高校主题教育的实施方案

高校主题教育的实施方案
根据《__关于在_深入开展学习贯彻____思想主题教育的意见》（中发〔2023〕6号）、_主题教育领导小组《关于开展第二批学习贯彻____思想主题教育的指导意见》（教组发〔2023〕12号），按照《_河北省委关于深入开展学习贯彻____思想主题教育的实施意见》（冀发〔2023〕4号）、省委主题教育领导小组《关于深入开展第二批学习贯彻____思想主题教育的实施意见》（冀教组发〔2023〕5号）、《_XX市委关于深入开展学习贯彻____思想主题教育的实施方案》（沧发〔2023〕4号），坚持联系实际、突出特色、务求实效原则，决定在全校各级党组织和党员干部中开展学习贯彻____思想主题教育，现制定如下实施方案。
一、总体要求
开展主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把____思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使_始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体达到以下目标。
（一）凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学习____思想，完整准确掌握这一_想的主要内容，全面把握这一_想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一_想的道理学理哲理，推动党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想

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，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实_决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。
二、工作安排
按照_、省委、市委要求，学校主题教育从2023年9月开始，2024年1月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。除领导班子和领导干部之外的基层党组织、基层干部党员和普通党员，以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等，采取务实管用、简便易行的措施开展主题教育。
（一）扎实开展理论学习。要全面学，把深入学习____思想贯穿全过程，及时跟进学习__最新讲话和文章；要专题学，开展深入学习贯彻__视察河北重要讲话指示批示精神专题教育，汲取奋进力量；要重点学，持续深入学习贯彻__关于教育工作的重要论述，全面提升履职能力。
1.全面系统学习。坚持读原著学原文悟原理，认真研读_XX大报告和党章，学习《_著作选读》《____思想专题摘编》等，全面学习领会____思想的科学体系、_要义、实践要求，把握好这一_想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。结合学校工作实际和职责任务，深入学习领会__关于主题教育系列重要讲话精神、关于树立和践行正确政绩观、关于教育工作、教育强国的重要论述，特别是__视察河北重要讲话精神，及时跟进学习__最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。每名党员领导干部都要制定详细的学习计划，保证学习时间和学习效果。
2.举办读书班。党委理论学习中心组要加强集中学习，举办学习____思想读书班，时间不少于1周。读书班要结合学校工作实际列出提高政治能力、推动高质量发展、增强斗争本领、推进全面从严治党等专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际深入开展学习研讨。
3.开展专题研讨。围绕____思想的科学体系，结合学校工作实际列出若干专题，每月开展1次党委理论学习中心组专题研讨。专题研讨要制定专门方案，明确研讨主题，排出研讨计划时间表，坚持个人自学、集中研读与重点发言相结合，联系思想和工作实际，交流运用_创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。
4.抓好教育培训。要把主题教育与党员干部教育培训结合起来，将____思想作为2023年党员干部教育培训重点内容，开展党性锻炼、履职能力提升学习培训。用好_华北局城市工作部泊头旧址、马本斋纪念馆等红色教育资源和党性教育基地，积极发挥学习强国、河北干部网络学院等网络平台和新媒体优势作用，大力推进_创新理论“六进”和学校“三进”，增强学习实效。
5.讲好专题党课。领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，党委书记带头讲，其他班子成员到分管系部、部门等基层单位或所在党支部讲。基层党组织书记要结合学习体会、思想收获和工作实际在一定范围讲1次党课。要结合专题调研、基层调研等，用师生群众听得懂、听得进的语言宣讲____思想，带动广大党员干部、师生群众学习，让_创新理论飞入寻常百姓家。
6.参加支部学习。领导班子成员要以普通党员身份，积极参加所在党支部的“三会一课”、主题党日等学习活动，与支部党员一起交流学习。基层党组织通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式每月组织1次党员学习，深刻领悟____思想的真理力量和实践伟力。注重抓好青年党员、离退休党员主题教育。
（二）深入调查研究。要按照_、省委和市委部署要求，结合《_关于在_大兴调查研究的工作方案》，组织党员、干部扑下身子、沉到一线，突出问题导向，研究情况、解决问题、推动发展。
7.开展专题调研。领导班子要围绕贯彻落实_决策部署和__重要指示批示精神，结合学校实际和职责任务，有针对性地研究确定若干调研课题，开展专题调研。领导班子成员每人领题调研，形成高质量调研成果。调研结束后，领导班子结合专题研讨，运用____思想的立场观点方法，交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。
8.开展正反典型案例解剖式调研。领导班子围绕学校学习贯彻____思想的成功实践，聚焦__对教育工作重要讲话和指示批示中指出的问题，以及近年来学校教育教学工作中发生的、有较大影响的问题，确定1个正面和1个反面案例。领导班子要结合调研成果交流会，组织引导班子成员把自己摆进去，深思教训启示，评估工作成效，检视差距不足，研究提出持续推进落实和改进提高的新办法、新举措。
9.深入基层调研。领导干部要深入支部、系部、班级等基层单位、广大师生中去，开展蹲点调研，掌握实情、把脉问诊，问计于师生、问计于实践；要转换角色、走进师生，了解师生的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。基层党组织要利用主题党日，组织党员、干 ……

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