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关于全市_学习教育阶段性工作总结

发布时间:2026/6/14 20:27:47 字数:3712
【提纲】一、主要做法。(一)坚持深学细悟,在筑牢思想根基中把准政治方向。一是抓住“关键少数”领学。二是依托载体全员研学。三是正反典型对比促学。(二)坚持刀刃向内,在对标对表查摆中找准病灶根源。一是广泛开门纳谏“听”。二是深入一线调研“找”。三是对照职责职能“剖”。(三)坚持动真碰硬,在集中整治整改中祛除作风顽疾。一是聚焦“形象工程”专项整治。二是聚焦“数据造假”严肃查。三是聚焦“新官不理旧账”强力改。(四)坚持实干导向,在推动高质量发展中彰显为民情怀。一是聚力民生提效。二是聚力项目提质。三是聚力环境提优。(五)坚持建章立制,在完善长效机制中巩固教育成果。一是完善考核评价体系。二是健全决策咨询机制。三是强化日常监督机制。二、存在问题。一是思想认识仍有温差。二是查摆问题不够深入。三是整改整治存在死角。四是制度执行力度不足。三、下一步打算。(一)在深化理论武装上再发力,推动入脑入心。(二)在从严查摆整改上再发力,确保清仓见底。(三)在转化发展实效上再发力,增进民生福祉。(四)在健全长效机制上再发力,强化制度约束。
关于全市_学习教育阶段性工作总结
今年以来,我市坚决贯彻_中央决策部署,严格落实省委工作要求,将_作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动,作为推动“十五五”开好局、起好步的重要保障。通过近半年的集中攻坚与常态深化,全市上下思想根基进一步筑牢,作风顽疾得到有效纠治,干事创业氛围更加浓厚,一批群众急难愁盼问题得到实质性解决,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了坚实的地方实践支撑。现将阶段性工作情况总结如下:
一、主要做法
我市坚持聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段,将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制贯穿始终,确保规定动作不走样、自选动作有特色,推动正确_内化于心、外化于行。
(一)坚持深学细悟,在筑牢思想根基中把准政治方向
始终把理论学习作为首要任务,构建多层次、全覆盖的学习体系,引导_员干部从思想深处认清_偏差的危害性。一是抓住“关键少数”领学。市委常委会坚持“第一议题”制度,先后召开专题会议深入学习_总书记关于_的重要论述,特别是结合二十届四中全会精
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一检视在贯彻落实新发展理念、推动高质量发展中的偏差表现。全市县处级以上领导班子查摆出_方面具体问题,制定整改措施,做到见人见事见思想。
(三)坚持动真碰硬,在集中整治整改中祛除作风顽疾
把整改整治作为检验学习教育成效的试金石,聚焦突出问题,实行清单化管理、项目化推进。一是聚焦“形象工程”专项整治。针对群众反映强烈的城市亮化过度、公园广场奢华建设等问题,开展专项整治行动。对全市在建和拟建的大型景观项目进行重新评估,叫停不符合财力实际、缺乏实用价值的“地标性”项目,节约财政资金。二是聚焦“数据造假”严肃查。联合统计、审计等部门,开展统计数据质量专项检查,严厉打击虚报瞒报经济指标行为。对存在统计违纪违法行为的单位进行通报批评,对相关责任人给予_纪政务处分,坚决遏制“数字出官、官出数字”的不良风气。三是聚焦“新官不理旧账”强力改。建立历史遗留问题化解机制,梳理排查因领导班子调整导致的未结事项,明确责任领导和办结时限。通过提级办理、挂牌督办,成功化解了一批拖欠民营企业账款、征地拆迁安置不到位等长期悬而未决的难题,政府公信力显著提升。
(四)坚持实干导向,在推动高质量发展中彰显为民情怀
将学习教育成果转化为推动发展的实际行动,坚持人民至上,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。一是聚力民生提效。实施“民生实事闭环落实”机制,将收集到的群众诉求转化为具体项目。解决了一批群众身边的“关键小事”。二是聚力项目提质。树立“以项目论英雄”的鲜明导向,优化审批流程,强化要素保障,推动重大产业项目加快落地。实体经济根基进一步夯实。三是聚力环境提优。深入践行“绿水青山就是金山银山”理念,持续开展生态环境综合治理。
(五)坚持建章立制,在完善长效机制中巩固教育成果
注重源头治理,将实践中行之有效的做法固化为制度规范,防止_偏差问题反弹回潮。一是完善考核评价体系。修订《市管领导班子和领导干部综合考核评价办法》,大幅提高民生改善、生态保护、科技创新等指标权重,降低单纯经济增长指标占比,引入第三方评估和群众满意度测评,引导干部追求“隐性政绩”和“长远政绩”。二是健全决策咨询机制。出台《重大行政决策程序规定实施细则》,强制要求重大项目建设前必须进行财政承受能力评估和_风险评估,未经评估不得上马,从制度上遏制盲目决策冲动。三是强化日常监督机制。建立_日常监测预警平台,整合纪检监察、巡视巡察、审计监督等信息资源,对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正,形成常态化监督合力。
二、存在问题
尽管我市在_学习教育方面取得阶段性成效,但对照_中央高标准要求和人民群众新期待,仍存在一些不容忽视的问题。
一是思想认识仍有温差。部分_员干部对正确_的理解还停留在表面,存在“上热中温下冷”现象。少数基层干部认为_是高层领导的事,与自己关系不大,学习主动性不强,存在应付心理;个别领导干部口头上喊得响,行动上落实慢,未能真正将正确_融入血脉、植入灵魂。
二是查摆问题不够深入。有的单位在查摆问题时避重就轻,多讲客观原因、少讲主观因素,多讲共性问题、少讲个性问题,甚至以工作业务问题代替_问题。有的整改措施针对性不强,大而化之,缺乏可操作性,导致整改效果打折扣。
三是整改整治存在死角。虽然集中解决了一批突出问题,但一些深层次矛盾和历史遗留问题尚未根本解决。例如,部分领域形式主义、官僚主义问题隐形变异,如“指尖上的形式主义”有所抬头,基层负担依然较重;个别部门在服务企业和群众时,仍存在推诿扯皮、效率低下等现象。
四是制度执行力度不足。虽然建立了一系列规章制度,但在执行过程中存在“宽松软”现象。有的制度挂在墙上、写在纸上,没有落实到行动上;有的考核评价结果运用不充分,未能真正发挥指挥棒作用,干好干坏一个样的问题在一定程度上依然存在。
三、下一步打算
下一步,我市将继续按照_中央统一部署和省委工作要求,坚持标准不降、力度不减,持续推动_学习教育走深走实,确保7月底基本结束 ……
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