第二批主题教育研讨交流发言：以学促干真抓实干 推动主题教育见行见效

第二批主题教育研讨交流发言：以学促干真抓实干推动主题教育见行见效
常言道：“干部干部，干字当头。”“干事”既是检验干部能力担当的“试金石”，也是锤炼干部政治作风的“磨刀石”。第二批学习贯彻____思想主题教育正在扎实有序推进。广大党员干部要持续聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，全面加强思想淬炼、实践锻炼、专业训练，真正在“事儿”上磨炼干的能力、诠释杆的成绩，把主题教育成效投影到挥汗如雨、热火朝天的实干现场。
一、旗帜鲜明强党性，烧旺“理想信念

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实将思想和行动统一到_决策部署上来。要坚持读原著、学原文、悟原理，不断增进对_创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，赓续_人的精神血脉。
二、孜孜不息下苦功，烧旺“探索求知”之火。“秉纲而目自张，执本而末自从”。理论是实践的指南，理论素养是领导干部综合素质的_。深厚的理论素养不是与生俱来的，也不是头脑中固有的，是需要党员干部从多方面、多渠道进行学习和接受教育，其中一个重要方面就是接受党内集中学习教育。理论学习只有下苦功，方能厚积薄发，品尝出“真理的甜味”。理论学习不是一阵子的事，而是一辈子的事，绝不能搞“一阵风”“一场雨”式学习。党员干部必须高举_、__伟大旗帜不动摇，坚持____思想_位不动摇，自觉用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力做到学思用贯通、知信行统一；广大党员干部应进一步摆正心态、端正态度，树立正确学习观，常修常炼、常悟常进，自觉把理论学习作为一种政治责任和精神追求，日积月累，常抓不懈，把_作为党和人民事业不断发展的参天大树之根本、党和人民不断奋进的万里长河之泉源，自觉进行思想淬炼、政治历练、实践锻炼，常修常炼，培深培厚精神家园。
三、知行合一求实效，烧旺“实践历练”之火。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是检验理论学习成效的“金钥匙”，理论学习扎不扎实，关键要看工作做得好不好。党员干部在理论学习中不能一味“读死书”“认死理”，更不能搞“摆拍”“假学”，而要真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把理论学习与自身岗位工作实践紧密结合起来，把改造主观世界与改造客观世界紧密联系起来，牢固树立造福人民的政绩观，在理论学习中掌握“方法论”，在实践锻炼中搭好“进步梯”，在为民服务中砥砺“大担当”，切实体现到增强人民群众的获得感、幸福感、安全感上。要用好调查研究这个“传家宝”，深入基层一线，倾听群众心声，掌握第一手资料，秉持“刨 ……

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