【提纲】一、提高政治站位,深化思想认识,深刻把握年轻干部挂职锻炼的时代价值与战略考量。(一)这是锻造忠诚干净担当干部队伍的“大熔炉”。(二)这是推动高质量发展的“练兵场”。(三)这是密切党同人民群众血肉联系的“连心桥”。二、珍惜宝贵机遇,主动躬身入局,在基层一线和吃劲岗位上练就担当作为的过硬本领。(一)要在“信念之根”上深扎,做政治上的“明白人”。一是理论学习要“深”。二是政治忠诚要“纯”。(二)要在“能力之基”上夯实,做干事创业的“实干家”。一是勤于调查研究。二是勇于攻坚克难。三是善于总结提升。(三)要在“为民之心”上贴近,做人民群众的“贴心人”。一是要有“一枝一叶总关情”的百姓情怀。二是要有“事不避难、义不逃责”的担当精神。三是要有“润物细无声”的工作方法。(四)要在“作风之弦”上绷紧,做严于律己的“规矩人”。一是纪律规矩要“严”。二是工作作风要“实”。三是生活作风要“正”。三、强化组织保障,坚持严管厚爱,为年轻干部健康成长和施展才华创造良好环境。(一)在培养管理上要“压担子”与“指路子”相结合。(二)在支持保障上要“大胆用”与“真心爱”相结合。(三)在考核评价上要“看显绩”与“察潜绩”相结合。
、更富民心。
二、珍惜宝贵机遇,主动躬身入局,在基层一线和吃劲岗位上练就担当作为的过硬本领
挂职锻炼的时光是短暂而宝贵的,如何让这段经历成为人生中浓墨重彩的一笔,关键在于同志们自身的努力和付出。希望大家都能以“主人翁”的姿态,而非“局外人”的眼光,全身心投入到新的工作和生活中去。
(一)要在“信念之根”上深扎,做政治上的“明白人”。心中有信仰,脚下有力量。年轻干部第一位的要求就是政治上可靠。
一是理论学习要“深”。要坚持把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,读原著、学原文、悟原理,真正做到学思用贯通、知信行统一,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
二是政治忠诚要“纯”。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致,确保在任何时候、任何情况下都经得起考验。
(二)要在“能力之基”上夯实,做干事创业的“实干家”。挂职不是“镀金”,而是要真刀真枪地干。大家要尽快完成角色转换,放下架子、扑下身子,向实践学习,向群众学习。
一是勤于调查研究。要迈开双腿,走进田间地头、工厂车间,摸清实情、找准问题,努力使自己成为熟悉情况的“活字典”、解决问题的“多面手”。
二是勇于攻坚克难。要敢于到矛盾多、困难大、情况复杂的地方去,主动认领“烫手山芋”,敢于啃“硬骨头”,在解决一个个实际问题中提升化解风险、驾驭复杂局面的能力。三是善于
总结提升。要养成勤于思考、善于复盘的习惯,及时总结工作中的经验教训,把感性认识上升为理性思考,把实践成果转化为制度规范,实现个人能力与推动工作的同步跃升。
(三)要在“为民之心”上贴近,做人民群众的“贴心人”。群众工作是我们的看家本领,也是对干部最直接、最现实的考验。大家要始终把人民放在心中最高位置。
一是要有“一枝一叶总关情”的百姓情怀。要真心实意地把群众当亲人,坐上群众的炕头,走进群众的心头,用脚步丈量民情,用真心倾听民意,与群众建立起水乳交融的深厚感情。
二是要有“事不避难、义不逃责”的担当精神。对群众反映的急难愁盼问题,要主动作为,积极协调,千方百计地帮助解决,哪怕只是办成一件小事,解决一个难题,都能在群众心中树立起党和政府的良好形象。
三是要有“润物细无声”的工作方法。要学会用群众听得懂的语言、易于接受的方式开展工作,把“大道理”转化为“家常话”,把“文件语”转化为“百姓言”,在潜移默化中引导群众、服务群众。
(四)要在“作风之弦”上绷紧,做严于律己的“规矩人”。小节之处见大德,细微之处看作风。年轻干部要扣好人生的“第一粒扣子”,时刻保持清醒和坚定。
一是纪律规矩要“严”。要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,知敬畏、存戒惧、守底线,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。二是
工作作风要“实”。要坚决反对形式主义、官僚主义,察实情、出实招、求实效,把工作落细落实落到群众心坎上,以实实在在的业绩赢得群众的信任和支持。
三是生活作风要“正”。要注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈,以一身正气、两袖清风的良好形象,展现新时代年轻干部的风采。
三、强化组织保障,坚持严管厚爱,为年轻干部健康成长和施展才华创造良好环境
年轻干部的成长,离不开组织的精心培养和悉心呵护。各接收单位和派出单位要切实负起责任,共同努力,为大家的挂职锻炼保驾护航。
(一)在培养管理上要“压担子”与“指路子”相结合。一方面,要敢于给年轻干部交任务、压担子。要根据他们的专业特长和岗位需求,安排在关键和吃劲岗位上,让他们在实践中挑大梁、当主角,真正做到“墩墩苗”。另一方面,要加强指 ……