【提纲】一、主要工作情况。（一）聚焦主题主线，在强化政治引领中筑牢思想根基。一是坚持政治统领，把准学习方向。二是突出核心要义，深化理论武装。三是紧跟时代脉搏，拓展学习视野。（二）创新方式方法，在丰富载体中提升学习质效。一是以上率下，发挥“头雁效应”。二是共建联创，促进资源共享。三是实景教学，增强沉浸体验。四是宣传宣讲，扩大辐射影响。（三）严格规范管理，在健全机制中夯实制度基础。一是压实主体责任，强化组织领导。二是规范学习流程，提升运行质量。三是加强督导检查，推动常态长效。（四）坚持学以致用，在推动发展中彰显实践成效。一是学出政治担当，坚决扛牢立德树人使命。二是学出为民情怀，全力提升群众教育获得感。三是学出改革锐气，奋力书写教育强市新篇章。二、下一步工作打算。（一）在深学细悟上下功夫。（二）在学以致用上下功夫。（三）在常态长效上下功夫。
一层。举办为期5天的暑期专题读书班，采取“自学+导学+研学+践学”四位一体模式，安排封闭式集中学习、分组讨论、成果
汇报等环节，推动理论学习往深里走、往实里走。特别是在学习贯彻中央八项规定精神集中学习教育期间，中心组连续3次专题学习《_关于加强党的作风建设论述摘编》等内容，组织年轻干部列席旁听并作重点发言，真正让纪律规矩入脑入心。
二是共建联创，促进资源共享。打破层级壁垒，推动理论学习向基层延伸。出台《关于推进教育系统党组（党委）理论学习中心组“联学共建”的实施意见》，构建市—区—校三级联动学习机制。对外与市发改委、
财政局、人社局等部门开展跨系统联学，围绕“教育资源配置优化”“教师队伍建设改革”等重大议题联合
调研、共商对策；对内组织市直学校党组织书记参与中心组扩大学习会，实现上下贯通、协同发力。年内与二中、实验初中等优质学校党组织开展“共读一本经典、共研一个课题、共办一场论坛”主题活动，围绕“新时代中小学思政课一体化建设”“家校社协同育人机制创新”等主题开展深度对话，推动理论学习成果转化为教育教学实践创新。
三是实景教学，增强沉浸体验。充分利用本地红色资源和教育阵地，打造“行走的课堂”。组织中心组成员赴中共党史纪念馆、莱西会议旧址、胶东育儿所等地开展现场教学，通过观看实物展陈、聆听革命故事、重温入党誓词等方式，接受党性洗礼。开展“走进名校名园”行动，实地走访启元学校、李沧区实验幼儿园等标杆单位，学习其在课程建设、师资培养、管理创新等方面的经验做法。依托“学习强国”平台、“灯塔—党建在线”系统、市教育局官网设立“云课堂”专栏，上传优质
党课视频30余部，开展线上知识竞赛2次，参与人数超万人次。利用微信公众号定期推送“每日一学”微党课，推动理论学习日常化、生活化。
四是宣传宣讲，扩大辐射影响。构建“四级宣讲”体系：即领导干部带头讲、教研员专业讲、党支部书记普遍讲、优秀教师代表巡回讲，全年组织宣讲活动40余场，覆盖全市教育系统党员教职工近3万人。策划“百名书记讲党课”“万名师生同上一堂思政大课”等活动，录制精品党课视频12部，在校园广播站、电子屏滚动播放，营造浓厚学习氛围。聚焦党的二十大和二十届三中、四中全会精神宣传贯彻，开展“教育怎么看、我们怎么干”主题征文活动，收到征文稿件800余篇，评选优秀作品结集成册，供全市学习参考。在市教育局门户网站开设“理论学习进行时”专题栏目，动态发布学习动态、经验做法和典型案例，形成比学赶超的良好局面。
（三）严格规范管理，在健全机制中夯实制度基础。坚持依规治学、从严治学，把制度建设贯穿中心组学习全过程，着力构建职责清晰、流程规范、监督有力的学习运行机制，不断提升学习的规范化、制度化水平。
一是压实主体责任，强化组织领导。严格落实党委（党组）理论学习中心组学习责任制，党组书记履行第一责任人职责，亲自部署、亲自推动、亲自检查。成立由办公室、组织处、宣传处组成的理论学习协调小组，负责统筹安排、督促落实。每年将中心组学习情况纳入党组织书记抓基层
党建工作述职评议考核重要内容，列为年度绩效考核指标之一，确保责任落实到位。建立学习档案管理制度，实行“一会一档”，完整记录学习通知、签到表、发言提纲、会议纪要、新闻报道等资料，做到可追溯、可评估、可复查。全年归档材料共计15卷，全部实现电子化存档。
二是规范学习流程，提升运行质量。严格执行“会前准备—会中研讨—会后落实”全流程管理。会前印发《学习提示单》，明确学习主题、必读书目、思考问题和研讨要求，提前一周发送至每位成员，确保带着问题学、联系实际思。会中坚持“重点发言+_讨论”相结合，每次安排2—3名同志作主旨发言，鼓励观点交锋、思想碰撞，杜绝照本宣科、空泛表态。会后及时整理形成《学习成果摘要》，报送市委宣传部备案，并向直属单位通报学习要点。建立补学机制，对因公请假人员发放《补学通知单》，提供学习资料包和录音录像回放链接，确保“一人不落、一项不少”。全年无一人缺席应参学会议，参学率达到100%。
三是加强督导检查，推动常态长效。建立健全“半年调度+年度考评+专项督查”三位一体监督机制。每半年召开一次区市教育局局长理论学习座谈会，听取学习进展汇报，通报存在问题，提出整改建议。年底结合党建工作考核，对各区市教体局、市直学校理论学习中心组学习情况进行综合测评，重点评估学习计划执行、研讨质量、调研成果转化等情况。主动接受上级列席旁听，邀请市委宣传部、市直机关工委有关负责同志出席中心组学习会2次，现场点评指导，有效提升了学习的专业性和严肃性。针对巡视反馈中指出的“个别单位学习流于形式”问题，组织开展专项整治，约谈相关负责人3人次，责令限期整改，切实做到以巡促改、以评促建。
（四）坚持学以致用，在推动发展中彰显实践成效。始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，把学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法、推动发展的举措，努力实现“学思用贯通、知信行统一”。
一是学出政治担当，坚决扛牢立德树人使命。深刻领会_总书记关于“思想政治工作是学校各项工作的生命线”的重要论断，全面推进大中小学思想政治教育一体化建设。出台《市新时代思政课改革创新实施方案》，设立思政课专项经费500万元，培育市级思政“金课”30节，打造“行走的思政课”品牌项目10个。组织编写《岛城红色故事读本》进校园，覆盖中小学生40万余人。深入开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，联合网信、公安等部门清理_信息200余条，关停违规账号1 ……
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