【提纲】一、提高政治站位,深刻认识_的重大意义。二、把握核心要义,全面理解正确_的科学内涵。三、聚焦重点任务,扎实推动学习教育见行见效。四、加强组织领导,确保学习教育落地落实。
群众期盼相比还有差距。我们要把为民造福作为一切工作的出发点和落脚点,把群众的安危冷暖时刻放在心上,把群众的困难诉求认真记在心间,真心实意办顺民意、暖民心、惠民生的实事好事,让发展成果更多更公平惠及全市人民。
必须坚持科学决策。科学决策是_的前提和基础。决策失误是最大的浪费,决策错误是最大的_偏差。要建立健全科学民主决策机制,严格执行“三重一大”集体决策制度,完善重大决策调查研究、科学论证、风险评估、合法性审查等程序,确保各项决策经得起历史和实践检验。要发扬民主、集思广益,广泛听取各方面意见建议,防止独断专行、个人说了算。要强化决策执行监督,建立健全决策失误纠错改正机制和责任追究制度,做到有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究。
必须坚持真抓实干。空谈误国,实干兴邦。_,关键在于真抓实干、担当作为。要大力弘扬求真务实精神,大兴真抓实干之风,坚持一切从实际出发,按客观规律办事,不提不切实际的口号,不搞脱离实际的目标,不干违背规律的事情。要强化担当意识,敢于直面矛盾、攻坚克难,在困难面前不退缩、在挑战面前不畏惧,以钉钉子精神抓落实、干事业。要树立正确用人导向,激励干部担当作为,让埋头苦干、实绩突出的干部有舞台、有前途,让投机取巧、弄虚作假的干部没市场、受惩戒,形成干事创业的良好氛围。
三、聚焦重点任务,扎实推动学习教育见行见效
根据中央、省委和**市委部署安排,结合我市实际,这次学习教育要全面落实“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,重点抓好以下五个方面工作。
在学深悟透上下功夫。理论清醒方能政治坚定。要把学习贯彻_总书记关于_的重要论述作为首要政治任务,纳入各级_委(_组)理论学习中心组学习内容,组织_员干部原原本本学、深入系统学、联系实际学。要把学习_总书记重要论述与学习_的二十大精神结合起来,与学习_新时代中国特色社会主义思想贯通起来,深刻领会蕴含其中的立场观点方法,准确把握精神实质和核心要义。要创新学习方式方法,通过举办专题培训班、开展研讨交流、组织知识测试等形式,增强学习的针对性和实效性,真正做到学深悟透、入脑入心。
在查摆问题上动真格。查摆问题是整改的前提和基础。要对照正确_的要求,深入查找领导班子和_员干部在_方面存在的突出问题。要重点查找是否存在重显绩轻潜绩、重眼前轻长远、重形式轻实效的问题;是否存在搞“形象工程”“政绩工程”、脱离实际盲目铺摊子的问题;是否存在不担当不作为、推诿扯皮、敷衍塞责的问题;是否存在弄虚作假、虚报浮夸、欺上瞒下的问题。要拓宽查摆渠道,通过设立意见箱、开通热线电话、发放调查问卷等方式,广泛征求群众意见建议。要深入开展谈心谈话,班子成员之间、上下级之间要坦诚相见、直面问题,把问题找准、把原因析透、把根源挖深。
在整改整治上求实效。整改整治是学习教育的关键环节。要建立问题清单,对查摆出的问题逐一登记造册、建立台账,明确整改目标、整改措施、整改责任、整改时限,实行销号管理。要坚持边查边改、立行立改,对能够立即解决的问题要立即整改到位,对一时难以解决的问题要制定整改方案,明确时间表、路线图、责任人,确保整改落实到位。要聚焦突出问题开展专项整治,对“形象工程”“政绩工程”问题、统计造假问题、弄虚作假问题等,要发现一起、查处一起、通报一起,形成有力震慑。要建立整改成效评估机制,通过群众评议、第三方评估等方式,对整改情况进行客观评价,确保整改工作取得实效。
在建章立制上谋长效。制度管根本、管长远。要把建章立制作为巩固学习教育成果的重要抓手,及时
总结提炼学习教育中的好经验好做法,形成一批务实管用的制度成果。要健全政绩考核评价机制,完善干部政绩考核指标体系,既看发展成果、又看发展成本,既看显绩、又看潜绩,既看当前、又看长远,引导干部树立正确_。要建立重大决策终身责任追究制度,对违背科学发展、盲目决策、造成重大损失的,不论领导干部是否调离、提拔或者退休,都应当严格追究责任。要完善干部选拔任用机制,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,把_作为干部选拔任用的重要依据。
在开门教育上出实绩。人民群众是最好的评判者。要坚持开门搞教育,广泛听取群众意见,主动接受群众监督,让群众参与、让群众评价、让群众满意。要通过新闻发布会、工作简报、宣传专栏等形式,及时公开学习教育进展情况和整改成效,让群众了解情况、参与监督。要建立群众满意度测评机制,在学习教育结束时组织开展群众满意度测评,对群众不满意的要及时“返工”“补课”,确保学习教育不走过场、不搞形式。要把学习教育与为民办实事结合起来,聚焦群众反映强烈的突出问题,解决一批群众急难愁盼问题,让群众切实感受到学习教育带来的新变化新气象。
四、加强组织领导,确保学习教育落地落实
开展_学习教育,是当 ……