定以外的学辅材料和其它学习用品;绝不推荐、推销和使用非法出版的学辅材料。
六、绝不利用节假日、寒暑假、双休日对学生进行教学活动，不进行有偿家教。
七、忠诚党和人民的教育事业，乐于奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务，对学习困难的学生进行义务无偿辅导.不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学习困难的学生，不体罚或变相体罚学生。
八、树立良好的师德形象，使用规范的教师职业用语。不谩骂、侮辱学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话，为学生的健康发展服务。
校长：承诺人：
年月日年月日XX小学学生“减负”工作制度
1.认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。
2.严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。
3.严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。
4.严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强测查科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。
5.认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。
6.严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。
7.组建多种社团活动，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，发展学生特长，张扬学生个性，提高学生综合素质。
8.严格控制考试次数，每学期组织一次期末测试，考试后不排名次、不公示成绩，并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。
9.全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。
小学“减负”专项整治工作方案
一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，以促进学生全面健康发展为_，以依法规范、统一推进为手段，以深化教改、提质增效为基本途径，以建章立制、齐抓共管为保障，切实贯彻落实《关于杜绝“家长作业”进一步减轻中小学过重课业负担专项行动工作提示》通知精神，全面执行“减负”有关要求，切实解决学生课业负担过重的问题，加强教师教育教学行为管理，着力提高学校教学质量，促进学生全面、健康、快乐、活泼成长。
二、组织机构为切实做好“减负”工作，成立学校减轻学生过重课业负担专项工作领导小组。由校长担任组长，成员由教务主任、政教主任、大队辅导员及教研组长组成。具体工作由学校教务处负责监督执行。
三、工作内容执行规范办学行为，落实各项“减负”有关规定，着力解决导致学生课业负担过重的各类突出问题，使得学生过重课业负担得到切实减轻。
（一）严格规范课程开设，控制课程总量。学校应当严格执行国家课程方案和省制定的课程计划，保证国家课程、地方课程和学校课程的开设，不得挤占体育、艺术、实验、综合实践活动课时，不得随意调整课程或者增加、减少课时。
一年级新生入学后，要严格按照课程标准从零起点开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
（二）严格规范学生作息时间，控制在校时间。按照规定日，不利用晚间、假期组织学生到校上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间学生不少于9小时，积极开展学生自主实践性学习。
（三）严格规范作业布置，控制作业数量。作业布置不准留惩罚性作业；不准留过量作业及重复性、机械性作业；不准不批改作业。控制作业总量，控制非基础学科布置课后作业，控制周六、周日及节假日作业量。学生家庭书面作业实行总量控制。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业；提倡布置探究性、实践性、体育学科的家庭作业。
（四）严格规范考试行为，控制考试次数。严格规范考试科目与次数，考试无分数评价和等级评价，严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给教师和学生排名次。注重学生及格率，从提高教与学效能入手，切实减轻学生过重课业负担，给学生更多的自主发展空间。
（五）严格规范教材、教辅管理，控制滥订教辅。切实维护教材选用的严肃性。执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定，不得推荐选用国家和省定目录之外的教材和教辅资料。学校或教师不得以任何理由强制或变相强制学生购买教辅材料。
（六）严格规范教师、学校行为，加强收费管理。禁止教师对学生实行有偿家教，禁止私自在校外兼课、兼职。尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。严禁学校以任何名义向学生收取或代其他单位收取规定以外的任何费用。
四、工作要求及措施（一）加强学习，听取意见。
按照区教育局文件通知要求召开整治学生过重课业负担活动教师动员大会。注重采取灵活多样学 ……

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