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在全县_学习教育动员部署会上的讲话

发布时间:2026/3/17 19:54:45 字数:3281
【提纲】一、提高政治站位,深刻认识开展学习教育的重大意义。二、把握核心要义,准确理解正确_的丰富内涵和实践要求。一要牢牢把握“立_为公”的政治立场。二要始终坚守“为民造福”的价值追求。三要自觉遵循“科学决策”的思想方法。四要大力弘扬“真抓实干”的务实作风。三、聚焦重点任务,扎实推动学习教育走深走实、见行见效。一要在“深学”上下功夫,筑牢思想根基。二要在“真查”上动真格,找准突出问题。三要在“实改”上求实效,解决顽瘴痼疾。四要在“长效”上做文章,健全制度机制。五要在“开门”上见诚意,接受群众监督。四、加强组织领导,确保学习教育取得扎实成效。一要压实工作责任。二要加强分类指导。三要注重统筹兼顾。
在全县_学习教育动员部署会上的讲话
今天我们召开这次会议,主要任务是深入学习贯彻_总书记关于_的重要论述,全面落实中共中央办公厅《关于在全_开展_学习教育的通知》精神和中央_的建设工作领导小组会议要求,对我县开展学习教育进行动员部署。下面,我讲几点意见。
一、提高政治站位,深刻认识开展学习教育的重大意义
_是_员干部_性修养、宗旨意识、能力作风的集中体现,是干事创业的“总开关”和“方向标”。在全_开展_学习教育,是_中央着眼“十五五”开局起步关键节点、推进强国建设民族复兴伟业作出的重大决策部署。我们必须从政治和全局高度,深刻领会其极端重要性和现实紧迫性。
第一,这是拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治检验。_的十八大以来,_总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”作出一系列重要论述,深刻阐明了正确_的核心要义和实践要求。开展学习教育,首要的就
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把握“立_为公”的政治立场。_首先是政治观。要始终心怀“国之大者”,自觉把工作放到_和国家事业发展全局中去思考、去谋划、去推进,坚决防止和克服本位主义、部门主义,确保_中央决策部署不折不扣落到实处。
二要始终坚守“为民造福”的价值追求。这是正确_的本质所在。要时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”,把人民满意作为根本标准,聚焦就业、教育、医疗、养老、住房等民生领域突出问题,持续发力、久久为功,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
三要自觉遵循“科学决策”的思想方法。正确的政绩必须建立在科学决策的基础上。要坚持一切从实际出发,深入调查研究,按客观规律办事,坚决杜绝“拍脑袋”决策、盲目铺摊子上项目。要树立系统观念,统筹好发展和安全、当前和长远、显绩和潜绩,推动各项工作协调发展、行稳致远。
四要大力弘扬“真抓实干”的务实作风。业绩都是干出来的,真干才能真出业绩、出真业绩。要发扬“钉钉子”精神,对定下的事情、部署的工作,一抓到底、务求实效。既要做好让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事,也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
三、聚焦重点任务,扎实推动学习教育走深走实、见行见效
根据中央统一部署,这次学习教育不分批次、不划阶段,要坚持学查改一体推进,把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点措施有机融合、贯穿始终。
一要在“深学”上下功夫,筑牢思想根基。要把学习_总书记关于_的重要论述作为首要任务,原原本本学、融会贯通学、联系实际学。_委(_组)理论学习中心组要带头开展专题学习研讨,各_支部要通过“三会一课”、主题_日等形式组织_员深入学习。要结合学习_史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,深刻感悟_的初心使命,从思想深处解决好“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的问题。
二要在“真查”上动真格,找准突出问题。要坚持问题导向,发扬刀刃向内的自我革命精神。领导班子和领导干部要带头,对照总书记重要论述,对照_中央决策部署,对照新发展理念要求,对照人民群众新期待,深入查摆在_方面存在的偏差和不足。重点查摆:宗旨意识是否牢固,是否存在漠视群众利益、搞“形象工程”的问题;决策程序是否规范,是否存在违反“三重一大”规定、盲目决策的问题;工作作风是否扎实,是否存在形式主义、官僚主义、数据造假的问题;担当精神是否过硬,是否存在回避矛盾、推诿扯皮、“新官不理旧账”的问题。要广泛听取基层_员干部和群众的意见建议,把问题找准、把根源挖深。
三要在“实改”上求实效,解决顽瘴痼疾。对查摆出的问题,要建立清单台账,明确整改措施、责任主体和时限要求,实行销号管理。要坚持即知即改、立行立改,把学习教育整改与中央巡视整改、审计整改、环保督察整改、贯彻落实中央八项规定精神等结合起来,一体推进、一体落实。对群众反映强烈、制约发展的突出问题,要开展专项整治,动真碰硬、一抓到底,以整改的实际成效取信于民。
四要在“长效”上做文章,健全制度机制。要注重“当下改”与“长久立”相结合,深入梳理现行制度中与正确_要求不相适应的内容,该废止的废止,该修订的修订。要健全科学民主依法决策机制,完善干部考核评价体系,突出高质量发展导向,既看发展又看基础,既看显绩又看潜绩,树立重实干、重实绩、重担当的鲜明导向。要探索建立_偏差监测预警和纠偏机制,从制度层面防范问题发生。
五要在“开门”上见诚意,接受群众监督。要坚持开门搞教育,让群众参与、受群众监督、由群众评 ……
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