参加全县乡镇中青年干部能力提升培训班交流发言

参加全县乡镇中青年干部能力提升培训班交流发言
为期5天的全县乡镇中青年干部能力提升培训班，是一次思想的洗礼、能力的淬炼、初心的回望。从专题授课到案例研讨，从实地观摩到经验交流，每一堂课都干货满满，每一次研讨都碰撞火花，每一次观摩都开拓视野，让我对乡镇工作的“根”与“魂”、“责”与“法”、“知”与“行”有了更深刻的认知。现将学习收获与工作思考汇报如下：
一、以学铸魂，在理论滋养中筑牢“信念之基”
乡镇干部是政策落地的“最后一公里”执行者，理论清醒是政治坚定的前提。此次培训把党的二十大精神、乡村振兴战略、基层党建作为核心课程，让我从“碎片化学习”转向“系统性领悟”。
一是深化了对“三农”工作定位的认识。专题学习《党的二十大报告中关于“三农”工作的论述》时，老师强调“农业强国是社会主义现代化

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一次决策都关系群众的切身利益，必须守牢“底线”、不碰“红线”，做到“心有所畏、言有所戒、行有所止”。
二、以学增智，在能力锤炼中提升“干事之能”
乡镇工作“上面千条线，下面一根针”，需要“十八般武艺”。此次培训聚焦基层治理、应急处置、产业发展等核心能力，让我从“经验主义”转向“专业主义”。
一是掌握了基层治理的方法技巧。《乡镇基层治理创新实践》课程中，老师讲解了“积分制管理”“乡贤理事会”“网格化服务”等模式，其中XX村的“积分制”让我眼前一亮——他们把“垃圾分类、孝老爱亲、参与公益”等行为量化为积分，可兑换生活用品或免费体检，短短半年，村貌焕然一新，村民参与治理的积极性提高了60%。我们镇XX村也有类似的需求，之前村民对公共卫生漠不关心，现在我打算借鉴这个模式，联合村“两委”制定积分规则，让“要我做”变成“我要做”。
二是学会了应急处置的全流程方法。《乡镇突发事件应急处置》课程中，老师结合“XX镇山体滑坡救援”案例，讲解了“风险排查-预警处置-善后总结”的全流程，强调“三个第一”：第一时间赶赴现场、第一时间报告情况、第一时间安抚群众。之前我参与过一次森林火灾扑救，因为没有及时疏散周边群众，差点造成人员伤亡，现在明白应急处置要“快、准、稳”——快是反应速度，准是问题判断，稳是群众情绪。
三是开拓了产业发展的思路视野。实地观摩XX镇“农文旅融合示范园”时，我看到他们把“特色种植（草莓、葡萄）、乡村旅游（民宿、采摘）、农产品加工（草莓酱、葡萄酒）”结合起来，年营收超2000万元，带动300户农户就业。我们镇有丰富的生态资源（XX山、XX河）和特色农产品（有机大米、土蜂蜜），之前一直没有找到合适的发展模式，这次观摩让我想到：可以打造“生态旅游+农产品加工”的产业链——比如在XX村建设“有机大米种植基地”，配套“稻田民宿”和“大米加工车间”，让游客“体验种植、品尝美食、购买特产”，实现“一产接二连三”。
三、以学促行，在担当作为中践行“为民之心”
培训的目的是“学以致用”，回到工作岗位后，我将把学习成果转化为“闯”的勇气、“创”的智慧、“干”的担当，具体做好以下几方面工作：
一是做“理论武装的先行者”。制定个人学习计划，每天抽出1小时学习党的二十大精神和乡村振兴政策，参加镇里的“每周一学”活动，主动向领导和同事请教，每月撰写1篇学习心得，把理论学习融入日常、抓在经常。
二是做“群众身边的贴心人”。每周用2天时间下村入户，开展“进家门、听民意、解民忧”活动，重点关注留守儿童、空巢老人、困难群众的需求——比如近期要解决XX村的灌溉用水问题，主动协调水利部门和村委会，争取资金修建灌溉渠道，确保今年的水稻丰收；比如XX村的空巢老人王奶奶，子女在外打工，我要每周去看望一次，帮忙打扫卫生、购买生活用品。
三是做“产业发展的推动者”。结合我镇的资源优势，引进农业龙头企业 ……

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