在全市教育系统2026年上半年工作总结暨下半年工作部署会议上的讲话

在全市教育系统2026年上半年工作总结暨下半年工作部署会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全市教育系统2026年上半年工作总结暨下半年工作部署会议，主要任务是深入学习贯彻_总书记关于教育的重要论述，认真落实_的二十大和二十届历次全会精神，全面总结上半年全市教育工作取得的成效与存在的不足，深入分析当前教育改革发展的形势与任务，系统部署下半年及今后一个时期的重点工作。刚才，部分县（区、市）教育行政部门负责同志汇报了上半年工作情况，几位代表作了很好的交流发言，讲得都很实在、很有见地，听了很受启发。下面，我再强调三个方面的意见：
一、提高政治站位，在把准方向中增强加快建设教育强国的责任感使命感
教育是国之大计、_之大计。_总书记深刻指出：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”我们必须从政治高度、全局高度、战略高度，深刻认识做好教育工作的极端重要性，切实增强加快建设教育强国的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
（一）深刻认识教育在强国建设中的基础性、先导性、全局性地位和作用。当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、教育的竞争。教育不仅是人才培养的摇篮、科技创新的引擎，更是国家竞争力的核心要素、民族复兴的基石。谁拥有人才优势，谁就能在激烈的国际竞争中占据主动；谁拥有教育优势，谁就能在未来发展中赢得先机。

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命，把办好人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点。要深刻认识到，教育工作的政治性、战略性、系统性和专业性都很强，必须提高政治站位，增强全局意识，善于从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要进一步增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，以时不我待、只争朝夕的精神状态，以改革创新、攻坚克难的实际行动，加快推进教育现代化，建设教育强国，努力办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。
二、聚焦重点任务，在攻坚突破中推动教育事业高质量发展
下半年，我们要紧紧围绕教育强国建设的战略目标，聚焦重点领域和关键环节，精准施策、靶向发力、攻坚突破，以更加有力的举措推动教育事业高质量发展，确保全年各项目标任务圆满完成。
（一）坚持立德树人，在构建“五育并举”育人体系上取得新突破。立德树人是教育的根本任务，是检验学校一切工作的根本标准。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把社会主义核心价值观融入教育全过程，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。一是加强思政课建设。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。要深入推进_新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，把_的创新理论全面融入大中小学思政课教学。加强大中小学思政课一体化建设，推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。配齐建强思政课教师队伍，加强思政课教师培养培训，提高思政课教师的政治素质和业务能力。二是加强体育美育劳动教育。要树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，保证学生每天一小时校园体育活动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。加强美育教育，开齐开足音乐、美术等艺术课程，提高学生的审美和人文素养。加强劳动教育，将劳动教育纳入人才培养全过程，建立劳动教育实践基地，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。三是加强心理健康教育。高度重视学生心理健康问题，完善心理健康教育服务体系，加强心理健康教育师资队伍建设，建立学生心理健康档案和预警干预机制，对重点学生实行“一人一档、一人一策”跟踪辅导，促进学生身心健康发展。
（二）坚持公平导向，在促进教育优质均衡发展上取得新突破。教育公平是社会公平的重要基础，是办好人民满意的教育的必然要求。要把促进教育公平作为教育工作的基本导向，不断缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。一是推动义务教育优质均衡发展。深入推进义务教育城乡一体化发展，持续改善农村学校和薄弱学校办学条件，加快缩小城乡学校办学条件差距。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，保障农村孩子就近入学。深化集团化办学和学区制管理改革，推动优质教育资源在区域内共建共享，不断扩大优质教育资源的覆盖面。二是推动学前教育普及普惠发展。实施学前教育发展提升行动计划，持续扩大普惠性学前教育资源供给，新建、改扩建一批公办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园发展，进一步提高学前三年毛入园率和普惠性幼儿园覆盖率。加强幼儿园科学保教，坚决纠正“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。三是推动特殊教育融合发展。完善特殊教育保障机制，加强特殊教育学校建设，推进融合教育，保障残疾儿童少年平等接受教育的权利。加强特殊教育教师队伍建设，提高特殊教育的质量和水平，让每一个残疾孩子都能感受到教育的温暖和力量，让教育公平的阳光照亮每一个角落。
（三）坚持质量核心，在提升教育内涵发展水平上取得新突破。质量是教育的生命线，是教育工作的核心任务。要把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务，推动各级各类教育内涵式发展，努力培养更多高素质的人才。一是深化基础教育教学改革。树立科学的教育质量观，坚持“以学生为中心”的教学理念，深入推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。加强教育教学研究，完善教研工作体系，推广优秀教学成果和成功经验，推动课堂教学质量和效率的持续提升。加强教育信息化建设，推动信息技术与教育教学深度融合，以教育信息化支撑引领教育现代化。二是推动职业教育提质培优。坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，深化产教融合、校企合作，推动职业教育和产业发展深度融合、同频共振。优化职业院校专业设置，重点建设一批与产业发展紧密相关的特色专业和品牌专业，提升职业教育服务经济社会发展的能力和水平。推进“1+*”证书制度试点，加强职业技能培训，提高学生的职业技能和就业创业能力。三是推动高等教育内涵式发展。引导不同类型高校科学定位、特色发展，构建分类发展、特色鲜明的高等教育体系。加强一流大学和一流学科建设，提升高等教育的整体实力和国际竞争力。深化高校创新创业教育改革，加强大学生创新创业教育和实践训练，培养更多具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质人才。
（四）坚持改革创新，在激发教育发展活力上取得新突破。改革创新是教育事业发展的根本动力。要以改革的精神、创新的思维，不断深化教育领域综合改革，破除制约教育事业发展的_机制障碍，充分激发教育事业发展生机活力。一是深化教育评价改革。 ……

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