【提纲】一、存在的主要问题。（一）政治站位有待进一步提高。（二）担当作为意识不够强烈。（三）工作作风还需进一步改进。（四）监督管理存在薄弱环节。（五）廉洁自律标准有所松懈。二、产生问题的原因剖析。（一）理论武装不够扎实。（二）宗旨意识有所淡化。（三）担当精神有所弱化。（四）纪律规矩意识有所松懈。（五）自我革命精神有所减弱。三、今后努力方向和整改措施。（一）强化理论武装，坚定政治信仰。（二）增强宗旨意识，办好人民满意的教育。（三）强化责任担当，推动事业发展。（四）改进工作作风，提升履职能力。（五）严格监督管理，营造良好生态。（六）严守纪律规矩，永葆清廉本色。
班子成员2025年巡察反馈意见整改专题民主生活会个人对照检查材料
根据县委巡察工作安排和巡察反馈意见整改要求，本人深入学习贯彻党的二十大精神和二十届二中、三中、四中全会精神，认真对照巡察反馈的问题和意见，从政治站位、责任担当、
工作作风、廉洁自律等方面进行深刻剖析，深挖思想根源，明确整改方向，切实把巡察整改作为检验政治忠诚、提升履职能力、推动事业发展的重要契机。现将个人
对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）政治站位有待进一步提高
在深入学习贯彻党的教育方针政策上存在用力不够、钻研不深的问题。虽然能够按时参加理论学习，但往往满足于完成规定动作，对教育改革发展的新理念、新要求学习不够系统深入。对党的二十大报告中关于"办好人民满意的教育"的重大部署，理解还停留在表面，没有真正融会贯通、入脑入心。在推进工作时，习惯于按照惯性思维和老办法处理问题，对照中央精神和上级要求谋划工作不够主动，导致有些工作跟不上新时代教育发展的步伐。比如在推动"双减"政策落实过程中，存在简单传达要求、机械执行规定的现象，对政策背后蕴含的教育规律和育人初心理解不深，导致部分学校在作业管理、课后服务等方面出现形式化问题。
（二）担当作为意识不够强烈
面对教育体育事业发展中的难点堵点问题
然没有明显违规行为，但艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化。对家属子女和身边工作人员的教育管理不够严格，在帮助解决实际困难时，没有划清公私界限，存在利用职务影响打招呼、办私事的情况，虽然没有谋取私利，但在客观上损害了党员干部形象。
二、产生问题的原因剖析
（一）理论武装不够扎实
对理论学习的重要性认识不足，存在"重业务轻理论"的错误倾向。认为自己从事教育工作多年，有一定经验积累，对新理论新思想的学习不够重视，没有真正把理论学习作为终身课题。学习方法简单机械，习惯于读文件、听报告，缺乏深入思考和系统研究，导致理论与实践脱节，不能用党的创新理论指导解决实际问题。对新时代教育改革发展的新形势新任务把握不准，对"为党育人、为国育才"的使命担当理解不深，导致政治站位不高、工作格局不大。
（二）宗旨意识有所淡化
对"人民至上"理念坚持不够，为民服务的公仆意识有所弱化。工作中有时把完成任务、应付检查放在第一位，对群众的急难愁盼问题关注不够、解决不力。深入基层时，看"盆景"多、访民情少，听成绩多、找问题少，没有真正把师生和家长的呼声当作工作的第一信号。对教育公平的认识还停留在口头上，对
农村学校、薄弱学校的倾斜支持力度不够，导致城乡教育差距仍然较大，部分农村孩子享受不到优质教育资源。
（三）担当精神有所弱化
面对新形势新任务，存在"求稳怕乱"的保守思想，缺乏攻坚克难的勇气和魄力。遇到矛盾问题时，首先想到的是如何规避风险、减少麻烦，而不是如何主动作为、破解难题。对改革创新心存顾虑，怕出错、怕担责，习惯于按部就班、四平八稳，不敢闯、不敢试。在推进重点工作时，遇到困难就强调客观条件不足，缺乏"功成不必在我"的境界和"功成必定有我"的担当，导致一些应该完成的任务推进缓慢。
（四）纪律规矩意识有所松懈
随着工作年限增长和职务提升，在严格要求自己方面有所放松，认为自己不会犯大错，对一些小问题小毛病不够重视。对党规党纪的学习不够深入，对"八项规定"精神的长期性、严肃性认识不足，在执行制度规定时存在打折扣、搞变通的现象。对分管领域干部职工的日常监督管理不够严格，有时存在"好人主义"思想，怕得罪人、怕伤和气，对发现的苗头性问题提醒不及时、批评不到位，导致小问题演变成大问题。
（五）自我革命精神有所减弱
对照党员标准和人民期待，自我要求不够严格，批评和自我批评的武器运用不够。习惯于看成绩、讲客观，对自身存在的问题缺乏深刻剖析，对他人的批评意见听不进、改不实。在党性修养上存在"闯关"思想，认为自己经过多年锻炼，党性觉悟已经够高，放松了持续改造的要求。面对各种诱惑和考验，警惕性有所降低，防腐拒变的弦绷得不够紧，在一些细节问题上没有守住底线、把住关口。
三、今后努力方向和整改措施
（一）强化理论武装，坚定政治信仰
把深入学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，制定系统学习计划，原原本本学习党的二十大和二十届四中全会精神，深入研读总书记关于教育的重要论述。坚持每周安排不少于*小时集中学习时间，做到学思用贯通、知信行统一。建立学习成果转化机制，每季度撰写一篇学习心得，每半年开展一次专题研讨，推动理论学习与业务工作深度融合。通过持续深入学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）增强宗旨意识，办好人民满意的教育
牢固树立以人民为中心的发展思想，把解决师生和家长的急难愁盼问题作为工作着力点。建立领导干部包校联系制度，每月至少深入*所基层学校开展
调研，真正沉下去听意见、摸实情、解难题。聚焦教育公平，加大对农村学校和薄弱学校的支持力度，力争用*年时间，使全县农村学校教学设施全部达标，村级教学点专业教师配备率达到*%以上。完善校长教师交流轮岗机制，推动优质教育资源向农村和薄弱学校流动，让每个孩子都能享受到公平优质的教育。
（三）强化责任担当，推动事业发展
树立"抓铁有痕、踏石留印"的工作作风，对巡察反馈的问题逐一建立整改台账，明确整改时限和责任人，实行销号管理。在推进重点工作时，坚持问题导向，不回避矛盾、不推诿责任，主动担当作为。加大体育设施建设推进力度，积极争取上级支持，创新投入机制，力争"
十四五"期间，全县人均体育场地面积达到*平方米以上，建成*个社区健身中心和*条健身步道。建立健全工作推进机制，对重点任务实行挂图作战、定期调度，确保各项工作落地见效。
（四）改进工作作风，提升履职能力
大兴调查研究 ……
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