高校主题教育心得体会：用____思想武装青年

高校主题教育心得体会：用____思想武装青年
__在中国人民大学考察时指出，立足_新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。青年的发展离不开正确思想的武装。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在新的历史方位下，用____思想武装青年具有重要的理论意义与实践价值。
一、用____思想武装青年的价值意蕴
1._青年成长成才的内生需要。__指出：“_中国青年要树立对_的信仰、对__的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。”信仰的树立、信念的坚守、信心的坚定不仅需要理论的在场，更需要理论的武装。理论的武装不同于武装的理论，既要有作用的对象，也要有对象的需要。用____思想武装青年同青年自身渴望成长成才的内生需要密切相关、内在相连。_青年是国家政治、经济、文化等繁荣发展的见证者，是_现代化建设的参与者，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的逐梦者。在实现个人价值和社会价值的过程中，处于思想成熟、价值观定型、品德形成关键阶段的青年_内在地需要理论的引领，从而为自身的成长成才指明方向、奠定基础。此外，丰裕的物质条件在为_青年提供更高生活质量和更多选择机会的同时难免导

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代__思想的理论内涵，深刻感受____思想蕴含的理论力量。总的来说，无论是_青年成长成才的内生需要，还是_高校思想政治教育发展的现实需要都离不开文本阐释这一重要环节，均需通过对相关文本的阐释以满足相应需要。进言之，用____思想武装青年价值意蕴的彰显以面向青年_的____思想的文本阐释为基本条件。
二、用____思想武装青年的基本原则
1.坚持理论性与实践性相统一。____思想是_中国化的最新成果，深刻回答了坚持和发展什么样的__、怎样坚持和发展__的时代之问，其坚持用_的世界观和方法论认识世界和改造世界，蕴含着丰富的_哲学思想，具有极强的理论性。“_有几门学问：_的哲学，_的经济学，_的_——阶级斗争学说，但基础的东西是_哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的方法，扯了许多皮，还扯不清楚。”用____思想武装青年应当牢牢坚守理论高地，致力于从各类文本中挖掘和阐明____思想中蕴含的辩证唯物主义、历史唯物主义思想，并根据青年的认知特点选择相应的传播载体和教育方式，夯实其_理论基础，培育其_理论思维，推进其对____思想的学习理解和理论认同。____思想根植于__的伟大实践，源于现实生活又指导着现实生活，具有高度的实践性。“学习_，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到。”用____思想武装青年应当在考虑文本阐释的前提下注重与社会实践相结合，一方面以现实生活为背景与依托，为青年营造与构建良好的实践氛围和环境，从青年身边的细微变化说起，从青年关注度较高的话题谈起，由浅入深、由近及远，使青年领悟到____思想对现实生活的强大指导力和解释力；另一方面要逐步引导青年积极参与社会实践，在社会大课堂中促进青年实现对理论的内化于心、外化于行，实现从“走马观花”到“下马看花”的转变，结合相关文本使青年在实践中亲身感受到____思想蕴含的磅礴伟力。
2.坚持通俗性与透彻性相统一。_大众化是_理论力量得以焕发的前提与保障。大众化成效的直接表征是_的_概念、基本原理为大众熟知，进入大众日常话语，根本表征是培育了高度认同并忠实实践该理论的历史主体。_大众化就是用_理论武装广大人民群众，让_理论在实践中“落地生根”“开花结果”。最高限度的_＝最高限度的通俗化。_通俗化的程度在一定程度上决定了广大人民群众对_的掌握程度。所谓通俗化是指话语体系的通俗化建构，主要包括话语的通俗化转换和传播形式的多样化运用两方面。用____思想武装青年要将理论武装与青年对象相锚定，针对青年的实际情况进行适当的文本话语转换，致力于解决好“对谁说”“怎样说”等关键问题。“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”通俗化不等于理论的浅层化、表面化、片面化阐释，而是实现其透彻性的重要方式，以理论能否被真正理解为旨归。恩格斯在致约瑟夫·布洛赫的信中指出：“可惜人们往往以为，只要掌握了主要原理——而且还并不总是掌握得正确，那就算已经充分地理解了新理论并且立刻就能够应用它了。”熟知并非真知，只有全面、透彻地掌握理论才能确保理论的有效、正确应用。透彻性作为用____思想武装青年的基本原则之一，应当以文本研究为重点，在内容上侧重于对____思想各部分之间的内在关联进行理解与把握，力争真正让青年学懂弄通吃透____思想的基本内容与_要义。
3.坚持层次性与系统性相统一。随着时代的发展，以互联网为代表的信息技术逐渐_到人们日常生活的各个领域，悄然重塑着_的时代特征。“信息茧房”的形成对青年进行着圈层化分割，社会思潮的暗涌正潜移默化地影响着青年的价值观，碎片化的阅读方式则深刻重构着青年的认知方式与接受习惯。上述情况为用____思想武装青年带来了一定的挑战。坚持层次性原则要从文本研究的范式出发，对____思想的内容进行层次划分，按照由高到低、由内及外的逻辑，分别对____思想的_价值层、理论层、方法论层和制度实践层进行阐释，并且要时刻关注新的文本样态，在此基础上根据青年_的受教育背景、兴趣爱好、理论掌握水平和学习能力，借助大数据技术制订分众化、个性化、精准化的育人方案，在线上线下两个维度共同 ……

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