【提纲】一、政治动员：党对高校全面领导的实践牵引。二、价值引领：党对高校全面领导的实践抓手。二是认清错误思潮的实质，消弭错误思潮的影响。三、组织领导：党对高校全面领导的实践保障。
的转向等，都要归功于党对高校的正确领导。二要深入师生员工的日常生活，在了解他们现实需要的基础上，调动高校党组织的内部资源，采取循序渐进的方式方法，宣传_章程，提高各个党支部及其党员的领导意识与领导水平，调动师生员工主动性，积极参与到党对高校工作的领导过程中。
二、价值引领：党对高校全面领导的实践抓手
_指出：“思想领导，就是要掌握高校思想政治工作主导权，巩固_在高校_态的主导地位，用科学理论培养人，用正确思想引导人，保证高校始终成为培养_事业建设者和接班人的坚强阵地。”在党对高校的思想领导中，强化价值引领是党对高校全面领导的实践抓手。这是因为在多元价值的博弈场域，要想确保主流价值的主导地位、维护_的价值基础、夯实指导思想的统领地位，提升思想认识、引导师生员工涵养浩然正气等使命任务，首要的工作就是价值引领。具体而言，高校的价值引领就是高校党委通过管理、监督、宣传、教育等方式，在思想引导、价值培育和引领方向的过程中，坚定正确的政治立场、把握办学治校的正确方向，培育出更多、更优秀的时代新人，使高校成为培育政治过硬、本领高强的知识分子的重要阵地。
当前，各类思想、价值、文化在高校大肆传播、蔓延与_，可能造成主流价值式微、引发价值秩序紊乱、影响高校师生员工的价值观。高校党委要积极应对多种文化与多元价值相互交织的复杂状况，将其对高校的价值引领上升到__理政的重要地位。可以说，加强党对高校的价值引领，有利于守护高校传承美德、传播先进文化的净土。因此，高校党委必须加强对高校的价值引领，既要引领师生员工爱党爱国、敬业守法、明礼诚信、勤俭自强，又要引领师生员工树立高尚的道德情操、怀揣民族复兴使命。此外，党对高校的价值引领不能仅依靠价值教育，还要结合高校发展状况、师生员工的认知力、思想文化水平，开展丰富多彩的引领活动。总之，高校党委要把握主动权、关注社会热点问题，积极引领师生员工正确看待社会问题，澄清价值迷雾、引领价值取向、增强价值认识，培育归属意识，让师生员工明晰自身的价值选择和身份归属。
高校价值引领以传递、灌输_的主流价值为遵循，紧密结合师生员工的现实需求凝心聚力、形成价值同心圆。具体而言，高校价值引领要以_为指导思想，引导师生员工坚定_信仰、厚植爱国主义情怀，践行报国之志、确立永远跟党走的坚定立场。高校价值引领的关键在于让师生员工更好地理解、认同_的主流价值，让师生员工特别是大学生做__价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。高校价值引领的落脚点就是要加强理想信念教育，因为“理想信念就是_人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想是动力，指明人生方向；信仰是指南，引领人生航程，坚定的信念、崇高的信仰能够清除价值迷茫、指引价值取向、凝聚价值共识，让正向价值发挥功效，促进师生员工树立正确的价值观。高校价值引领要把中华优秀传统文化与_现代化建设结合起来，将中华优秀传统文化置于_现代化建设中，发挥中华优秀传统文化的独特优势以推进_现代化建设，让师生员工在学习中华优秀传统文化的过程中提升理论水平与文化素养，激发其使命感与责任感，自觉投身于中华民族伟大复兴的伟大实践中；用中华优秀传统文化营造和谐的校园精神文化环境，并在潜移默化中提升师生员工的品质，使高校成为塑造灵魂的育人阵地。
_指出：“办好我国高等教育，必须坚持_领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持_领导的坚强阵地。”高校党委要牢牢掌握_态领导权，一是在价值引领上下功夫，把我国主流价值转化为师生员工的个体认同，并在价值自觉的基础上坚定价值自信。事实上，党对高校卓有成效的价值引领主要表现为师生员工对_主流价值的自觉和自信。价值自觉是党在深刻
总结高校发展的进程中，逐渐形成的价值意识，是对_思想、国家意志、民族精神的深刻把握与理性体悟后的自我总结、自我提炼和自觉遵循。它是形成价值共识的价值基础，是思想观念在外在表达形式的一致意见与看法，如国家意志、民族精神、民族意识在认知领域、情感领域上的共识与一致。价值自觉是高校内涵式发展的现实要求，是推进_教育理念、教育方针的现实需要。
二是认清错误思潮的实质，消弭错误思潮的影响。例如，针对西方右翼政要提出的要用“世界主义”来迷惑_政党、颠覆__、瓦解_制度。随着网络技术的发展，各种错误思潮抢占高校_态阵地，对 ……
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