中小学校“五项管理”主题教育班会（教案）和2021中小学校“五项管理”督导工作方案

中小学校“五项管理”主题教育班会（教案）和2021中小学校“五项管理”督导工作方案
学习五项管理助力健康成长
一、班会背景
长期以来，学校为了升学率，“题海战”盛行，中小学生面临课业负担过重、体能下降、近视率居高不下、心理问题增加等诸多身心健康问题困扰，这些问题不仅妨碍学生的健康成长与个性发展，同时也给家长带来沉重的教育负担。因此，学校要以“五项管理”的落实作为契机，狠抓课堂教学质量，提升单位时间内的学习效果，努力实现轻负担、高质量。这对老师的教学工作提出了更高的要求，学校要在这方面做好相应的工作。社会各界要淡化升学率等的宣传，多宣传各行各业优秀人才的成长背景，改变一贯以来对学校、老师以分数为唯一标准的评价方式，建立多元的评价标准，要看学校的发展趋势，看校长的办学理念，看学校教师的敬业态度，看学生的成长情况，在重视学生成绩的同时，引导社会各界更加全面地看待学校的发展，引导全社会重视孩子的全面发展、健康成长。
二、班会目的
向同学们全面的介绍“五项管理”的内容，深入细致讲解中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健

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五项原则，进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧。
5.由XXX同学带领学习“体质健康管理”部分。
“身体是革命的本钱”，XXX学校每天设有跑操活动，保证学生户外锻炼时间，增强学生体能，完善体质健康管理评价考核体系，做好体质健康监测。
（四）通过分组交流，自主发言，为其他同学分享自己的观点。
每一位同学都明确知晓了五项内容的具体要求.大家达成共识，要热爱阅读，加强锻炼，远离电子产品，保证睡眠，有效利用时间，养成良好的学习习惯和生活习惯。
（五）通过文艺表演方式，同学结合自身实际，深入学习理解五项管理，助力同学们健康成长。
1.由XXX，XXX，XXX，XXX四位同学，进行诗朗颂《我们要做时间的主人》，激励同学们合理规划好时间，劳逸结合，提高学习效率。
2.由XXX，XXX，XXX等五位同学，表演的小品《我和手机》，表达了同学们合理使用手机，远离电子产品，营造专注积极的学习环境。
3.由XXX，XXX，XXX等八位同学，表演舞蹈《动起来》，鼓励同学们热爱运动，加强锻炼，增强体质。
（六）班主任寄语，点评此次班会的成功举行，使同学们学习理解五项管理有助物健康成长的重要意义。
（七）主持人宣布班会结束。
2021中小学校“五项管理”督导工作方案根据_教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》和XX市2021年教育工作要点要求，现结合本市实际情况，制定如下方案。
—、督导内容（-）手机管理1.加强学生手机带入校园管理情况。
2.建立学生手机校园内统一保管制度情况。
3.对用手机布置或完成作业的_情况。
4.展学生手机管理教育引导工作情况。
（二）睡眠管理1.落实中小学上午上课时间规定情况。
2.建立学生按时就寝管理制度情况。
3.对校外培训机构时间与作业_情况。
4.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范_情况。
5.加强学生睡眠监测情况。
（三）读物管理1.对课外读物进校园工作指导管理监督情况。
2.对校园推荐图书质量管理情况。
3.对在校园内销售课外读物行为_情况。
4.对强制或变相强制学生购买课外读物行为_情况。
（四）作业管理1.严控书面作业量情况。
2.教师指导学生作业情况。
3.学生作业批改情况。
（五）体质健康管理1.国家规定的体育与健康课程落实情况。
2.大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况。
3.学生近视眼防控情况。
4.体质健康测试制度落实情况。
二、工作措施加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”是减轻学生负担，促进学生身心健康发展的重要举措，教育局以“六个一”为抓手扎实推进此项督导工作。
1.组织一场学习。教育局组织全体责任督学、助理督学系统学习文件精神和“五项管理”实地督查要点。各中小学校组织全体行政和教师认真学习通知要求，充分领会“五项管理”的精神实质。
2.开展一轮自查。各中小学根据《xx市中小学校“五项管理”情况自查表》（附件1）内容开展自查自纠，制定本校“五项管理”工作方案，并于5月28日前报局督导科。邮箱：xxxxxx@qq*
3.进行一次问卷。在各校自查自纠基础上，教育局于5月28019点至5月30日19点对全市中小学生家长开展一次针对学校“五项管理”实施情况的网络问卷调查，全面了解该项工作推进情况。
4.实施一日蹲点。5月31日起，全体责任督学、助理督学将围绕“五项管理”采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等形式，每月到校督导一次，督导时间一般不少于1个工作日，形成问题清单报局督导科。充分利用责任督学履职记实平台，及时掌握相关情况，并做好跟踪指导。
5.推行一项举措。教育局将在全市中小学校中遴选“五项管理”先进经验、创新举措进行推广，对落实工作不力、不作为、乱作为或整改不到位的单位和个人，进行通报、约谈，对违反规定造成严重后果的，严肃追究相关负责人责任。
6.开展一轮督查。教育局将组织 ……

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