2022学年第一学期德育处工作总结

2022学年第一学期德育处坚持以_教育方针为指引，立德树人为根本任务，以培育和践行__价值观为主线，以落实文明校园创建，强化校园安全管理，推进德育数字化建设，搭建学生展示平台为主要工作目标,在校长室的指导下，各处室的鼎力支持下，班主任们的共同努力下，圆满完成了各项任务，在质和量上都取得了新的突破，多项特色德育活动被市级媒体争相报道。现将本学期工作总结如下：
一、用信息技术助推行为养成，深化数字德育应用
本学期，德育处充分发挥数字化德育平台功能,优化德育管理制度,家校协同育人，整合德育资源，用信息技术的辅助手段让学生行为管理数据可视化,为学生成长提供对照样本。
1、优化德育制度，持续推进数字化德育工作，在现有的学校德育管理制度的基础上，努力优化德育管理内容，根据暑期班主任德育工作研讨结果优化了班主任、班级考核制度和学生奖惩制度等常规性制度，更加科学有效地助推班主任班级管理和德育工作。通过常规管理和活动引导不断形成良性的班级竞争体系，大力发展特色班级建设，丰富学生德育自主性管理内容，21学1班、21学3班、22印刷班、22艺设班等班级均结合自身专业特色开设班级公众号，宣传展示班级特色

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重违反校纪校规，在班级学生中造成极坏影响的学生进行了纪律处分；班主任们各显神通进行耐心细致的教育转化工作。
2、坚持严管细查，做好疫情防控工作。本学期，德育处在校长室的领导下，配和好学校各职能处室部门，严管理抓落实，做好疫情防控工作，筑牢疫情防控“安全墙”，严防疫情向校园蔓。完善学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。严格落实宁波市教育局疫情防控相关文件要求和学校疫情防控工作方案和制度。严格执行学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度等相关制度。为全面落实新时期新阶段的校园疫情防控和应急要求，学校举行了多次全员核酸检测应急演练。本学期中下旬，学校开展学生体检和视力检测工作。
3、以校心理辅导站为_，通过广播站、宣传窗、心理量表、个案辅导、网上谈心、主题班会、新生适应巡回心理课等形式全面加强学校心理健康教育，及时帮助特殊学生纠正心理偏差、解决心理障碍。继续落实“心明眼亮”工程，全面推进学校心理健康工作和近视防控工作，聘请市心理咨询与治疗中心主任张媛媛医生担任学校心理健康副校长，同时担任学校班主任工作室校外特聘导师，定期开展学生心理个案督导、班主任工作室案例研讨以及师生全员心里讲座，全方位指导学校班主任德育团队以及心理健康专兼职教师团队成长。本学期，学校心理辅导老师联合班主任共同开展学生的心理健康教育工作，经过专职心理健康老师、班主任的谈话、倾诉，部分心理问题学生也渐渐地展现了自己阳光的一面，本学期总计处理学生严重心理问题30余例，一般的心理问题学生百余例。
4、加强安全、法制、网络规范和公民素养的教育，努力杜绝各类违法和恶性违纪事件的发生。着重强调学生重大违纪校园“五禁令”，紧紧把握“事先教育”、“防控预警”和“巧妙善后”三个环节。创新安全教育形式，通过“安全教育+”剧本杀、防诈骗情景剧、小小法治宣讲员、大手牵小手法治进校园等学生喜闻乐见的活动形式，让安全教育内容以学生喜闻乐见的方式入脑入心。
三、用多彩活动践行五育融合，助推育人质量提升
坚持活动搭台、文化唱戏，结合专业，通过成长会客厅等活动“全人生指导”的启发，落实“三全育人”，让学生在丰富多彩的活动中展现自身独特的光彩。
1、贯彻落实“红色文化”进校园，依托党史学习教育的深入开展，将中国_党史、中国革命史等融入日常教学和德育活动之中。为深入学习宣传_的_精神，鼓励广大学生和团员青年坚定不移听党话、不忘初心跟党走，砥砺奋进，增长本领，为全面建设_现代化国家贡献青春力量，德育处团委联合开展“学习_
永远跟党走奋进新征程”主题教育活动。各班通过专题班团课、主题班会课、主题团日活动等形式组织学习__精神。在各个传统节日、红色节日节点，德育处组织全体学生开展丰富多彩的节日主题活动，9月9日开展了我们的节日·中秋主题班会，国庆期间开展了“喜迎_·留甬过国庆”系列活动，10月和12月分别开展了宪法小卫士和宪法进校园活动。
2、不断落实“成长会客厅”德育品牌，邀请优秀毕业生、家长、校外专家导师、行业大咖等来校指导学生健康成长，通过思政大课堂、职业大讲堂、心灵成长院、文创新天地四个模块，立德树人、传承匠心、指导成长，助力学生全面发展。以“成长会客厅”德育品牌为依托，学校成功入选宁波市教育局首批“三全育人”培育学校。本学期，德育处通过开展成长会客厅职业大讲堂、新生职业素养测评、社团文化展演、十佳歌手比赛等各类活动丰富广大师生课余文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，增加校园活动气氛与增强集体凝聚力，全面推进素质教育，通过各类活动、比赛、汇演体现我校师生努力向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神，用多维的活动培养学生全面发展，用多维的活动给学生提供自我展示的舞台，激发自信，促进成长，更好地推进艺术教育、五育联动，创建和谐校园。
3、继续落实职业道德实践周活动，深化劳动教育，培养学生“敬岗爱业、文明礼仪、服务他人”职业道德意识。班主任、德育导师根据任课班级专业特点，针对专业特点进行有 ……

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