2021年中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案

2021年中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案
7月底，教育部办公厅印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》(教师厅函〔2021〕17号)，面向_中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，进一步规范中小学教师职业行为，营造风清气正的育人环境，促进中小学生健康全面发展。2021年8月至2022年3月，我校将面向全区教育系统开展有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治工作。具体方案如下：
一、工作目标
此次专项整治将聚焦社会反映强烈的突出问题，在不同环节开展治理。通过对照自查、检查抽查、开展师德专题教育等措施，进一步压实责任、完善机制、查找问题、形成震慑。此次专项整治，要求各校开展自查自改，完善管理机制，建立工作台账，对查实的问题依法依规严肃处理，持之以恒抓好师生群众反映强烈、影响恶劣的突出问题整治；结合教育部公开曝光的违反教师职

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小学教师通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；6.中小学教师利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
三、重点任务
对照《_中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学、幼儿园教师违反职业道德行为负面清单》，全面梳理和查摆教师在思想政治和师德师风方面存在的各类问题，重点查处：
一、在职教师组织有偿补课或诱导学生参加校外培训机构、家长委员会及其他教师、家长个人组织的有偿补课问题。
二、教师索要、收受学生及家长礼品礼金或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；向学生推销或诱导学生购买图书报刊、教辅材料、社会保险等；利用家长资源谋取私利等问题。
三、教师歧视、侮辱学生，打击、报复、虐待、伤害学生；与学生发生不正当关系，骚扰、猥亵学生等问题。
四、实施步骤
专项整治行动分为自查自改、对照检视、警示教育、抽查检查、巩固提升5个阶段进行。
第一阶段：自查自改阶段(2021年8月底前)结合实际，制定专项整治行动实施方案，建立监督举报平台，对照国家相关文件规定和制度要求，重点自查学校查处整治师德师风问题组织机构是否健全、部门协作机制是否建立、管理制度是否完善、管理措施是否落实等，并对自查发现的问题进行整改落实。
第二阶段：对照检视阶段（2021年9月至12月底)学校传达学习贯彻关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金等问题专项整治行动方案，组织教师采取集中学习和自学相结合的方式，对国家出台的师德师风建设相关政策文件进行专题学习和交流研讨。
学校围绕专项整治行动重点内容，通过召开学生、家长、教师座谈会，公布举报电话、邮箱，公开整治内容等形式，开门接受广大师生和群众监督，查找学校教师在师德师风建设中存在的突出问题。对梳理查摆出的问题，制定整改措施，限期整改，防止久拖不决。
第三阶段：警示教育阶段(2021年9月至2022年3月)学校组织教师召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则相关典型案例和各地各校查处的相关案例为反面教材，分析违规问题和形成原因，引导教师以案为鉴；结合师德违规问题，对照_中小学教师职业行为十项准则强调课堂教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪。学校出现相关师德违规问题的，要在会上详细通报具体处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。
第四阶段：接受抽查检查阶段(2021年10月至2022年3月)各市、县教育（教体）局成立检查组，通过现场检查、暗访抽查、举报突查等形式，对所辖学校专项整治工作开展情况进行检查，将查出的问题列出清单，逐项落实整改。组织各市组建工作检查组，深入县（市、区）及学校对专项整治情况开展互查互学，并对抽查检查情况进行反馈和通报，对发现的问题线索、风险点进行持续有效监控,切实消除风险隐患，学校要积极配合上级的检查工作。
第五阶段：巩固提升阶段(2022年3月底前完成)学校总结提炼师德师风建设经验，巩固专项整治行动取得的成果，进一步完善本地本校教师违反职业道德行为处理办法、细化教师违反职业道德行为负面清单。同时，结合本次专项治理行动发现的问题，认真研究、强化提炼，针对突出问题构建长效机制，全面提升师德治理水平，切实防止问题反弹。
五、工作要求具体整治重点内容包括：
一是中小学校和在职中小学教师有偿补课问题，包括中小 ……

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