中学(小学)党支部书记2025年抓基层党建工作述职评议报告

各位领导、同志们：
按照上级党组织统一部署，现将本人2025年度履行抓基层党建第一责任人职责情况，按照成绩清单、问题清单、任务清单三个维度向大家作述职报告，恳请评议。
一、成绩清单
（一）政治建设更加有力，理论武装持续深化。
始终把党的政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”制度，全年组织党支部委员会集中学习12次、党员大会学习10次，带领全体党员深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，系统学习党的二十届三中、四中全会精神，全面贯彻全国教育大会和《教育强国建设规划纲要》精神，推动党员干部在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。深入开展党纪学习教育常态化长效化工作，组织开展专题辅导2次、警示教育2次，全体党员学习覆盖率达100%。扎实开展“学习强国”积分管理，党员月均学习积分较上年提升30%。本人全年带头走进课堂讲授思政课4次，带头开展谈心谈话20余人次，示范引领党员教师担当尽责。
（二）组织建设持续规范，

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师风建设有机结合，定期开展廉政谈话和警示教育。严格落实中央八项规定精神，全年未发生公款吃喝、违规发放福利等违规行为。深入开展教育领域廉政风险点排查，重点对招生入学、教学资源配置、经费使用、工程项目等环节进行梳理排查，建立廉政风险防控台账，落实防控措施×条。持续加强师德师风建设，开展师德专项教育活动×次，签订师德承诺书×份，全年无教职工违反师德失范行为发生。推进“双报到”工作，组织×名在职党员赴社区报到，参与志愿服务×人次，党员先锋模范形象持续彰显。
（五）落实意识形态工作责任制，主阵地管理更加规范。
认真贯彻落实意识形态工作责任制，牢牢掌握学校意识形态工作领导权和主导权。建立健全学校意识形态工作定期研判机制，全年专题研究意识形态工作×次，对重要节点、敏感时期yq动态做到提前研判、及时处置，全年未发生意识形态领域安全事件。严格执行教师课堂行为规范，加强教学内容把关，每学期对教案、课件进行专项检查，严防_信息进课堂。加强校园网络阵地管理，规范官方网站、微信公众号等新媒体平台内容审核发布，全年转载正能量文章×篇，建立网络yq日常巡查制度，确保清朗校园网络空间。深化爱国主义教育，用好校内外红色教育资源，组织开展爱国主义主题教育活动×次，覆盖学生×余人次，家校社协同育人格局进一步完善。
（六）上年度组织整改工作全面完成。
针对上年度党建述职评议中指出的三个方面问题，已全面整改到位。一是针对“三会一课”记录不够规范问题，重新修订党务工作台账模板，明确记录标准，全年记录规范率达100%，已通过上级党组织核查验收。二是针对党员教师结对联系困难学生机制不健全问题，建立了“1+1+N”结对帮扶机制，×名党员教师与×名困难学生结对，定期开展家访和帮扶，帮扶台账完整、举措落实，已在上级层面推广经验。三是针对主题党日活动形式单一问题，创新建立“菜单式”活动选择机制，今年开展特色主题党日×次，党员满意度较上年提升显著。上述三个问题均已通过上级组织部门检查销号。
二、问题清单
回顾2025年工作，对照上级要求和党员群众期待，本人清醒认识到还存在以下不足：
（一）理论学习转化运用不够深入。党员教师对党的创新理论的学习还停留于浅层，深度挖掘理论内涵、以理论指导教育教学实践的自觉性不强，部分党员学习积极性有所差异，个别党员“被动参与”的情况尚未根本改变，理论武装的“最后一公里”问题依然存在。
（二）党建与教育教学融合深度不够。党建工作与课堂教学、教研改革有机融合的路径还不够宽，“党建引领”更多体现在活动层面，在破解教育教学难题、提升育人质量上发挥的实质性作用还有待加强，党建工作对学校中心工作的保障、推动和支撑作用还未充分发挥。
（三）全面从严治党压力传导有所衰减。对党员教师日常行为的监督管理还停留于提醒层面，精准监督、有效监督的手段不多；个别教职工遵规守纪意识不强、履行职责不够积极，早发现早纠偏的机制还不够完善，全面从严治党的压力从支部向党小组、向每名党员传导还不够充分有力。
（四）党员队伍活力有待进一步激发。少数老党员先锋模范作用发挥不够突出，年轻教师入党意愿有所下降，在关键岗位、急难险重任务中党员身份亮出来、冲在前的氛围还不够浓厚，以党员带教职工、以党建促教风的联动效应有待增强。
三、任务清单
2026年，本人将紧扣党的二十届四中全会精神和全国教育大会部署，重点抓好以下四项任务：
（一）扎实开展树立和践 ……

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